無論您的孩子是從幼兒園升入小學(xué)，或者是由小學(xué)即將邁入初中，家長心中總會(huì)出現(xiàn)莫名的擔(dān)憂，畢竟生活習(xí)慣的轉(zhuǎn)變、學(xué)習(xí)方法的適應(yīng)，以及對于政策、課改、學(xué)業(yè)規(guī)劃的未知與迷茫，都可能影響孩子的一生。
1月17日，銜而有方，接力成長——幼小初銜接論壇暨山東青大教育集團(tuán)幼小初銜接教研共同體第五屆年會(huì)將在青島大學(xué)雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校和青實(shí)雙語學(xué)校拉開帷幕。
屆時(shí)，齊魯名校長、島城知名教育專家將云集于此，不僅為家長們提供一份清晰、詳細(xì)、干貨滿滿的“成長手冊”，更會(huì)通過全新的示范課讓孩子們提前感受不一樣的課堂。
幼小銜接：不止“學(xué)知識”，更需“備能力”
“別人學(xué)了我們不學(xué)，怕孩子進(jìn)校后跟不上”、“提前學(xué)一遍，之后再學(xué)習(xí)就簡單了”...不少家長對孩子即將步入小學(xué)存在強(qiáng)烈的焦慮心理。
如何幫助幼兒園的孩子由家庭生活順利過渡到集體生活？如何讓他們養(yǎng)成相伴一生的學(xué)習(xí)習(xí)慣？如何讓他們在學(xué)習(xí)中享受快樂？如何通過一堂堂生動(dòng)活潑的課程挖掘潛能，賦能成長……想必這是需要幼兒園家長最為關(guān)心的話題。
1月17日，在青島大學(xué)雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校的幼小銜接論壇專場，或許您能找到想要的答案。
當(dāng)天，青島市市北區(qū)教育研究發(fā)展中心學(xué)前教研員朱平老師將率先開講，為家長們帶來《看見兒童·賦能成長》的專題講座。朱老師說，2025年開始，人工智能已經(jīng)不僅僅是一個(gè)概念，而是真真切切融入到了我們的生活當(dāng)中，這也對孩子們今后的成長提出了更高的要求，如何去賦能他們的成長成為了教育人重點(diǎn)研究的課題。
另外，對于孩子們在轉(zhuǎn)型為小學(xué)生的關(guān)鍵階段，家長們的選擇往往是盲目的，忽略了孩子們自身的發(fā)展和訴求，因此，如何讓家長學(xué)會(huì)“看見”，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)就顯得尤為重要，所以，現(xiàn)場還會(huì)為家長們帶來一份“成長手冊”，教會(huì)家長如何去選擇適合的培養(yǎng)路徑。
作為齊魯名校長，如今擔(dān)任青島大學(xué)雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長的鄧曉紅將利用30余年的從教經(jīng)歷以及擔(dān)任校長經(jīng)驗(yàn)，從學(xué)校視角，結(jié)合新課改，向家長們展示什么樣的學(xué)校才是孩子們夢開始的地方。
擁有18年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在青島大學(xué)雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校教育集團(tuán)擔(dān)任外教學(xué)術(shù)主管、教育專業(yè)碩士的Mardi，將和家長們一起分享《外教如何抓好教學(xué)閱讀》。
青島大學(xué)段春生教授將解析如何科學(xué)架起從“玩中學(xué)”到“系統(tǒng)學(xué)”的橋梁，幫助孩子構(gòu)建小學(xué)必備的核心能力體系，將興趣與好奇心有效轉(zhuǎn)化為持續(xù)的學(xué)科優(yōu)勢，為家長指明一條看得見、可操作的銜接路徑。
鄭天匯老師、刁海峰老師等一線團(tuán)隊(duì)的教師也將通過微型論壇，直面家長“最頭疼”的問題，并為您提供一份實(shí)用的“一年級避坑指南”。
小升初專場：重要分岔口，做戰(zhàn)略規(guī)劃師
初中要自主歸納、拓展探究，孩子不會(huì)“自學(xué)”怎么辦？強(qiáng)基計(jì)劃、學(xué)科競賽、自主招生、指標(biāo)生……這些路徑到底適合什么樣的孩子？孩子某一科突出，是否該走特長路徑？會(huì)不會(huì)影響全面發(fā)展？面對更復(fù)雜的學(xué)科體系、青春期心理與多元升學(xué)路徑，小升初階段的家長們需要的是戰(zhàn)略層面的清晰洞察。
面對中考挑戰(zhàn)，家長們應(yīng)該如何幫助孩子做好知識銜接？小初銜接當(dāng)天，在青實(shí)雙語學(xué)校的小升初專場中，將著重為小學(xué)六年級的家長們帶來更干貨的升學(xué)指導(dǎo)，為家長們和孩子提供重要人生分叉口的“教育戰(zhàn)略智庫”。
作為齊魯名校長，青島大學(xué)雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校教育集團(tuán)總校長孔凡海將會(huì)帶來《九年制義務(wù)學(xué)校貫通式培養(yǎng)的實(shí)施路徑與思考》的主題宣講。
他將從雙語融合課程、科創(chuàng)項(xiàng)目與素養(yǎng)拓展體系入手，結(jié)合貫通式培養(yǎng)模式，詳細(xì)解讀AI時(shí)代如何培養(yǎng)孩子們跨文化溝通力、創(chuàng)新思維與復(fù)雜問題解決能力?？仔ｉL認(rèn)為，這種培養(yǎng)模式，不僅關(guān)乎學(xué)生的中考升學(xué)，更關(guān)乎孩子們一生的發(fā)展方向和適應(yīng)社會(huì)的生存能力。
青島大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院副教授、青島大學(xué)雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校教育集團(tuán)副校長龐暉將來帶《從啟蒙到進(jìn)階：小初銜接英語的通關(guān)密碼》的分享。
她將深度剖析小初銜接階段如何學(xué)習(xí)、愛上、使用英語，讓英語不僅僅停留在死記硬背，而是成為孩子們生活中的一種交流方式，如此一來，學(xué)習(xí)英語便不再枯燥。
青島大學(xué)雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校教育集團(tuán)研究院院長助理姜言邦校長和青實(shí)雙語學(xué)校語文學(xué)科主任、正高級教師、曾為青島市初中語文中心組成員、青島名師朱榮榮老師，將從數(shù)學(xué)、語文學(xué)科初小核心差異入手，通過基礎(chǔ)概念對比、學(xué)習(xí)習(xí)慣、知識點(diǎn)與結(jié)構(gòu)的剖析，最終回歸到課堂本身，讓家長和同學(xué)們真真切切感受到學(xué)校課堂不僅“活”起來，更“火”起來的原因。
本次論壇的每個(gè)主題分享后，均設(shè)有專屬答疑時(shí)段。關(guān)于孩子個(gè)性化成長的困惑，將有機(jī)會(huì)與專家們面對面進(jìn)行交流。
本次活動(dòng)為純公益性質(zhì)，現(xiàn)場還將為家長和孩子們準(zhǔn)備了驚喜的大禮包。數(shù)量有限，各位家長需盡早通過下方二維碼報(bào)名。1月17日，讓我們相約，與名家對話，收獲一份面對孩子成長關(guān)鍵期的從容與力量。
為了更好的解決家長們的焦慮，本次論壇在線征集即將升入一年級及初中的家長問題，家長們可以掃下方二維碼登記留言，專家將對征集的問題，現(xiàn)場進(jìn)行互動(dòng)解答。
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