在中國海洋大學(xué)深海采礦省重點實驗室里，一盞盞常亮的燈光下，一群青年科研學(xué)子正以青春為刃、以奮斗為墨，在深海巖土力學(xué)與海底裝備的未知領(lǐng)域勇毅探索。陳旭光教授深耕該領(lǐng)域，以“做科研要‘頂天立地’”的信條為指引，為青年們點亮了逐夢深藍的奮斗航向。陳旭光和他的團隊用堅守回應(yīng)國家需求，用創(chuàng)新破解技術(shù)難題，在海洋強國的征程中書寫著別樣的青春華章。
以榜樣之力點燃奮斗火種
中國海洋大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師陳旭光，是國家杰出青年科學(xué)基金、國家優(yōu)秀青年科學(xué)基金獲得者。對于陳旭光而言，投身海洋科研并非偶然，而是源于對國家需求的敏銳感知，更源于其個人奮斗要融入國家戰(zhàn)略的初心力量。
中國海洋大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師陳旭光，國家杰出青年科學(xué)基金、國家優(yōu)秀青年科學(xué)基金獲得者（央廣網(wǎng)發(fā) 受訪者供圖）
1984年，出生于山東廣饒的陳旭光，從小就對海洋有了一定認(rèn)識。畢業(yè)于山東大學(xué)，主攻巖土工程，研究方向涉及深地采礦，陳旭光說，其研究內(nèi)容雖屬于水利學(xué)科范疇，但與海洋工程存在間接關(guān)聯(lián)，為后續(xù)把研究方向轉(zhuǎn)向海洋領(lǐng)域奠定基礎(chǔ)。
此前，我國深海開發(fā)面臨的“卡脖子”困境，讓陳旭光立志闖出自主可控的深海開發(fā)之路。同時，他意識到自身技術(shù)能力可以在海洋開發(fā)中發(fā)揮實際價值，“中國海洋大學(xué)是我國海洋研究的最高學(xué)府，具備頂尖科研平臺與資源集聚優(yōu)勢。作為山東人，希望就近服務(wù)家鄉(xiāng)及國家海洋事業(yè)發(fā)展?！?/p>
陳旭光告訴學(xué)生，青春奮斗要融入到國家所需中去（央廣網(wǎng)發(fā) 受訪者供圖）
陳旭光坦言，研究的過程是孤獨的，也是時常受挫的?！霸谏詈Ｅc海底隧道研究中，曾長期無法模擬特殊地質(zhì)現(xiàn)象，遭遇科研瓶頸。我通過大量實驗，并與國際前沿接軌，最終在國內(nèi)率先實現(xiàn)現(xiàn)象復(fù)現(xiàn)，建立科研自信?！标愋窆獗硎?，除了在實驗室做研究，實地觀測的經(jīng)歷也加深了他對艱苦環(huán)境的認(rèn)知，錘煉了他不懼艱難、持續(xù)攻堅的奮斗精神。
這份執(zhí)著也深深感染著跟隨他學(xué)習(xí)和研究的每一位青年。
在帶領(lǐng)青年學(xué)子們研究、學(xué)習(xí)的過程中，陳旭光不是堆砌艱深理論，而是拿著深海采礦車設(shè)計圖，細數(shù)國家對深海資源開發(fā)的迫切需求，“海底的多金屬結(jié)核是未來新能源的重要原料，海上風(fēng)電基礎(chǔ)防護關(guān)乎能源安全，這些領(lǐng)域都等著你們?nèi)リJ?！?/p>
正是這番話，讓中國海洋大學(xué)的解安琪毅然加入團隊，“陳教授的初心像一盞燈，讓我們明白科研不是紙上談兵，而是要把青春投入到對國家有用的事上?！敝袊Ｑ蟠髮W(xué)的博士生解安琪的話語，道出了團隊青年的共同心聲。從選擇深耕海洋的那一刻起，他們就把“為國家深海開發(fā)闖新路”的種子埋進了心里。
在攻堅克難中書寫青春擔(dān)當(dāng)
“頂天立地”的科研信條，在陳旭光教授的言傳身教中，轉(zhuǎn)化為青年學(xué)子直面難題的奮斗底氣。陳旭光說，“頂天”是緊盯國家戰(zhàn)略需求的志向，“立地”是扎根工程實際的務(wù)實。青年學(xué)子們跟著陳旭光教授，從海底隧道開挖研究到海上風(fēng)機基礎(chǔ)防護，從深海羽流治理技術(shù)到深海礦產(chǎn)高效低擾動采集裝備研發(fā)，每一個課題都瞄準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)痛點，每一次探索都是一首青春之歌。
解安琪說，在跟隨陳旭光教授學(xué)習(xí)的過程中，團隊更多的是在實驗室常亮的燈光下，在無數(shù)個枯燥的數(shù)據(jù)處理時光里，彼此支持、相互激勵、共同成長的點點滴滴。
中國海洋大學(xué)深海采礦省重點實驗室是陳旭光團隊的“主戰(zhàn)場”（央廣網(wǎng)發(fā) 受訪者供圖）
“在這些記憶里，有一個夜晚我印象格外深刻。那是在一次重大課題申請的攻堅階段，團隊已經(jīng)連續(xù)集中工作了數(shù)日，每個人都處于身心高度緊繃的疲憊狀態(tài)。晚上九點多，當(dāng)申報材料的主體工作終于暫告段落時，所有人都長舒一口氣，準(zhǔn)備收拾東西回去休息。然而，此時有人提起了微觀顆粒應(yīng)力平衡推導(dǎo)遇到的難題。就是這一問，大家又自然而然地圍坐到了一起。”
陳旭光教授帶領(lǐng)大家重新開始討論，“科研容不得‘差不多’，咱們一起把問題啃下來?！蹦翘煲估?，這群年輕人從理論公式到實驗驗證，各抒己見、相互啟發(fā)。直到凌晨，當(dāng)推導(dǎo)結(jié)果與實驗數(shù)據(jù)完全吻合時，實驗室里響起了激動的掌聲。“那一刻，我深深體會到，奮斗不是一個人的沖鋒，而是一群人的并肩前行?！苯獍茬鞯母锌?，道出了團隊青年的共同心聲。正是這份協(xié)同奮斗的力量，讓他們一次次攻克科研難關(guān)。
解安琪說，“那個夜晚，其實是我們團隊氛圍最真實的縮影。它讓我們深刻感受到，最強大的凝聚力，往往就誕生于這些為了同一個目標(biāo)，自愿貢獻智慧、并肩探索的平凡時刻。”
陳旭光帶領(lǐng)年輕團隊，把論文寫在祖國的藍色國土上（央廣網(wǎng)發(fā) 受訪者供圖）
陳旭光說，他的團隊中有博士常年出海，克服暈船、加班至凌晨等困難堅持做研究，以苦為樂，追求科研理想?！俺晒a(chǎn)出也帶來強烈成就感，如下潛成功、采樣發(fā)現(xiàn)新物種或礦石等等。”陳旭光說，他認(rèn)為新時代的科研工作者首先要具備“無畏”精神，“敢于進入科研‘無人區(qū)’，提出不同于西方的技術(shù)路徑與理論觀點。同時，還要有迭代優(yōu)化能力，即接受初期方法可能無效，在實踐中不斷調(diào)整、完善，形成自主創(chuàng)新能力。還要有團結(jié)協(xié)作意識，共同應(yīng)對復(fù)雜任務(wù)與海上作業(yè)挑戰(zhàn)?！?/p>
作為國內(nèi)首位深海采礦方向國家杰出青年基金獲得者，回顧深耕海洋領(lǐng)域的這些年，陳旭光坦言，“奮斗不是一蹴而就的，而是能在問題解決過程中推進一步即留下價值印記。個人奮斗必須與國家真實需求、戰(zhàn)略導(dǎo)向緊密結(jié)合，才能實現(xiàn)價值落地?？蒲袃r值體現(xiàn)在服務(wù)社會與產(chǎn)業(yè)的實際轉(zhuǎn)化，如專利、技術(shù)裝備的研發(fā)應(yīng)用。”
用奮斗成果詮釋青春價值
說到青年人才的培養(yǎng)，陳旭光說，山東作為沿海大省，成長環(huán)境賦予青年天然的親海情感與向海圖強動力；青島等沿海城市，匯聚大量國家級海洋科研機構(gòu)與院士團隊，提供了高水平平臺。同時，山東擁有產(chǎn)業(yè)、制造等多重優(yōu)勢，可將先進制造能力轉(zhuǎn)化為海洋裝備研發(fā)優(yōu)勢，實現(xiàn)產(chǎn)研融合。齊魯特色的文化基因，賦予山東人務(wù)實肯干的奮斗精神。高校和科研機構(gòu)要利用本地政策、產(chǎn)業(yè)與教育資源優(yōu)勢，打造具有區(qū)域特色的海洋科技人才成長生態(tài)，將其轉(zhuǎn)化為開發(fā)深海資源的新時代擔(dān)當(dāng)。
在陳旭光的帶領(lǐng)下，團隊青年以青春之力深耕不輟，搭建起“基礎(chǔ)研究－技術(shù)攻關(guān)－產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化”的全鏈條創(chuàng)新體系，用一項項實打?qū)嵉某晒?，詮釋著青年奮斗的價值。他們的研究，既有面向深海的技術(shù)突破，也有溫暖民生的實踐轉(zhuǎn)化，真正踐行了“頂天立地”的科研初心。
在深海領(lǐng)域，青年們的奮斗成果更是一次次突破“卡脖子”難題：他們參與研發(fā)的采集率達95%的高效低擾動開采技術(shù)，讓我國深海礦產(chǎn)采集效率躋身國際先進行列；他們深耕的基于顆粒絮凝的羽狀流治理技術(shù)，為深海商采突破國際環(huán)境“一票否決”限制提供了“中國方案”；他們提出的深海采礦與碳封存協(xié)同技術(shù)，更開創(chuàng)了“礦產(chǎn)+碳匯”的全新產(chǎn)業(yè)模式。
陳旭光帶領(lǐng)團隊，突破科研瓶頸（央廣網(wǎng)發(fā) 受訪者供圖）
“讓技術(shù)暖起來，既服務(wù)國家戰(zhàn)略，也回應(yīng)民生需求”，這是陳旭光教授對青年們的期許，更是他們奮斗的方向。團隊將深海采礦車的履帶行進技術(shù)轉(zhuǎn)化為新型爬樓機，專門用于康養(yǎng)助殘。這些成果的背后，是團隊青年與導(dǎo)師攜手，用智慧和汗水澆灌出的奮斗之花。
在中國海洋大學(xué)深海采礦實驗室的大屏幕上，正播放著深海采礦車6000米級海試的試驗畫面?！澳憧矗蹅兊牟傻V車在海底行駛得很穩(wěn)?！边@群青年知道，這束深海之光，不僅照亮了國家深海開發(fā)的前路，更照亮了他們的青春奮斗之路。
如今，這群青年科研人依舊奮戰(zhàn)在深?？蒲械囊痪€。實驗室的燈光下，他們時而俯身調(diào)整實驗參數(shù)，時而圍坐探討技術(shù)難題，延續(xù)著“連軸轉(zhuǎn)”的奮斗節(jié)奏。從跟隨老師攻關(guān)“卡脖子”技術(shù)，到獨立承擔(dān)子課題研究，從實驗室里的理論推導(dǎo)，到應(yīng)用階段的設(shè)備測試，青年們用行動踐行著“青春要干對國家有用的事”的信念。
“青年科研工作者要敢想敢干，主動投身海洋強國建設(shè)中，在奮斗中實現(xiàn)青春價值。”在陳旭光教授的引領(lǐng)下，中國海洋大學(xué)深海采礦實驗室的青年科研工作者們，正以青春為帆，以奮斗為槳，在經(jīng)略海洋的征程中破浪前行，讓青春之花綻放在實現(xiàn)海洋強國夢的奮斗路上。（記者 程立龍 見習(xí)記者 鄭芷南）
來源：央廣網(wǎng)客戶端
責(zé)任編輯：林紅
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