12月5日，青島市李滄區(qū)第八屆教學節(jié)第一區(qū)片“五育”融合精品課程實踐活動在青島第六十一中學舉辦，通過課程展示、專家講座、流動展講解、校際互動交流等多元形式，共探館校合作育人新路徑，共賞“五育”融合實踐新成果。
張永梅以“館校合作實踐與成果提煉”為題開展微講座。
活動現(xiàn)場，青島第六十一中學優(yōu)秀青年教師楊宇帶來《三國鼎立》精品課程展示，以生動的教學語言、豐富的教學手段帶領(lǐng)學生穿越歷史時空，感受三國風云，課程設(shè)計展現(xiàn)了歷史學科與德育、智育的深度融合。青島第六十一中學正高級歷史教師張永梅以“館校合作實踐與成果提煉”為題開展微講座，系統(tǒng)分享了青島第六十一中學“e歷史”館校合作品牌的發(fā)展歷程與核心經(jīng)驗，為在場教育工作者提供了可借鑒、可推廣的實踐范本。
青博小志愿者們化身小小講解員，為現(xiàn)場觀眾展開專業(yè)講解。
教學樓長廊化身“流動的博物館”，展出200余張珍貴照片，分五個部分系統(tǒng)呈現(xiàn)了中國作為世界反法西斯戰(zhàn)爭東方主戰(zhàn)場的歷史貢獻。青島第六十一中學青博小志愿者們化身小小講解員，為現(xiàn)場觀眾展開專業(yè)講解，深化了學生們對歷史的理解與認知，厚植了愛國情懷。
館校合作成果展示。
據(jù)悉，青島第六十一中學自2017年11月與青島市博物館簽約合作以來，構(gòu)建了“走出去”與“請進來”相結(jié)合的教師實踐體系，將歷史課堂搬進博物館、開展送教下鄉(xiāng)與初小銜接課，同時邀請專家進校園開展公益課堂、專題講座，推動“流動博物館”落地生根，累計向聯(lián)盟學校贈送圖書600余冊。在學生培養(yǎng)方面，形成“寫、講、演、做”四位一體參與模式，學生通過撰寫參觀感悟、擔任志愿講解員、編排文物情景劇、設(shè)計文創(chuàng)作品等多元形式，實現(xiàn)綜合素養(yǎng)全面提升。
此次教學節(jié)實踐活動，不僅是學校館校合作成果的集中展示，更搭建了區(qū)域校際交流的橋梁，為推進“五育”融合、落實立德樹人根本任務(wù)注入了新動能。
青島財經(jīng)日報/首頁新聞記者 公曉璇 通訊員 張永梅
責任編輯：王海山
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