9月27日，青島市博物館教師聯盟啟動儀式在該館學術報告廳舉行。此次活動由青島市博物館牽頭，匯聚青島市大中小學校多學段、多專業教師力量，而李滄區教育領域多位名師的深度參與，成為聯盟開啟新征程的重要支撐——以青島市張永梅名師工作室為紐帶，青島第六十一中學正高級歷史教師張永梅、青島永寧路小學教育集團黨支部書記兼校長楊劍英、李滄區教育研究發展中心初中歷史教研員侯春光、青島第六十一中學教導處副主任張娟娟等李滄教育骨干應邀出席，為館校協同育人注入“李滄力量”。
青島市博物館教師聯盟啟動儀式
青島市博物館始終將教育置于核心位置，在館慶60周年系列活動的重要節點推動教師聯盟成立，旨在搭建更精準的資源對接平臺，而李滄區長期以來在館校合作中的實踐經驗，也為這一平臺的落地提供了寶貴參考。
在教師代表發言環節，張永梅作為中學教師代表，以“館校合作中的實踐與研究”“館校合作中的教師成長”為核心，分享了李滄區學校與博物館聯動的豐碩成果。在學生實踐層面，選拔培養“青博小志愿者”，引導學生深度參與博物館公益講解，讓李滄學子在實踐中觸摸歷史，感受責任擔當；在教師成長層面，依托“流動的課堂”雙師教學、“e歷史”文博公益大講堂、暑期名師歷史課堂等項目，李滄區教師團隊實現了教學能力和教育情懷的大幅度提升；在理論研究層面，通過“館校合作”育人論壇開展專項課題研究，相關成果斬獲多項省市教學成果獎，為區域教育發展積累了寶貴經驗。
張永梅老師作為中學教師代表發言。
“自2017年開啟館校合作以來，區域內外學子的視野不斷拓寬，探究未知的欲望被持續點燃，教師團隊也在錘煉內功中形成了獨特的教學智慧。”張永梅感慨道，她代表李滄區教師團隊表達了“感恩與青博相遇，感謝青博信任”的心聲，并承諾未來將繼續攜手青島市博物館，進一步拓展活動的時間與空間維度，讓李滄區更多師生乃至社會大眾共享文化教育紅利。
在主題研討環節，李滄區教育工作者圍繞“館校協同育人”提出了極具針對性的建議，為聯盟發展指明方向。楊劍英提出，博物館是兼具文化性與教育性的“大學校”，其教育功能應放在首位，尤其在小學啟蒙階段，需結合小學生的認知特點與興趣偏好，設計適配低學段思維的互動元素，讓文化啟蒙更接地氣；侯春光建議，可通過開發文物體驗模型、舉辦文創市集、繪制文物繪本等具象化形式，增強學子對博物館資源的感知度，推動博物館教育與學校課堂無縫融合；張娟娟結合教育實際指出，在理化自招背景下，依托博物館平臺為學生開展人文教育，能夠實現“理科思維”與“人文素養”的平衡發展，同時借助科技手段，還能為學生提供探索人類歷史的前沿視角，助力培養全面發展的新時代青少年。
青島市博物館教師聯盟首批成員。
此次青島市博物館教師聯盟啟動儀式，不僅為全市館校合作打開了新視野，更成為李滄區教育資源與博物館文化資源深度整合的關鍵新起點。未來，李滄區將以聯盟為核心依托，聯動小學、中學、大學全學段教育力量，通過協同開發精品課程、共辦教育研學活動，讓更多學子在深厚的文化浸潤中筑牢自信根基，成長為兼具文化底蘊與時代精神的棟梁之材。
熒熒微光，聚之成炬。期待更多教育工作者以己之微光匯入聯盟，凝聚成推動李滄區域教育高質量發展的磅礴力量，照亮每一個孩子的成長之路。
青島財經日報/首頁新聞記者 公曉璇 通訊員 張永梅
責任編輯：李頡
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