8月2日上午，青版財(cái)經(jīng)小記者團(tuán)走進(jìn)位于寧夏路的盈摯教育，參加了一場(chǎng)別開(kāi)生面的公益科技大講堂活動(dòng)。從無(wú)人機(jī)的“空中炫舞”到航海模型的“水中競(jìng)速”，小記者們?cè)趧?dòng)手實(shí)踐中觸摸科技脈搏，在趣味體驗(yàn)中點(diǎn)燃科學(xué)夢(mèng)想。
小記者們合影留念。
小記者們踴躍舉手參加采訪活動(dòng)。
創(chuàng)辦于2004年的盈摯教育，以“專(zhuān)業(yè)筑基、興趣引路”為理念，發(fā)力科技教育，新增無(wú)人機(jī)、航海模型、車(chē)輛模型等科技類(lèi)課程，成為青島青少年科技素養(yǎng)培育的重要基地。團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人王躍國(guó)老師深耕科技輔導(dǎo)四十余年，曾帶領(lǐng)青島學(xué)子代表中國(guó)征戰(zhàn)世界頭腦奧賽并斬獲特別創(chuàng)意獎(jiǎng)。
王培丞老師向小記者們介紹無(wú)人機(jī)。
上午，公益科技大講堂準(zhǔn)時(shí)拉開(kāi)帷幕。航海模型國(guó)家二級(jí)裁判員王培丞、車(chē)輛模型國(guó)家二級(jí)裁判員寧文彬、無(wú)人機(jī)全國(guó)賽冠軍教練員劉天意共同指導(dǎo)小記者活動(dòng)。首項(xiàng)內(nèi)容聚焦“無(wú)人機(jī)基礎(chǔ)理論及操作”。王培丞老師向小記者們介紹了現(xiàn)代多旋翼無(wú)人機(jī)的發(fā)展，再到無(wú)人機(jī)的核心結(jié)構(gòu)——機(jī)架、電機(jī)、電池、遙控器的功能分工，小記者們聽(tīng)得目不轉(zhuǎn)睛。
認(rèn)真聽(tīng)講的小記者。
小記者們了解無(wú)人機(jī)飛行的原理。
“大家看，機(jī)頭通常有指示燈，機(jī)尾有標(biāo)識(shí)，分辨前后左右是安全飛行的第一步。”教練手持無(wú)人機(jī)模型，手把手教孩子們識(shí)別機(jī)身方向，“起飛時(shí)要保持平穩(wěn)，降落前要觀察周?chē)h(huán)境，萬(wàn)一遇到風(fēng)吹偏航，記住‘推桿升高、拉桿減速’的口訣……”
老師介紹比賽用大型“中國(guó)海警船”。
在航海模型基礎(chǔ)理論知識(shí)講解學(xué)習(xí)中，老師從介紹道：“古人用樹(shù)干做船，現(xiàn)在我們用科技材料做模型，但核心都是利用浮力原理。”老師還展示了不同船型的模型，從帆船到現(xiàn)代艦艇，逐一講解結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。“遙控器也分‘板控’和‘槍控’哦！”教練舉起兩種遙控器對(duì)比，“板控左手搖桿管前進(jìn)后退，右手管轉(zhuǎn)向；槍控像汽車(chē)方向盤(pán)，扳機(jī)控制速度，轉(zhuǎn)向輪調(diào)節(jié)方向。”
小記者學(xué)習(xí)控制無(wú)人機(jī)。
理論講解后，小記者們來(lái)到飛行場(chǎng)地，幾位老師現(xiàn)場(chǎng)演示無(wú)人機(jī)起飛、懸停、轉(zhuǎn)向等基礎(chǔ)操作，無(wú)人機(jī)在他手中如靈活的雨燕，時(shí)而低空盤(pán)旋，時(shí)而高空懸停。“原來(lái)無(wú)人機(jī)飛行要用到空氣動(dòng)力學(xué)！”
小記者們排著隊(duì)輪流上場(chǎng)，每個(gè)人都握著遙控器，讓無(wú)人機(jī)保持著穩(wěn)健的速度。第一位小記者推桿時(shí)力道均勻，無(wú)人機(jī)升空后平穩(wěn)懸停，繞樁時(shí)貼著標(biāo)志桿飛行，順利繞行。射門(mén)時(shí)，它保持著中等高度，直直射向“球門(mén)”，穿過(guò)門(mén)框時(shí)帶起一陣微風(fēng)。
小記者學(xué)習(xí)控制無(wú)人機(jī)。
后面的小記者有的讓無(wú)人機(jī)轉(zhuǎn)向流暢，有的射門(mén)時(shí)保持勻速，從起飛到穿過(guò)球門(mén)始終節(jié)奏一致；還有的操控時(shí)雖偶有小晃動(dòng)，但很快穩(wěn)住，讓機(jī)器沿著既定路線穩(wěn)步前進(jìn)。
老師還現(xiàn)場(chǎng)演示了無(wú)人機(jī)足球。
老師們還現(xiàn)場(chǎng)演示了無(wú)人機(jī)足球和第一視角飛行兩大項(xiàng)目，讓現(xiàn)場(chǎng)瞬間沸騰。“大家看，這是包裹著球形保護(hù)罩的無(wú)人機(jī)，我們叫它‘空中足球’。”教練展示著特殊改裝的無(wú)人機(jī)，進(jìn)攻方要操控?zé)o人機(jī)鉆過(guò)對(duì)方的圓形‘球門(mén)’，防守方則要通過(guò)碰撞攔截。”
第一視角飛行體驗(yàn)區(qū)同樣吸引人。
另一邊，第一視角飛行體驗(yàn)區(qū)同樣吸引人。只要戴上專(zhuān)用眼鏡，眼前會(huì)瞬間切換成無(wú)人機(jī)攝像頭的實(shí)時(shí)畫(huà)面——地面的桌椅、遠(yuǎn)處的窗戶(hù)都變成了“空中視角”。“哇，我好像坐在無(wú)人機(jī)里！”一位小記者驚嘆道。教練在一旁適時(shí)指導(dǎo)：“第一視角飛行能鍛煉空間感知能力，很多航拍高手都是從這里練起的。”
活動(dòng)轉(zhuǎn)場(chǎng)至室外水池區(qū)，中國(guó)海警船模型體驗(yàn)活動(dòng)登場(chǎng)。水池中，有浮標(biāo)組成的“鏢門(mén)”，全運(yùn)會(huì)同款海警船模型靜靜待命。“這是海警船普及版，操作難度和全運(yùn)會(huì)項(xiàng)目一致。”教練拿起遙控器，“大家要操控它穿過(guò)指定鏢門(mén)，走固定路線，考驗(yàn)的是精準(zhǔn)度和耐心。”
小記者控制遙控船航行。
一位小記者握緊遙控器，左手控制前進(jìn)后退，右手調(diào)節(jié)方向。海警船剛出發(fā)就有點(diǎn)“調(diào)皮”，偏離了航線撞向浮標(biāo)。“別急，慢慢微調(diào)方向桿，就像騎自行車(chē)轉(zhuǎn)彎一樣。”教練在旁支招。小記者深吸一口氣，輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)搖桿，船身逐漸回正，穩(wěn)穩(wěn)穿過(guò)第一個(gè)鏢門(mén)。“成功了！”他興奮地跳起來(lái)，“原來(lái)操控船模和玩游戲不一樣，手上的力度一點(diǎn)點(diǎn)都不能錯(cuò)！”
小記者控制遙控船航行。
采訪環(huán)節(jié)，小記者們踴躍向老師提問(wèn)。“無(wú)人機(jī)能飛多高呀？”“船模電池能用多久？”老師笑著解答：“合規(guī)無(wú)人機(jī)限高120米，船模電池續(xù)航約40分鐘，這些都是根據(jù)安全規(guī)范設(shè)計(jì)的。”最后，老師補(bǔ)充道：“科技操作既要追求樂(lè)趣，更要遵守規(guī)則哦。”
老師回答小記者的提問(wèn)。
小記者提出問(wèn)題。
公益科技大講堂圓滿結(jié)束。小記者們意猶未盡。盈摯教育負(fù)責(zé)人表示，舉辦此次公益活動(dòng)，旨在讓小記者們近距離接觸科技，感受科學(xué)魅力。“我們希望通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐，讓小記者們不僅學(xué)到知識(shí)，更能愛(ài)上探索。”
此次青版財(cái)經(jīng)小記者的科技之旅，不僅是一次趣味體驗(yàn)，更是一場(chǎng)科技啟蒙。當(dāng)無(wú)人機(jī)的螺旋槳轉(zhuǎn)動(dòng)、船模的馬達(dá)轟鳴，一顆顆熱愛(ài)科學(xué)的種子已悄然播下，未來(lái)，它們將在探索與實(shí)踐中，生長(zhǎng)為推動(dòng)創(chuàng)新的力量。
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責(zé)任編輯：崔現(xiàn)香
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