今天上午，山東省人民政府新聞辦公室舉行“抓改革創(chuàng)新 促高質(zhì)量發(fā)展”主題系列新聞發(fā)布會第二場，邀請山東省教育廳負責同志等介紹山東創(chuàng)新普惠育幼服務(wù)體系，推動生育友好型社會建設(shè)情況，并回答記者提問。
省教育廳總督學(xué)王志剛介紹，近幾年來，3歲以前孩子的托育問題，越來越受關(guān)注。如何更好發(fā)揮學(xué)前教育資源作用，提供普惠的托育服務(wù)，成為群眾和社會的新期待。省教育廳認真學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大和二十屆二中、三中全會精神，認真貫徹落實全省“抓改革創(chuàng)新 促高質(zhì)量發(fā)展”大會精神，錨定“幼有所育”總目標，從擴大覆蓋、完善保障、提升質(zhì)量等方面入手，采取了一系列舉措，以“教育所能”更好服務(wù)生育友好型社會建設(shè)。
一是把普惠性幼兒園蛋糕做大。“十四五”以來，全省新建改擴建幼兒園1339所、新增學(xué)位32萬個。截至2024年底，全省幼兒園總數(shù)達1.97萬所，在園幼兒254萬人，幼兒園三年毛入園率達到95%，低價優(yōu)質(zhì)的普惠性幼兒園覆蓋率達到94%，公辦幼兒園在園幼兒占比達60%以上。特別是農(nóng)村地區(qū)，推行農(nóng)村幼兒園鎮(zhèn)村一體化改革，92%的鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園實現(xiàn)了“鎮(zhèn)村一體化”管理，有力提高了農(nóng)村幼兒園的質(zhì)量和水平。
二是把普惠性幼兒園保障做實。建立普惠性幼兒園生均公用經(jīng)費財政保障機制，確定最低標準為每生每年710元。強化保教成本監(jiān)審機制，確保合理收費，要求每3年開展一次保教成本監(jiān)審，每3-5年進行一次保教費動態(tài)調(diào)整。完善學(xué)前教育資助體系，“十四五”以來，發(fā)放學(xué)前教育政府助學(xué)金9.1億元，惠及困難兒童74.33萬人，為9.08萬名家庭經(jīng)濟困難幼兒免除保教費2.39億元。強化師資配備，為幼兒園單獨設(shè)置1%的正高級崗位比例，副高級崗位設(shè)置比例提高至10%。
三是把科學(xué)保育教育水平做優(yōu)。堅持以游戲為基本活動，充分發(fā)揮典型示范的引領(lǐng)帶動作用，出版《幼小銜接指導(dǎo)手冊》，公布49項幼兒園“小學(xué)化”負面清單，持續(xù)強化幼小銜接校外培訓(xùn)機構(gòu)治理，建立教研指導(dǎo)責任區(qū)制度，確保小學(xué)一年級“零起點”教學(xué)，讓孩子的童年充滿陽光和歡樂。
四是把普及普惠縣創(chuàng)建做強。近幾年來，全省已有50個縣（市、區(qū)）通過國家驗收，2025年又有31個縣（市、區(qū)）申請創(chuàng)建，整體水平走在全國前列。這些地方在財政投入、師資配備、保教質(zhì)量等方面都整體得到提升，轄區(qū)內(nèi)的孩子享受到更加普惠優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育。
隨著出生人口的下降，幼兒園已經(jīng)比較平穩(wěn)地渡過了人口出生高峰期，有了一定的余力，可以繼續(xù)為家長帶娃提供更多的幫助。近期，省教育廳錨定家庭育兒需求，打破壁壘，推進政策貫通，在全國率先以省政府辦公廳文件印發(fā)《支持幼兒園開設(shè)托班的若干措施（試行）》，進一步明確了幼兒園發(fā)揮自身優(yōu)勢開展托育的重點，主要包括四個方面。
一是擴容托幼融合“增托位”。鼓勵所有具備條件的幼兒園在滿足3-6歲幼兒入園需求基礎(chǔ)上，堅持應(yīng)招盡招的原則，廣泛開設(shè)托班，同時根據(jù)2-3歲幼兒的特點，對托班環(huán)境設(shè)施進行改造，要求新建居住區(qū)配套幼兒園規(guī)劃和建設(shè)要統(tǒng)籌考慮托育需求，爭取到2025年底，能夠提供托位10萬個左右。
二是突出惠民利民“減負擔”。要求所有普惠性幼兒園開設(shè)的托班提供普惠性托育服務(wù)，按普惠性價格收費。堅持“財政支持一部分、稅費減免一部分、單位分擔一部分”原則，將幼兒園開設(shè)的托班與學(xué)前班一樣給予財政保障；幼兒園開設(shè)托班免繳增值稅；單位職工子女入托，單位可報銷照護孩子的部分費用，切實減輕孩子養(yǎng)育負擔。
三是注重科學(xué)照護“保安全”。由于2-3歲幼兒身心較為脆弱，需要更加專業(yè)精心的呵護保障。鼓勵有條件的高等院校、職業(yè)院校開設(shè)托育相關(guān)專業(yè)，加快專業(yè)人才培養(yǎng)；加強幼兒園衛(wèi)生保健人員專業(yè)能力建設(shè)，指導(dǎo)各幼兒園與附近定點醫(yī)院、專家團隊建立應(yīng)急響應(yīng)機制；要求充分發(fā)揮家委會作用，幼兒園可以探索家長輪值陪護照料機制，為托育幼兒健康成長提供保障。
四是拓展保障措施“促發(fā)展”。將托班幼兒與學(xué)前班幼兒一并納入全國學(xué)前教育管理系統(tǒng)登記管理，與其他幼兒一樣也享受生均公用經(jīng)費財政撥款保障。將托班教師與其他教師一樣也納入幼兒園教師培訓(xùn)計劃，享受同等激勵保障待遇。將幼兒園托班管理納入幼兒園保育教育質(zhì)量評價體系。
下一步，省教育廳將在全面提高學(xué)前教育普及普惠水平基礎(chǔ)上，進一步推動各地各園充分挖掘托育資源，讓這項政策惠及更多家庭，讓更多適齡嬰幼兒在家門口就能找到適合的“成長驛站”。
來源：山東發(fā)布
責任編輯：李頡
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