在南京研學的第四天，青版財經小記者迎來了一場莊重而深刻的歷史與文化之旅，他們走進了侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館和南京六朝博物館，隨后踏上歸程。
小記者合影留念。
清晨，天空陰沉沉的，仿佛也在為那段悲痛的歷史默哀。小記者懷著沉重的心情來到了侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館。一踏入館區，那莊嚴肅穆的氛圍便撲面而來，讓人瞬間沉浸在歷史的悲慟之中。
館內一件件文物、一幅幅照片、一段段影像資料，如同一把把利刃，刺痛著每一個人的心。小記者默默地走著，眼睛盯著展陳的內容，認真聆聽著講解員老師那低沉而悲痛的聲音，仿佛穿越時空，目睹了那段慘絕人寰的歷史。從日軍的暴行到南京城的苦難，從遇難同胞的血淚到國際友人的救助，每一個細節都被深深地刻在他們的腦海中。他們看到了那堆積如山的白骨，從影視資料中聽到了幸存者的哭訴，心中充滿了憤怒與悲痛。這些直觀而震撼的展示，讓小記者切實了解了南京大屠殺的歷史真相，深刻感受到了戰爭的殘酷和和平的珍貴。
小記者觀看館內的雕塑。
館內還通過豐富多樣的展示手段，展現了中國人民在抗日戰爭中頑強抵抗的不屈精神，以及國際社會對正義與和平的共同追求。小記者在參觀過程中，不斷思考著歷史與現實的聯系，他們意識到，只有銘記歷史，才能更好地珍惜和平；只有不斷奮斗，才能捍衛正義。這種深刻的感悟，在他們幼小的心靈中種下了熱愛和平、追求正義的種子。
午后，陽光努力地穿透云層，灑在六朝博物館的建筑上。小記者帶著對歷史的敬畏和對知識的渴望，走進了這座展示南京六朝文化的殿堂。
小記者在六朝博物館前合影。
小記者觀看“記里鼓車”。
講解員老師介紹六朝的知識。
南京被稱為“六朝古都”，東吳、東晉、南朝宋、南朝齊、南朝梁、南朝陳這六個朝代均建都于南京，使南京成為當時中國南方的政治中心。六朝博物館以其現代化的設計理念，巧妙地融合了歷史文化元素，營造出一種穿越時空的氛圍。
小記者了解六朝時期的瓷器。
從東吳的崛起，到東晉的偏安，再到南朝的更迭，六朝時期的歷史畫卷在小記者面前徐徐展開。他們看到了精美的瓷器、古樸的書畫、逼真的雕塑等文物，這些都是六朝文化的瑰寶，見證了那個時代的繁榮與輝煌。小記者仔細觀察著每一件文物，認真聆聽著講解員對其歷史背景和文化內涵的介紹，仿佛置身于那個風流蘊藉的時代。
鎮館之寶——青瓷釉下彩羽人紋盤口壺。
講解員老師特別介紹了六朝博物館的鎮館之寶——青瓷釉下彩羽人紋盤口壺。一見到盤口壺，小記者瞬間被其獨特的造型與精美的紋飾吸引，紛紛發出驚嘆。這件來自三國吳時期的文物通高32.1厘米，采用了局部貼塑與通體釉下彩繪相結合的工藝，在米黃胎上先施褐彩繪制紋飾，再外罩青黃色釉，千年之后，依然光彩照人。從蓋鈕上栩栩如生的回首飛鳥，到腹部持節而立、衣帶飄飄的羽人，每一處圖案都仿佛在訴說著古老的故事。
六朝的瓦當。
在參觀過程中，小記者還了解到了六朝時期的政治、經濟、文化、科技等方面的發展情況。這些知識讓小記者對中國古代歷史有了更全面、更深入的認識，也拓寬了他們的文化視野。
小記者觀看不同朝代的地層。
隨著時間的推移，本次南京研學之旅結束了。小記者帶著滿滿的收獲和深刻的感悟，踏上了回家的動車。在動車上，他們依然沉浸在這幾天的經歷中，有的在筆記本上記錄著自己的所思所想，有的在和同伴們交流著研學的心得。
回顧這幾天的研學活動，小記者從牛首山的自然風光與歷史傳說，夫子廟的文化底蘊以及秦淮河的風情萬種，中山陵的莊嚴到美齡宮的典雅，從總統府的厚重到明城墻的滄桑，從雞鳴寺的寧靜到紅山動物園的生機，再到侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館的悲痛和六朝博物館的深邃，他們在歷史與文化的海洋中暢游，不斷汲取知識的養分，提升自己的素養。
小記者觀看“六朝”時期的書法。
在整個研學過程中，小記者展現出了極高的學習熱情和團隊協作精神。他們積極參與每一個活動，認真聆聽每一次講解，勇敢地提出自己的問題和想法。在遇到困難時，他們相互幫助，共同克服。這種團隊精神和學習態度，不僅讓他們在研學中收獲滿滿，也將對他們今后的學習和生活產生積極的影響。
同時，此次研學活動也得到了社會各界的廣泛關注和支持。學校和家長們對活動給予了高度評價，認為這是一次非常有意義的課外實踐活動，能夠讓孩子們在實踐中增長見識、鍛煉能力。南京當地的文化機構和博物館工作人員也付出了辛勤的努力，為小記者提供了優質的服務，確保了研學活動的順利進行。
展望未來，青版財經小記者團隊將繼續組織類似的研學活動，為青少年提供更多接觸歷史文化、增長知識和見識的機會。我們相信，通過這些研學活動，能夠培養出更多具有社會責任感、文化素養和創新精神的青少年，讓他們成為傳承和弘揚人類文明的新生力量。
青島財經日報/首頁新聞記者 盛軍
責任編輯：李頡
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