2025年，我國(guó)將迎來(lái)首個(gè)“非遺版”春節(jié)，“非遺過(guò)大年”成為今年春節(jié)的熱點(diǎn)話題。
據(jù)美團(tuán)旅行發(fā)布的數(shù)據(jù)，2025年1月1日以來(lái)，美團(tuán)旅行上“春節(jié)旅游”整體搜索量同比上漲328%，“非遺”搜索量同比增長(zhǎng)174%，“非遺體驗(yàn)”搜索量同比增長(zhǎng)168%，“非遺手工”搜索量同比增長(zhǎng)321%。
春節(jié)期間的非遺體驗(yàn)從何尋得？青島市博物館即將推出“博物館里過(guò)大年”主題系列活動(dòng)之“非遺尋味”，非遺傳承人將在2月3日（正月初六）這一天，將他們的非遺作品帶到市民游客面前。
花餑餑里的“細(xì)門道”
美團(tuán)旅行發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，2025年1月1日以來(lái)，“中式花餑餑”搜索量同比上漲239%，“花餑餑饅頭店”搜索量同比上漲381%。天津、大連、北京、丹東、石家莊等地的游客喜歡搜索“花餑餑”。
2025年春節(jié)“十大非遺熱門玩法”中，“到膠東吃花餑餑”占據(jù)一席。而在青島市博物館2月3日（正月初六）推出的非遺文化市集上，也將出現(xiàn)花餑餑的身影——來(lái)自嶗山區(qū)的非遺手藝人張雪瑋將在市集上展示自己的花餑餑制作手藝。
藍(lán)色的鳳凰盤踞在王哥莊大饅頭一側(cè)，另一側(cè)點(diǎn)綴著幾朵色彩各異的牡丹花；媒婆左手懷抱一支玉如意，右手舉著一只壽桃，身下盛開(kāi)著十九朵牡丹花；九條紅色的錦鯉形態(tài)各異，組成一個(gè)“壽”字，四周是浪花和氣泡相伴……在嶗山區(qū)沙子口街道觀海社區(qū)的俏餑餑工作室里，擺放著張雪瑋的一個(gè)個(gè)面塑作品。
1971年出生在青島的張雪瑋，是“韓氏面塑”第五代傳承人?！拔易雒嫠苁前肼烦黾?，我原本的職業(yè)是房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)?！睆堁┈|回憶道，做地產(chǎn)開(kāi)發(fā)需要購(gòu)買綠化植物銀杏樹(shù)，“在‘銀杏之鄉(xiāng)’郯城慕名采購(gòu)時(shí)，我遇到了我的師傅韓紅元老師?！?/p>
張雪瑋喜歡用最簡(jiǎn)單的工具和手法來(lái)做面塑作品。
“我一眼便喜歡上了韓老師古典風(fēng)格的面塑作品?！痹趥€(gè)人愛(ài)好的驅(qū)使之下，張雪瑋于2009年成為韓老師的入室弟子，開(kāi)始學(xué)習(xí)韓氏面塑。
傳承面塑手藝對(duì)于學(xué)建筑出身的張雪瑋而言是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，她不斷摸索和學(xué)習(xí)的過(guò)程已持續(xù)了16年之久。
“我喜歡用最簡(jiǎn)單的工具和手法來(lái)做面塑作品。”張雪瑋說(shuō)，在工作室里，隨處可見(jiàn)吸管、買黏土所贈(zèng)送的面刀、工具面棒等制作工具，面塑作品需要經(jīng)過(guò)一揉、二捏、三壓、四塑等制作手法完成，如何將面塑作品塑造得生動(dòng)形象、活靈活現(xiàn)是對(duì)傳承人的更高要求。
“像這條小魚(yú)，在制作過(guò)程中將嘴角向上張開(kāi)，就像人微笑時(shí)的狀態(tài)，這樣做出的魚(yú)就是喜慶的表情?！睆堁┈|說(shuō)，制作工具和手法的簡(jiǎn)單絕不意味著制作過(guò)程的簡(jiǎn)單。“對(duì)于蛇年生肖的創(chuàng)作，我將傳統(tǒng)觀念中的蛇形象和卡通元素相結(jié)合，設(shè)計(jì)出懷抱金元寶、葫蘆、柿子等物件的面塑蛇作品?！?/p>
在個(gè)性化日益凸顯的當(dāng)下，生肖形象的設(shè)計(jì)往往融入了作者的奇思妙想，個(gè)人情感的傾灑卻容易淡化亦或是改變傳統(tǒng)形象，而張雪瑋所做的面塑作品盡管融入了現(xiàn)代元素，但其基本形象仍是基于傳統(tǒng)文化的記載。
非遺符號(hào)
曾經(jīng)青島的街頭總有挑著木盒制作面塑的手藝人，吸引了眾多孩童的目光。如今，隨著面塑手藝的發(fā)展與創(chuàng)新，面塑作品在新時(shí)代呈現(xiàn)出了新的面貌。
在張雪瑋工作室的墻壁上，掛著一幅幅“世界名畫”?！拔沂乔鄭u唯一一位將世界名畫做成面塑作品的人。以前學(xué)建筑時(shí)需要先畫圖紙，再依據(jù)圖紙去建造項(xiàng)目，如今在面塑上的這種嘗試也得益于我的專業(yè)?！睆堁┈|說(shuō)，讓傳統(tǒng)工藝展現(xiàn)出新的生命力，需要夜以繼日地不斷創(chuàng)新。非遺得以傳承，離不開(kāi)非遺手藝人的持之以恒。
在張雪瑋看來(lái)，非遺是中國(guó)的符號(hào)，它能讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)手藝更好地連接古今、走向世界。因此，她所做出的非遺作品不僅有傳統(tǒng)文化的底蘊(yùn)，更融入了現(xiàn)代文化的創(chuàng)新。
如何融入現(xiàn)代元素，進(jìn)行作品創(chuàng)新？“孩子們的創(chuàng)造力是無(wú)限的，他們相比我而言更懂潮流?！睆堁┈|說(shuō)道。在工作室的一角，擺放著學(xué)生們制作的生肖蛇作品，不同的配色、各異的神態(tài)都是他們對(duì)于傳統(tǒng)文化的理解和自身個(gè)性的表達(dá)。
張雪瑋的面塑作品。
在這個(gè)冬天，越來(lái)越多小朋友走進(jìn)觀海社區(qū)，參加“巧手捏面塑，非遺潤(rùn)童心”主題非遺公益課，體驗(yàn)制作面塑的樂(lè)趣，用雙手感受傳統(tǒng)非遺文化的獨(dú)特魅力。
2020年，文化和旅游部確定包括青島在內(nèi)的8個(gè)城市為全國(guó)“非遺在社區(qū)”試點(diǎn)城市。以此為契機(jī)，青島扎實(shí)開(kāi)展試點(diǎn)工作，不斷營(yíng)造出“處處見(jiàn)非遺，人人講非遺”的濃厚氛圍，真正實(shí)現(xiàn)非遺“見(jiàn)人、見(jiàn)物、見(jiàn)生活”。
在青島經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)教室內(nèi)，學(xué)生們圍坐在桌子旁制作衍紙作品，“隨著非遺進(jìn)校園的推行，學(xué)校推出了衍紙社團(tuán)，讓孩子們都能夠體驗(yàn)到非遺手藝的魅力。”美術(shù)老師趙楨告訴記者。耐心、細(xì)心、傳承是每一位非遺手藝人的堅(jiān)守，讓學(xué)生在制作過(guò)程中了解歷史文化知識(shí)，學(xué)習(xí)非遺手藝人的品質(zhì)，感受非遺文化的溫度。
青島擁有深厚的歷史文化底蘊(yùn)和背景，在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)方面，全市共有非遺代表性傳承項(xiàng)目926項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)非遺項(xiàng)目16項(xiàng)（同為省、市級(jí)），省級(jí)74項(xiàng)（同為市級(jí)），市級(jí)207項(xiàng)。
青島通過(guò)非遺手藝人們的傳承與創(chuàng)新，學(xué)校、企業(yè)、社區(qū)等場(chǎng)景對(duì)非遺文化的引入與傳播，讓非遺成為扎根于每一位市民心中的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化……“博物館中自有的歷史氛圍與非遺文化相結(jié)合，使得這里成為了宣揚(yáng)傳統(tǒng)文化的天然舞臺(tái)?！睆堁┈|說(shuō)。
何不在這個(gè)冬天，來(lái)到青島市博物館中，走進(jìn)青島的社區(qū)中，過(guò)一個(gè)“非遺年”。
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責(zé)任編輯：林紅
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