在科技與海洋文化深度交融的時(shí)代浪潮中，U?SEA 奇幻海世界以全國(guó)首個(gè) “海洋元宇宙” 樂(lè)園的嶄新形象，為游客開(kāi)啟了一扇通往神秘海洋與未來(lái)科技融合之境的大門(mén)。12 月 22 日，青版財(cái)經(jīng)小記者滿(mǎn)懷期待與好奇，踏入了這座位于青島市南區(qū)西陵峽路 1 號(hào)海上皇宮的奇幻樂(lè)園。
小記者合影留念。
青島海上皇宮，這座形如扣在海水中的“白色貝殼”，一直以來(lái)都是青島前海海域的地標(biāo)性建筑。如今，它在元宇宙時(shí)代的浪潮中煥顏升級(jí)，化身為 U?SEA 奇幻海世界，成為青島文旅融合發(fā)展的新亮點(diǎn)。
黃老師介紹奇幻海世界。
小記者們踏入 U?SEA 奇幻海世界的那一刻，仿佛穿越時(shí)空，進(jìn)入了一個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)幻與驚喜的海洋元宇宙世界。“今天，我們將借助前沿科技，領(lǐng)略海洋文化之獨(dú)特魅力。” 講解員黃老師和劉老師帶領(lǐng)小記者開(kāi)啟了一場(chǎng)前所未有的奇妙之旅。
小記者進(jìn)入了模擬時(shí)空漩渦門(mén)的傳送艙。
小記者首先進(jìn)入了模擬時(shí)空漩渦門(mén)的傳送艙，其造型獨(dú)特，充滿(mǎn)科技感，仿佛是連接現(xiàn)實(shí)與海洋元宇宙的神秘通道。剎那間，屏幕內(nèi)容與地面動(dòng)感平臺(tái)聯(lián)動(dòng)，逼真的特效讓大家仿佛置身于時(shí)空漩渦之中。有的小記者緊緊握住伙伴的手，眼神中透露出緊張與好奇；有的則瞪大了眼睛，口中不時(shí)發(fā)出驚嘆聲，仿佛要將這神奇的一切盡收眼底，并感受到了時(shí)空交融的震撼。
小記者在沉浸式碗幕影院觀看“穿越侏羅紀(jì)”。
隨后，小記者進(jìn)入了 “穿越侏羅紀(jì)” 區(qū)域。這里，巨大的360 °沉浸式碗幕影院宛如一個(gè)時(shí)空膠囊，將他們帶回到遠(yuǎn)古海洋時(shí)代。當(dāng)燈光漸暗，全景環(huán)繞式投影畫(huà)面與中心地面投影相互配合，原始海洋的形態(tài)與場(chǎng)景在眼前徐徐展開(kāi)。小記者仿佛目睹了海洋的誕生，看到了生命在這片神秘的水域中逐漸孕育、演化。
小記者回答問(wèn)題。
在互動(dòng)區(qū)，觸摸墻面投影展示的冰封海洋場(chǎng)景，小記者對(duì)生命的起源有了更為直觀和深刻的感受，仿佛觸摸到了生命誕生之初的寒冷與寂靜。滄海桑田，歲月變遷，生命的奧秘在這光影交錯(cuò)中逐漸揭開(kāi)。
小記者了解地球上曾經(jīng)的霸主。
互動(dòng)游戲。
隨后，小記者步入了“深海總動(dòng)員” 區(qū)域。這里展示的奇妙深海生物場(chǎng)景，是中科院海洋所科學(xué)家深海科考成果的藝術(shù)化呈現(xiàn)。深海中的生物宛如神秘的精靈，散發(fā)著奇異的光芒。小記者被眼前的景象深深吸引，他們小心翼翼地靠近，眼睛里充滿(mǎn)了好奇與敬畏。大家意識(shí)到，在這片廣袤的海洋深處，還有無(wú)數(shù)未知等待著人類(lèi)去探索和發(fā)現(xiàn)。
劉老師介紹“嗨萌仙蹤”區(qū)域里的神獸“庚辰”。
小記者了解神獸“龍落子”。
小記者了解神獸“喜妹”。
登上二樓，“嗨萌仙蹤” 區(qū)域充滿(mǎn)奇幻色彩的場(chǎng)景抓住了小記者的心。這里參考《山海經(jīng)》中對(duì)海洋生物的描述，利用 AIGC 技術(shù)生成的 16 個(gè)海洋萌獸形態(tài)各異、憨態(tài)可掬。劉老師特別介紹了“嗨萌仙蹤”兩側(cè)魔法鏡中守護(hù)著這片夢(mèng)幻領(lǐng)域三位神獸：“庚辰”由蛟龍化形而成，日夜守護(hù)著海上的寧?kù)o，寓意著風(fēng)調(diào)雨順；“龍落子”為龍馬化形而成，擁有著頑強(qiáng)的生命力，無(wú)論遭遇何種困境都能堅(jiān)強(qiáng)的生存下來(lái)，代表著智慧與勇氣；“喜妹”，為鳛鳛魚(yú)化形而來(lái)，它是勞動(dòng)人民的守護(hù)者，為人們帶來(lái)豐收的瑞兆，同時(shí)保護(hù)著海中的生靈不被傷害，用自己的力量為他們送去希望，是希望與光明的象征。小記者們興奮地圍上去，與萌獸們合影留念，歡聲笑語(yǔ)回蕩在整個(gè)區(qū)域。
奇幻海世界的工作人員專(zhuān)門(mén)為小記者準(zhǔn)備了有意思的小游戲。在“搖搖樂(lè)”游戲環(huán)節(jié)，小記者身后背著小籃子，里面裝滿(mǎn)了彩球。隨著一聲令下，他們像活潑的小兔子般跳動(dòng)起來(lái)，努力把彩球從籃子里搖落。大家蹦蹦跳跳，臉上洋溢著燦爛的笑容，周?chē)挠^眾也被逗得哈哈大笑。經(jīng)過(guò)一番激烈的角逐，最終球少的小記者獲勝，他們滿(mǎn)心歡喜地領(lǐng)取了精美的禮物。
紅藍(lán)兩隊(duì)展開(kāi)了激烈的擊鼓大賽。
在擊鼓大賽中，小記者分成紅藍(lán)兩隊(duì)，他們緊握鼓槌，眼神專(zhuān)注。隨著倒計(jì)時(shí)結(jié)束，比賽正式開(kāi)始，鼓手們有節(jié)奏地敲擊著鼓面，一旁的隊(duì)友們吶喊助威。清脆的鼓聲響徹全場(chǎng)，大家都沉浸在緊張而歡樂(lè)的氛圍中。最終，獲勝的隊(duì)伍獲得了圣誕貼紙，隊(duì)員們興奮地將貼紙貼在衣服上，互相分享著喜悅。
小記者在立體沉浸影院觀看“深海迷航”。
海洋寶匣立體沉浸影院的體驗(yàn)將整個(gè)旅程推向高潮。小記者坐在動(dòng)感座椅上，戴上立體眼鏡，面對(duì) 270°LED 沉浸式碗幕，感受海洋的磅礴力量和無(wú)盡魅力。影片中的海洋歷險(xiǎn)情節(jié)驚險(xiǎn)刺激，絢麗多彩的海底世界如夢(mèng)如幻。他們時(shí)而因遇到危險(xiǎn)而大聲尖叫，時(shí)而因美麗的海底景色而發(fā)出陣陣贊嘆。
在互動(dòng)環(huán)節(jié)，小記者們積極分享著自己的感受。一位小記者興奮地說(shuō)：“我感覺(jué)自己像一位真正的探險(xiǎn)家，探知了好多海洋的秘密。” 另一位小記者說(shuō)：“今天我才知道原來(lái)海洋有這么多神奇的地方，還有好多奇妙的生物。我希望更多的小伙伴都能來(lái)這里，一起感受海洋的神秘。”
這場(chǎng)研學(xué)之旅，不僅讓小記者增長(zhǎng)了知識(shí)，拓寬了視野，更在他們心中種下了熱愛(ài)海洋、探索科技的種子。在未來(lái)的日子里，這些種子將在他們心中生根發(fā)芽，激勵(lì)著他們勇敢地追逐夢(mèng)想，為保護(hù)海洋、探索海洋奧秘貢獻(xiàn)自己的力量。
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責(zé)任編輯：林紅
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