習近平總書記指出，中華民族在各民族交往交流交融中鑄就，中華民族偉大復興也必將在各民族交往交流交融中實現(xiàn)。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央鮮明提出把鑄牢中華民族共同體意識作為新時代黨的民族工作的主線、作為民族地區(qū)各項工作的主線，進一步拓展中國特色解決民族問題的正確道路，黨的民族工作取得新的歷史性成就。新時代的中國，各族同胞凝聚在一起，共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展，共同譜寫著中華民族偉大復興的壯美華章。
在云南普洱民族團結園，這座始建于1951年的普洱民族團結誓詞碑，見證了各族人民“一心一德跟黨走”同心向黨的誓言，也見證著新時代普洱各族百姓生活的巨變。
不久前，盟誓代表后代給習近平總書記寫信，表達牢記誓言跟黨走、為民族團結和邊疆繁榮發(fā)展貢獻力量的決心，總書記回信勉勵大家，發(fā)揚先輩光榮傳統(tǒng)，更好續(xù)寫誓詞碑故事，讓民族團結的佳話代代相傳。
普洱民族團結誓詞碑盟誓代表后代 方財兵：新時代，我們少數(shù)民族的百姓不僅生活上富足了，精神風貌更加自信。這些都是習近平總書記領導我們奮斗出來的！我們一定要牢記總書記給我們回信的囑托，各族人民都要把中華民族共同體意識牢記心間、融入血液。
云南寧洱縣委黨校校務委員 吳卓嶧：站在新的歷史起點上，我們也將持續(xù)秉承和弘揚好民族團結精神，把習近平總書記的回信傳遞到我們的村村寨寨，讓我們的民族團結之花開得越來越絢爛。
習近平總書記指出，“中華民族共同體意識是民族團結之本”。
黨的十八大以來，從天山南北到西南邊陲，從祖國北疆到雪域高原，習近平總書記一次次深入民族地區(qū)調(diào)研，同各族群眾親切交流， 從“全面實現(xiàn)小康，少數(shù)民族一個都不能少，一個都不能掉隊”到“全面建成社會主義現(xiàn)代化強國，一個民族也不能少”，勉勵大家鑄牢中華民族共同體意識，像石榴籽一樣緊緊抱在一起，習近平總書記強調(diào)，“實現(xiàn)中華民族偉大復興，需要各民族手挽著手、肩并著肩，共同努力奮斗。”
各民族交往交流交融，是增進民族團結、鑄牢中華民族共同體意識、推進中華民族共同體建設的必由之路。黨的十八大以來，多部門聯(lián)合實施各族群眾互嵌式發(fā)展計劃，促進各族群眾跨區(qū)域雙向流動、工作、生活；實施旅游促進各民族交往交流交融計劃，讓各族群眾在旅游中感悟中華家園之美、文明之美；實施各族青少年交流計劃，讓不同地域不同民族的孩子牽手同行，從小種下“愛我中華”的種子……各民族在廣泛交往交流交融中，不斷走出“小家”，融入“大家”，像石榴籽一樣緊緊抱在一起。
中華民族一家親，同心共筑中國夢。海拔4600多米的西藏拉薩日多鄉(xiāng)，漢族教師宋玉剛扎根鄉(xiāng)村小學，為學生們傳授知識。畢業(yè)于寧波大學的維吾爾族姑娘米娜瓦爾·艾力，主動請纓，留在內(nèi)地高校擔當專職輔導員，幫助各族學生更好融入，成長成才。
寧波職業(yè)技術學院輔導員 米娜瓦爾·艾力：各民族要像石榴籽一樣，緊緊抱在一起，我的這些學生就是一顆一顆晶瑩剔透的石榴籽，作為學生的引路人，我的初心就是要引導他們緊緊相擁，做民族團結進步的踐行者。
加強中華民族大團結，長遠和根本的是增強文化認同，建設中華民族共有精神家園。國家民委組織編寫《中華民族共同體概論》統(tǒng)編教材，教育引導各族學生堅定“五個認同”，牢固樹立“四個與共”的共同體理念。在民族文化宮，1500多件文物古籍，以物證史，講述中華民族共同體的形成發(fā)展；在全國近百家博物館，“一起走過五千年”鑄牢中華民族共同體意識精品研學資源推薦項目，以史增信，讓各族群眾“知來處，明去處”；黨的十八大以來，各民族優(yōu)秀文化的傳承保護規(guī)模空前、創(chuàng)新交融倍加活躍，展現(xiàn)了中華文化同根同源、中華民族大家庭你中有我、我中有你、誰也離不開誰的多元一體格局。
發(fā)展是解決民族地區(qū)各種問題的總鑰匙。這是藏族高中生尼東拉毛勾勒出的家鄉(xiāng)巨變。畫中，尼東拉毛一家住在溫暖的新房里，家電一應俱全；屋子外的牦牛群，無人機正在放牧......畫中描繪的，正是青海果洛州牧民的新生活。
黨的十八大以來，對口支援和東西部協(xié)作機制不斷完善、力度不斷加大，“先富帶后富”澆灌出更璀璨的民族團結之花。
黑龍江省漠河市北極鎮(zhèn)北極村黨支部副書記 韓雪婷：我們一定牢記總書記的囑托，各民族的兒女團結奮斗、共同繁榮發(fā)展，在我們中國式現(xiàn)代化的偉大征程上，把我們的民族村屯打造得宜居宜業(yè)、鄉(xiāng)親們的腰包鼓起來，日子越過越紅火。
新時代的中國，各民族手足相親、守望相助，照見了中華民族的強大向心力，照見了中華兒女團結凝聚、踔厲奮發(fā)的昂揚姿態(tài)！
來源：央視新聞客戶端
責任編輯：李頡
請輸入驗證碼