萊西國開:陪孩子一程 助孩子一生

自夏商，便有了“庠、序”（就是學校）。孟子曰：“庠者養也，校者教也，序者射也。”二千多年齊國的稷下學宮引發了百家爭鳴、孔子在大成殿的甬道開設杏壇以六藝而教眾賢、宋朝的六大書院所承擔著選俊功能；19世紀末20世紀初，辛亥革命元老何子淵、丘逢甲等先賢成功創辦新式學校……直至如今現代化的學校，培養人這一性質也沒有變化，因為這才是學校應有之義；只不過對于“培養人才”之內涵是更為豐富、更順應人之個性發展，也使學校更顯生命與活力。

在萊西，“國開”是一所年輕的學校，建校時間雖短，卻憑借雁陣高翔的團隊精神，以全新的理念著力打造出一所充滿希望和活力的現代化實驗學校，像初升的太陽，在萊西新區冉冉升起。

用先進辦學理念

引領高起點定位

辦學理念決定著一所學校的辦學品位、辦學追求和辦學方向。先進的辦學理念，是提高學校發展力的關鍵，它對學校正確教育觀、人才觀、學生觀的形成起著航標的作用。“國開”是為滿足萊西人民對優質教育的需求，高起點規劃、高標準設計、高質量建設的第一所現代化優質從幼兒園、小學、初中到高中一站式教育學校。

萊西國開“美之鷗”幼兒園是以原生態海洋為主題設計，推崇環保觀念。幼兒園從設計、施工、環境創設、課程設置均由北京師范大學派專家來指導完成，幼兒園配有優秀的專業教師和經驗豐富的管理團隊，進行雙語教學。

萊西國開實驗學校主要包括小學部和初中部兩個學區，既承擔了區域內的義務教育，又面向社會獨立招生，是小學至初中九年一貫制的高端學校。學校以國家課程體系為基礎，開發個性教育精彩課程為輔助，實行小班化教學，促進學生的全面健康發展。其中小學部招收30個班，初中部招收48個班。

青島國開第二中學是高中部學校，吸取公辦教育的精華，發揮民辦教育的優勢，學校按照“文理并舉、藝術特色、尊重個性、全面發展”的原則，開設文、理創新實驗班和普通班、音樂、美術藝術班，為不同層次的學生設計應考方案，最終實現絕大多數學生歷經三年學業升入高等學府的目標。

靠管理優化團隊

實施高水平發展

教育就是培養人的事業，只有發展教師，才能更好地發展學生，從而實現學校的發展。建校伊始，學校就提出既要對孩子的一生負責，讓孩子的潛能得到最大的激發，也要對教師的發展負責，讓教師的實力得到最大的提升，對教師和學生都給予重視。

學校以師德為先導，以提高理論素養和現代教育技術為突破口，以課題研究為依托，以教師成長為載體，以細節管理為有效手段，以“名師工程”為著力點，通過“專家引領、名師指導、同伴互助、自主提高”等途徑，促進教師專業化發展。

學校以國開教育集團《教職員工日常行為考核辦法》為準則，結合學校實際情況，進一步細化了教師考勤、辦公、日?；顒蛹罢n堂教學等環節要求，形成學校制度，然后召開班子會議，逐條學習，明確要求，把握尺度，最后召開例會組織老師解讀學習，使老師們心中有標準、行為有規范。每周召開三次會議：教師例會、班主任會、自主招生工作專題會；每月召開三次會議：教研組長會、年輕教師工作匯報會、班主任與生活老師通氣會等。會議打破常規程序，在會議開始時增添了校園內感人瞬間分享、工作經驗交流等環節，通過正面引導，疏堵有機結合，教師逐漸由被動參會變為主動議會，實現了政令暢通，工作布置執行效果明顯好轉，逐步融入了國開這個大家庭，形成了心往一處想、勁往一處使的正能量團隊。

為取得社會公認的教學成績，萊西“國開”從教師的業務工作入手，狠抓落實，突出有效。學校采取集體備課 、推門聽課、新教師匯報課、常規檢查和有效復習案編寫等形式，真正實現了資源共享，新教師迅速成長，老教師相互提高，并實現了“讓老師跳進題海，讓學生走出苦海”這一容易被學生接受的做練習方式，達到向選題要質量、向講評要效率、向再練習要進步的學習目的。

沿本源回歸路徑

實現高品質育人

呼喚有智慧的教育，培養有個性的學生，這是當前教育改革的主旋律。萊西“國開”的育人途徑是“以嚴格的要求規范學生，以優良的校風影響學生，以高尚的師德感染學生，以崇高的典范激勵學生，以扎實的課程發展學生，以豐富的活動提高學生，以家校共育提升學生，以現代化的觀念引領學生，使學生樹立遠大理想，培養學生健全的人格，良好的習慣和較強的學習能力，為學生的終身發展奠定堅實的基礎”。學校確立了“童蒙養正，少年養志，教而無痕，潤物無聲”的德育理念。創辦之初，學校就以課程改革為契機，進一步確立開放的教學思想；以課程改革為標準，逐步形成課程設置的多元化；以課程改革為動力，構建主體性的智慧課堂的教學模式。

學校在緊張的學習之余，舉辦了豐富多彩的活動：美文誦讀比賽、速算小達人評選、班級風采展示、“培養綠色植物”動手實踐、開展室內操、勵志挑戰賽、節日慶祝等，通過這些比賽，鍛煉了學生的各種能力，增強了團隊意識，愉悅了學習生活。

學校還注重細節管理，學校第一年開始招生時，學生來自不同地方，大部分來自農村偏遠學校，行為習慣參差不齊，生活自理能力較差，學校從細節上對學生物品擺放、入廁、就餐、宿舍內務、校內秩序、文明禮儀等方面做了細致的要求，通過打造樣板班級、樣板內務，再進行觀摩學習、高年級大手拉小手互幫互助活動及組織學生個人反復強化訓練等，學生逐步養成了良好的學習習慣、行為習慣及生活習慣。同時，用真情陪伴，讓學生感受家的溫暖。雖然學生離開了父母陪伴，到校寄宿學習，但老師依然讓學生們感受到濃濃的愛意，享受到一種別樣的親情。每天學生上放學在校門處有老師迎送、走到學校臺階處有老師提醒、課堂上有班主任靠班陪學、大課間有老師與學生一起活動、晚飯后有老師帶領學生一起散步、晚間宿舍內有生活老師及值班老師照顧，每日師生共進三餐，時刻有老師的陪伴與呵護，學生深深感受到了老師就是他的第二任父母，懂得了愛與感恩，在愛的海洋中茁壯幸福成長。

借和諧發展之力

求高成果回報

走進萊西“國開”，徜徉在開學不到一年的菁菁校園，你難免會感到難以置信，你一定會驚嘆于學校洋溢著活力和特色的校園文化，你一定會感動于“國開人”始終不渝的服務意識和開拓創新、敢為人先、銳意進取的團隊精神，你會更深刻地體悟到“天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物”的深刻內涵。校園內綠樹掩映，花香四溢，詩意盎然，到處凸顯生態意識，學校成為體現人與自然和諧的自然公園，“國開人”用獨有的“蝸牛精神”，設計著和諧的藍圖，播種著理想的種子，營造著共榮的文化，時時凸顯人本思想，人文和諧至善，學校成為洋溢濃濃愛意的溫馨家園。

“我家孩子之前自理能力差，來了國開學校以后孩子就像變了一個人”“把孩子送到國開學校真是送對了，孩子不僅成績提高了，而且也更懂事了”……經過短短一個學期的時間，萊西國開實驗學校在教育界的口碑已經樹立。

在建中的青島國開恒星科教園，是萊西“國開”借和諧之力發展的重要成果，科教園主要是由國開教育集團和青島恒星科技學院共同出資興建，被列為2016年青島市重點項目，2016年萊西市十大項目之一。規模達20億元，占地300余畝，規劃建筑面積30萬平方米。科教園的位置位于濟南路的北邊，廣州路西邊，深圳路東邊。整個科教園采用國開教育集團的三三制模式：即30%為人才公寓板塊，30%為孵化器板塊，30%為教育板塊。人才公寓，規劃建設占地約88畝，建筑面積約1.4萬平方米，是專門為各類高層次人才提供住宿條件的；孵化器項目占地50畝，是一個創業中心，在“互聯網+，大眾創業”的環境下，將為大學生和樂于創業的年輕人提供平臺，發揮他們全部熱情，實現所有夢想。另外，孵化器還是一個大數據處理中心，云端控制分析，服務于一些大型的電商企業，還有高端的遠程監控系統，可以根據時差監控國內外不同的地區。整個孵化器將為企業提供研發、生產、辦公等方面的共享設施，提供政策、法律、管理、市場推廣等各項服務，以降低企業的創業風險和創業成本，提高企業成活率和成功率，為社會培養優秀人才、企業家和優秀企業。

更為值得一提的是，由于萊西“國開”的不斷發展壯大，“教育+地產模式”成為即將凸現的一種必然現象。“一般情況下每個家長都希望自己的孩子能夠有一個很好的成長環境，包括安排學校教育資源、交通成本等各方面，都希望離學校近一點，這在一定程度上也使‘國開’附近學區房的價格有一定的上漲。”“國開”附近一個小區的售樓處工作人員這樣總結。盡管如此，不少購房者仍然沒有停下對“黃金屋”的追求。購房者孫女士表示：“對于中國人來說，孩子是最重要的財富，所以花再多的錢也是值得的。”這也許是一所學校證明自己最好的方式吧。

“大鵬出海翎未濕，駿馬辭天氣正豪”，展望明天，萊西“國開”前程似錦。精神與理想將在此凝聚，青春與未來將在此共鳴，科學與人文將在此積淀，耕耘與收獲將在此交融。陪孩子一程，助孩子一生——萊西“國開”將以跨越式的發展速度和強大的辦學實力，與時俱進，努力譜寫著明天的輝煌!

劉春艷