6月8日上午，在端午節(jié)假期中，一場(chǎng)別開生面的非遺制作活動(dòng)在位于市北區(qū)的青版教育基地拉開帷幕。本次活動(dòng)以“學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化知識(shí) 制作非遺竹編風(fēng)鈴”為主題，吸引了眾多小記者們參與。
小記者們合影留念
小記者積極舉手參加采訪環(huán)節(jié)
活動(dòng)開始后，每位小記者都收到了一份端午節(jié)艾草香囊，這讓他們感受到了濃濃的節(jié)日氛圍。隨后，吳老師向小記者們?cè)敿?xì)講解了端午節(jié)的來歷與習(xí)俗。端午節(jié)與春節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)并稱為中國(guó)四大傳統(tǒng)節(jié)日。端午文化在世界上影響廣泛，2009年 9月，聯(lián)合國(guó)教科文組織正式批準(zhǔn)將其列入《人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》，端午節(jié)成為中國(guó)首個(gè)入選世界非遺的節(jié)日。而在習(xí)俗方面，常見的有掛艾草、吃粽子、放紙鳶、拴五色絲線、佩香囊等等。小記者們聽得津津有味，對(duì)端午節(jié)的文化內(nèi)涵有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
吳老師介紹端午節(jié)的來歷與習(xí)俗
認(rèn)真聽講的小記者
介紹竹編的歷史
介紹竹編作品
隨后，吳老師向小記者介紹了竹編文化的歷史與制作原理。竹編作為中國(guó)傳統(tǒng)的民間工藝，有著悠久的歷史和豐富的文化內(nèi)涵。竹編經(jīng)過數(shù)千年的發(fā)展和傳承，已經(jīng)成為了中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分。要制作精美的竹編，要先選擇質(zhì)地堅(jiān)韌、紋理美觀的竹子，再把竹子剖劈成篾片或篾絲并編織成各種用具和工藝品的一種手工藝。通過老師的講解，小記者對(duì)竹編工藝有了更深入的了解，也對(duì)傳統(tǒng)文化的魅力有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
介紹竹編風(fēng)鈴的制作方法
介紹竹編風(fēng)鈴的制作方法
接下來，老師為小記者介紹了竹編風(fēng)鈴掛件的制作方法。竹編與銅鈴的結(jié)合，既體現(xiàn)了復(fù)古的竹編元素與自然材質(zhì)的碰撞，又使鈴聲響亮更清脆，回聲悠長(zhǎng)、悅耳動(dòng)聽。
認(rèn)真制作
老師為小記者提供了全套的工具材料，包括精選的優(yōu)質(zhì)竹材、銅鈴等。這些竹材去除了竹節(jié)毛刺，有效地保護(hù)了小記者的手部安全。在老師的幫助下，小記者先挑選出合適的篾片，然后用靈巧的小手將竹篾編織起來，剪成圓形，并嵌在圓形的竹圈中，再將銅鈴系在竹編上，最后加上一些裝飾，一個(gè)漂亮的竹編風(fēng)鈴掛件就完成了。整個(gè)過程中，小記者全神貫注，認(rèn)真細(xì)致，仿佛在創(chuàng)作一件藝術(shù)品。
認(rèn)真制作
蘇老師手把手教授制作方法
吳老師教授小記者制作風(fēng)鈴
在制作過程中，小記者不僅鍛煉了自己的動(dòng)手能力，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神。他們互相幫助、互相學(xué)習(xí)，共同完成了一個(gè)個(gè)精美的風(fēng)鈴掛件。看著自己親手制作的風(fēng)鈴掛件，小記者臉上洋溢著自豪和滿足的笑容。
綁上鈴鐺
展示制作好的風(fēng)鈴
展示制作好的風(fēng)鈴
活動(dòng)結(jié)束后，小記者領(lǐng)取了端午節(jié)五彩繩和社會(huì)實(shí)踐證書。這些五彩繩象征著吉祥如意，而社會(huì)實(shí)踐證書則是對(duì)他們參加這次活動(dòng)的肯定和鼓勵(lì)。
此次端午節(jié)特別活動(dòng)，小記者不僅學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)文化知識(shí)，還通過親手制作非遺竹編風(fēng)鈴，對(duì)非遺文化有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。相信在今后的學(xué)習(xí)和生活中，小記者們會(huì)更加關(guān)注和熱愛傳統(tǒng)文化，積極參與到傳統(tǒng)文化的保護(hù)和傳承中來。
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責(zé)任編輯：董承芳
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