走進周村古商城景區，學子們親身感受著古商城的輝煌，看周村燒餅的制作全過程；課本塑造人生，在一本本被歷史涂抹了顏色的課本圖書中感受現代教育的來之不易，親手體驗活字印刷更讓學子印象深刻；《聊齋志異》里耳熟能詳的故事被刻錄在精致的瓷盤上，居然還是圖畫版：再到齊文化博物館，看一部展示齊文化起源、興盛、傳承的全景圖……4月7日、8日兩天，青島三中高一學子的研學之旅再出發，記者跟隨體驗研學帶來的滿滿收獲。
4月7日早不到7時，記者來到青島三中，距集合的時間還有一刻，但參加研學旅行的師生早已整裝待發。
參加研學的每位同學都有一本“學員手冊”,上面詳細羅列了2017年青島三中“魅力山東·精彩三中”主題研學旅行的日程安排。而且學員手冊布置了研學任務,同學們需要借助互聯網進行搜集資料,圍繞本次研學旅行,圖文并茂地去完成研究性學習報告,記錄研學收獲,為完成各種學習任務提供知識儲備。研學是學校有計劃地組織安排,通過集體旅行、集中食宿方式開展的研究性學習和旅行體驗相結合的校外教育活動。
周村古商城景區周村燒餅是會“跳舞”的
4月7日的天公并不作美，大霧的天氣讓高速暫時封路，原本預計四個小時的車程，晚了兩個多小時，但在學生們的一路歌聲中，旅行并不顯得無聊。午飯短暫休整后，同學們迫不及待地來到了本次研學的第一站——周村古商城景區。
周村古商城景區位于山東省淄博市周村區，也叫大街，素有“旱碼頭”、“金周村”、“絲綢之鄉”、“天下第一村”的美譽。現為省級重點文物保護單位，國家AAAA級旅游景區，并作為山東省“文化歷史與民俗”旅游區的開發重點，被列入“山東省旅游發展總體規劃”。提前做足功課的同學隨口向記者介紹起了自己從網上了解到的古城知識。但也有的同學調皮了一些，“我希望保留百分百的新鮮感，所以我沒做提前了解，這樣參觀更能讓我記憶深刻。”高一十班的邱銀潔說。
抵達周村古城后先拍張大合影，同學們緊跟講解員先后參觀了民俗展覽館、狀元府、票號展覽館、楊家大院、大染坊，如饑似渴地傾聽學習，了解周村古商城的輝煌歷史。每一處參觀都讓同學們驚嘆不已，不僅長了歷史知識，感恩的心也被撩動起來。參觀周村燒餅全部制作過程時，講解員說，一位工人一天最多要站著做3000多個燒餅，為了減輕自己的身體負擔 ，他們要不停晃動自己的身體，因此周村燒餅也被稱為會跳舞的燒餅。看到人家工作不易，再想想自己的父母，不少同學不僅自己品嘗美食，還買下幾包燒餅悄悄帶回去。
中國課本博物館體驗活字印刷“古課本”
8日上午，青島三中學子來到中國課本博物館繼續研學。時代變遷，在這一本本被歷史涂抹了顏色的課本圖書中娓娓道來。1862年至今的中小學課本藏品，仿佛穿越時空，為同學們展示著各個歷史時期的學習場景。“中國古代傳統教材”、“辦新學”、“大后方”、“識字班”、“學工農”、“拼高考”，一個個場景，展示了古代啟蒙教育到今天網絡化信息教育的變革。
參觀完后，同學們兩人一組，體驗了中國古代活字印刷，感受傳統文化。擦油墨、覆蓋紙張、用輪子前后碾軋，看似簡單的一個流程卻并非那么容易。而當同學們齊心配合，終于印刷出一張清晰的作品時，高興的心情都寫在蕩開的笑臉上。
中國陶瓷館刻在瓷盤的故事是圖畫版
研學的旅行緊鑼密鼓，帶著清香的油墨味，三中學子來到淄博的中國陶瓷館參觀學習。館內展示了從新石器時代的后李文化至今8000多年以來，淄博出土、生產和收藏的各類陶瓷精品2500余件（套），其中古代展品249件。
同學們通過瀏覽了解到淄博不僅是古齊國的都城，也是馳名世界的瓷都之一，淄博的陶瓷生產有著數千年的悠久歷史。展出的國宴陶瓷用品、國禮，以及國家各級大師的作品讓同學們流連忘返，感受著陶瓷文化的獨有魅力 。尤其是當同學們看到被稱作“中國最偉大的短篇小說集”的《聊齋志異》里的故事被刻在瓷盤上，而且還是栩栩如生的圖畫版的時候被中國偉大的陶瓷技藝深深折服。
齊文化博物館覽齊文化發展全景圖
本次研學旅行的最后一站是飽含齊文化象征符號的大型綜合性博物館——齊文化博物館。
齊文化博物館就坐落在齊都臨淄，依托齊文化發展脈絡而建，博物館外觀如一部扭轉的臺歷，館藏文物有3萬余件，展出文物3117件。從先齊文明到西周之齊，從春秋霸業再到戰國之齊，秦漢齊風、余韻傳承等廳，整個再現了齊文化的發展“足跡”，一圈瀏覽下來就是一整部展示齊文化起源、興盛、傳承的全景圖。
“不鳴則已，一鳴驚人。這個成語就來自于戰國時期當時大臣對齊威王進諫時，齊威王脫口而出，并從此勵志圖強，國力日漸強盛。”聽講解員講這個典故時，同學們異常認真，微微點頭，從歷史優秀文化傳承中真正受益。
不要讓“安全”擋住孩子研學之路
2016年12月，教育部等11部門出臺《關于推進中小學研學旅行的意見》，旨在通過學校教育和校外教育銜接的創新形式，激發學生對黨、對國家、對人民的熱愛之情，促進書本知識和生活經驗的深度融合，推動全面實施素質教育。青島三中作為青島學校破冰者率先響應，高一年級分別赴往濰坊和淄博兩個地區開展研學旅行課程，把自然和社會融入課本和教材中，增長見識、知行合一，著力提高學生的社會責任感和創新實踐能力。
記者跟隊兩天體驗研學，發現同學們的收獲真的很多。安全問題是研學推行最大難題，但為了學生們的成長，這個難題需要教育部門、學校、家庭等多方配合去把它解決掉 。
文/圖 城市信報記者 尚青龍
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