服務(wù)教育高質(zhì)量發(fā)展！青島市教科院在山東省教科研工作會議上作典型發(fā)言

4月14日，2023年全省教科研工作會議在濟(jì)南召開。會議旨在加快建設(shè)與“教育四個服務(wù)”相適應(yīng)的新型教育智庫，積極開展有組織教育科研工作，提升教育科研協(xié)同創(chuàng)新能力。青島市教科院副院長江守福以《G-U-I-S有組織教科研體系建構(gòu)推動中小學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展的探索》為題，在會上作典型發(fā)言。

江守福從六個方面介紹了青島市創(chuàng)新教科研管理機(jī)制，協(xié)同政府、高校、教科研機(jī)構(gòu)、中小學(xué)（G-U-I-S），服務(wù)教育高質(zhì)量發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)和成效。

政府牽頭知名高校，協(xié)同打造基礎(chǔ)教育新型育人體系。市教育局引入北京大學(xué)、清華大學(xué)、北京師范大學(xué)、南京師范大學(xué)、山東大學(xué)、中國海洋大學(xué)、山東師范大學(xué)等省內(nèi)外知名大學(xué)資源，合作舉辦北大培文學(xué)校、清華大學(xué)附中青島分校、北京師范大學(xué)青島附屬學(xué)校、南京師范大學(xué)青島附屬學(xué)校、山東大學(xué)藍(lán)谷附中、中國海洋大學(xué)附中、山東師范大學(xué)即墨實(shí)驗(yàn)學(xué)校等多所中小學(xué)和教育機(jī)構(gòu)。

政府、教科研機(jī)構(gòu)、中小學(xué)與高校共建高水平師資培育體系。青島市人民政府、青島大學(xué)簽署共建青島大學(xué)青島師范學(xué)院戰(zhàn)略合作協(xié)議，探索校地協(xié)同構(gòu)建師范教育人才培養(yǎng)體系、深化師范教育課程資源開發(fā)、基礎(chǔ)教育3+4貫通培養(yǎng)、名師名校長培訓(xùn)、職前教師實(shí)踐教育等研究與實(shí)踐，共同打造膠東半島基礎(chǔ)教育新高地。

政府、教科研機(jī)構(gòu)、高校聯(lián)合探索新型辦學(xué)體制機(jī)制。青島市教育局與青島大學(xué)簽署共建青島大學(xué)教育集團(tuán)戰(zhàn)略合作協(xié)議，整合多元力量合作，加快青島市集團(tuán)化辦學(xué)多元模式探索進(jìn)程，形成涵蓋不同區(qū)域、不同學(xué)段、不同性質(zhì)的集團(tuán)化辦學(xué)發(fā)展新格局與辦學(xué)體制機(jī)制創(chuàng)新，打造高等教育與基礎(chǔ)教育、學(xué)前教育融合互動發(fā)展新模式。

大中小學(xué)、教科研機(jī)構(gòu)共同構(gòu)建創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)體系。青島市教育局重點(diǎn)做好對學(xué)生的分層分類精準(zhǔn)培養(yǎng)，全面實(shí)施拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)工程，借助高校、科協(xié)、科技館、科研機(jī)構(gòu)等多方力量，加快構(gòu)建大中小學(xué)貫通培養(yǎng)的創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，系統(tǒng)推進(jìn)助力創(chuàng)新人才培養(yǎng)的強(qiáng)基計劃、奇點(diǎn)計劃、筑基計劃、英才計劃。

校地、產(chǎn)教、科教融合，助推職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地建設(shè)。持續(xù)推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)，通過校地、產(chǎn)教、科教等多項(xiàng)融合，加快青島現(xiàn)代職教園建設(shè)，深入推進(jìn)國家產(chǎn)教融合型城市和現(xiàn)代學(xué)徒制改革試點(diǎn)，建設(shè)青島市虛擬仿真公共實(shí)訓(xùn)基地。積極調(diào)動產(chǎn)、教兩方面資源“雙向奔赴”，用好用足國家試點(diǎn)政策，探索“3+1+2”長學(xué)制、“雙元三地”等人才培養(yǎng)模式。

建立多元教科研創(chuàng)新聯(lián)盟，壯大教科研共同體隊(duì)伍。聯(lián)合十五個副省級城市教科院，發(fā)起成立“大城市教科院聯(lián)盟”，協(xié)同開展腦科學(xué)與教育研究，承辦國內(nèi)外專家云集的腦科學(xué)與教育國際論壇；與中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會合作，開展《供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革背景下職業(yè)教育服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展策略研究》《“雙減”背景下高質(zhì)量課程育人新樣態(tài)研究》等；參加中國教科院STEM教育協(xié)同創(chuàng)新中心，參加“中國STEM教育2029行動計劃”，開展區(qū)域STEM教育實(shí)踐研究；推動膠東五市教育協(xié)同發(fā)展聯(lián)盟建設(shè)，根據(jù)《膠東五市教育協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略合作框架協(xié)議》，推動膠東五市教育聯(lián)盟交流互動長效開展;聯(lián)合市域內(nèi)各區(qū)市教科研中心、中小學(xué)和駐青高校，成立了青島市九年一貫制學(xué)校實(shí)驗(yàn)聯(lián)盟、STEAM教育協(xié)同創(chuàng)新聯(lián)盟、作業(yè)改革實(shí)驗(yàn)聯(lián)盟、合作學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)聯(lián)盟、大中小學(xué)思政課一體化聯(lián)盟等10余個教科研共同體，開展理論與實(shí)踐創(chuàng)新，推動教育高質(zhì)量發(fā)展。

近年來，青島市教育科學(xué)研究院積極響應(yīng)國家、省市各級部門對開展有組織教科研活動，組建教科研共同體的政策要求，主動出擊、系統(tǒng)謀劃，協(xié)同政府、高校、各級教科研機(jī)構(gòu)、中小學(xué)，不斷夯實(shí)有組織教科研根基，做強(qiáng)創(chuàng)新杠桿、打通合作鏈條、激發(fā)創(chuàng)新活力，構(gòu)建起覆蓋層面廣泛、參與主體多元、互利共贏的有組織教科研體系，服務(wù)青島教育高質(zhì)量發(fā)展。

大眾網(wǎng)記者 黃煜婷 青島報道

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