半島記者 魏海洋
教育的一舉一動(dòng)都牽扯著一個(gè)城市的發(fā)展與進(jìn)步,也關(guān)系著人們幸福感的提升。1月10日,青島舉行新聞發(fā)布會(huì),正式公布了《青島市“十三五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》,對(duì)未來五年青島教育的整體發(fā)展詳細(xì)進(jìn)行了籌劃。“十三五”期間,青島將新建、改擴(kuò)建基礎(chǔ)教育設(shè)施近千所,高素質(zhì)人才數(shù)量將大幅增加,教育公平與均衡將更加深化。
2020年基本
建成學(xué)習(xí)型社會(huì)
記者注意到,規(guī)劃提出了各級(jí)各類教育的六大發(fā)展任務(wù)。一是立德樹人,促進(jìn)學(xué)生思想道德和綜合素質(zhì)發(fā)展；二是公平優(yōu)質(zhì),全面提高基礎(chǔ)教育辦學(xué)育人水平；三是關(guān)懷個(gè)體,幫助有特殊需要學(xué)生更好地發(fā)展；四是融合貫通,構(gòu)建高水平的現(xiàn)代職業(yè)教育體系；五是提升能力,促進(jìn)高等教育校地融合創(chuàng)新發(fā)展；六是全民學(xué)習(xí),構(gòu)建靈活開放的城市終身教育體系。
10日上午,市教育局副局長(zhǎng)周民書發(fā)布了規(guī)劃的相關(guān)內(nèi)容。他表示,《規(guī)劃》以“率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、讓城鄉(xiāng)居民學(xué)有優(yōu)教”為目標(biāo),以教育領(lǐng)域綜合改革為動(dòng)力,以高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)為保障,全面構(gòu)建城鄉(xiāng)一體、多元開放、公平優(yōu)質(zhì)的現(xiàn)代化教育體系,全面貫徹黨的教育方針,全面培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)祖國(guó)、服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感、敢于探索的創(chuàng)新精神、善于解決問題的實(shí)踐能力,為率先全面建成較高水平小康社會(huì)提供強(qiáng)有力的人力資源支撐。
圍繞率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化,規(guī)劃提出了“一總四分”的發(fā)展目標(biāo)。總目標(biāo):到2020年,實(shí)現(xiàn)高水平、有特色的教育現(xiàn)代化,基本建成學(xué)習(xí)型社會(huì),形成區(qū)域性優(yōu)勢(shì)明顯的人力資源集聚高地,教育事業(yè)發(fā)展主要指標(biāo)和人力資源開發(fā)水平位居全國(guó)同類城市前列。四個(gè)分目標(biāo)為:城鄉(xiāng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展水平顯著提高；辦學(xué)水平與育人保障能力全面提升；教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化基本實(shí)現(xiàn)；服務(wù)現(xiàn)代化國(guó)際城市發(fā)展能力顯著提升。根據(jù)具體發(fā)展目標(biāo),青島研究提出了10項(xiàng)量化指標(biāo)。
培養(yǎng)30萬名以上
具有工匠精神人才
周民書表示,職業(yè)教育發(fā)展成為接下來的一個(gè)亮點(diǎn)工作,青島將融合貫通,構(gòu)建高水平的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。具體措施包括:優(yōu)化職業(yè)教育資源配置,創(chuàng)新職業(yè)教育人才培養(yǎng)機(jī)制,深化產(chǎn)教融合、校企合作,推進(jìn)中高職一體化發(fā)展,加快建設(shè)與海洋產(chǎn)業(yè)、高端制造業(yè)、高端服務(wù)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)的專業(yè)群,提高職業(yè)教育人才培育和保障能力。
《規(guī)劃》提出,實(shí)施職業(yè)教育“十百千萬”工程,即重點(diǎn)打造10所以上具有鮮明青島特色、適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的品牌職業(yè)院校,建設(shè)100個(gè)以上內(nèi)涵豐富、輻射能力強(qiáng)的市級(jí)骨干專業(yè),培育1000名以上產(chǎn)學(xué)研能力較強(qiáng)的“雙師型”教師,培養(yǎng)30萬名以上具有工匠精神的高素質(zhì)勞動(dòng)者和高水平技術(shù)技能人才。
青島已經(jīng)引進(jìn)
28所高校
“十三五”期間,青島的高等教育發(fā)展將出現(xiàn)騰飛式發(fā)展。據(jù)了解,青島將積極擴(kuò)增優(yōu)質(zhì)高等教育資源。設(shè)立高等教育發(fā)展基金,加快引進(jìn)國(guó)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)高等教育資源,推動(dòng)國(guó)內(nèi)外高水平大學(xué)來青創(chuàng)辦校區(qū)、研究生院和研究院,促進(jìn)青島高等教育多元化、國(guó)際化。到2020年,在青高等教育機(jī)構(gòu)總數(shù)增加至50所以上,研究生數(shù)量在現(xiàn)有基礎(chǔ)上翻一番。
“目前,已經(jīng)有13所高校落戶青島。正在簽訂協(xié)議積極推進(jìn)的有15所,加在一起青島已經(jīng)引進(jìn)了28所高校。”周民書說,青島將推進(jìn)在青高校“一流大學(xué)、一流學(xué)科”建設(shè)。以青島市產(chǎn)業(yè)需求為導(dǎo)向,重點(diǎn)建設(shè)處于國(guó)內(nèi)同類學(xué)科前列、在國(guó)際上有一定影響、對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展具有重要支撐作用的學(xué)科,打造學(xué)科“高峰”,支持若干優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科建成世界一流學(xué)科；支持中國(guó)海洋大學(xué)、山東大學(xué)(青島)、中國(guó)石油大學(xué)(華東)等建設(shè)一流大學(xué)。
新建、改擴(kuò)建
義務(wù)教育設(shè)施400余所
在促進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展方面,青島將有哪些舉措?周民書表示,《規(guī)劃》明確提出,實(shí)施全域義務(wù)教育均衡發(fā)展工程、農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校基礎(chǔ)能力提升項(xiàng)目、鄉(xiāng)村教師重點(diǎn)支持項(xiàng)目等,實(shí)現(xiàn)市域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校生均公用經(jīng)費(fèi)基準(zhǔn)定額標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、教師隊(duì)伍配置標(biāo)準(zhǔn)、教育裝備配備標(biāo)準(zhǔn)、教師收入標(biāo)準(zhǔn)的“五統(tǒng)一”。
到2020年,規(guī)劃新建、改擴(kuò)建學(xué)前教育設(shè)施500余所,以農(nóng)村學(xué)前教育設(shè)施建設(shè)為重點(diǎn),推進(jìn)學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)普惠性發(fā)展；新建、改擴(kuò)建義務(wù)教育設(shè)施400余所,普通高中25所,解決“鄉(xiāng)村弱、城鎮(zhèn)擠”的問題；加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校的針對(duì)性扶持,開展城鄉(xiāng)對(duì)口幫扶、一體化辦學(xué)、校長(zhǎng)教師輪崗交流、利用信息技術(shù)共享優(yōu)質(zhì)資源等方式,補(bǔ)齊鄉(xiāng)村教育短板,提升鄉(xiāng)村教育質(zhì)量。
《規(guī)劃》特別提出,實(shí)施鄉(xiāng)村教師重點(diǎn)支持計(jì)劃,在教師編制核定、崗位設(shè)置、職稱晉升、聘用考核、評(píng)先選優(yōu)、培養(yǎng)培訓(xùn)等方面向農(nóng)村學(xué)校傾斜,完善吸引教師赴農(nóng)村任教的保障機(jī)制。
“十三五”期間
將提高教師待遇
加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),打造教育人才高地,在這方面有哪些重點(diǎn)舉措?周民書表示,提出的具體措施包括:加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),提升教師隊(duì)伍能力素質(zhì)；優(yōu)化教師資源配置,推進(jìn)城鄉(xiāng)校長(zhǎng)教師交流輪崗制度化、常態(tài)化；提高教師待遇,吸引培養(yǎng)優(yōu)秀人才從教樂教；完善教師發(fā)展性評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制,探索建立教師懲戒和退出機(jī)制等。
青島將實(shí)施“島城教育家成長(zhǎng)和卓越教師培養(yǎng)項(xiàng)目”“鄉(xiāng)村教師重點(diǎn)支持項(xiàng)目”,推進(jìn)教育家辦學(xué),到2020年,培養(yǎng)1000名富有改革創(chuàng)新精神的中小學(xué)(幼兒園)校(園)長(zhǎng)、教育教學(xué)名師和學(xué)術(shù)骨干；培育1000名以上產(chǎn)學(xué)研能力較強(qiáng)的“雙師型”教師,每年組織200名鄉(xiāng)村骨干教師開展高端培訓(xùn)。建立教師專業(yè)發(fā)展長(zhǎng)效機(jī)制,實(shí)行全體教師五年一個(gè)周期的繼續(xù)教育培訓(xùn)和中小學(xué)教師學(xué)歷提升計(jì)劃,大幅度提升中小學(xué)教師研究生學(xué)歷比例。
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