近日，山東省青島實驗初中第十六屆教育教學年會如期召開。據了解，在學科基地評選中，青島實驗初中有十二個學科被評為青島市學科基地。學校還安裝了一個未來教室，實現了連線課堂功能，并且配備了局屬首個3D教學系統 。
校長馬林說，為探討“互聯網+”教育模式，加強信息技術與課堂教學的深度融合，建設“實驗初中快樂微課堂”慕課資源中心，打造學習社區。在這里，網絡變成了第三課堂：安裝了一個未來教室，實現了連線課堂功能；進行了網絡帶寬升級改造，將網絡帶寬提升至千兆；裝修了電子書包教室，為下一步大規模開展PAD應用奠定了基礎；配備了局屬首個3D教學系統，生動、立體、多維展現物理、數學、化學、生物等實驗與現象；推進無線網絡建設，實現了全校無線覆蓋；大力實施“智慧校園”建設，著力打造具有特色的教育資源云平臺。集中對全校教師進行了電子書包教學的專題培訓，邀請廠家技術人員就PAD終端使用、電子備課等進行了兩次專題培訓，并在此基礎上開設了電子書包先行課，通過培訓和磨課，有效積累了使用經驗。
據了解，為了配合青島市教育均衡化的需要，學校和市北教體局攜手，于2015年創辦了青島廣雅中學。學校堅持本校辦學理念、學校精神和辦學特色，對分校進行本土化改造，完美復制嫁接本校經驗，建立了以校本文化為核心、以共同愿景為追求、以自主辦學章程為導向、以民主管理為準則、以規則程序為紐帶的集團化辦學運行機制；幫助分校開設20門“雅趣60分”校本選修課，給予學生更廣闊的個性發展空間。目前本校、分校發展勢頭良好，基本建立了集團化辦學治理體系，擴大了優質教育資源，緩解了擇校難題，提供了集團化辦學經驗借鑒。
在集團化的發展同時，學校還成立了家委會“校園糾紛傷害調解部”、“課程和實踐資源部”、家長義工組織“微微海風”等，家長們一起分享經驗，為學校提供課程和實踐資源，豐富了學生們的課外生活。校長馬林表示，在學校中最重要的是人，包括教師和學生。教師的素養決定了學生的素養。學校一貫重視“老師的再教育”工程，采用多種培訓形式，促進教師的業務提升、理論提升、技能提升、素養提升，打造一支師德高尚，業務精湛、適應信息技術時代教育要求的優秀教師隊伍。
2016年8月上旬，組織本校及分校骨干教師62人，在北京大學參加了為期5天的培訓，邀請全國著名專家學者授課，跳出教育看教育，極大開闊了教師的眼界，收到了非常好的效果。
文/圖 城市信報記者 王川 實習生 金鑫
請輸入驗證碼