早報訊 根據山東省高考改革方案，參加2020年高考的考生成績將由語數外和3科普通高中學業水平等級考試成績組成。新的高考方案條件下，學校、老師和考生應該如何應對，怎樣才能更快地做出調整？青島大學高中校長論壇昨日舉行，省內外部分高校代表和省內高校、高中代表就新高考形式下，如何開展教學工作做了探討。我市3中、6中、16中、17中、39中、58中等部分高中學校代表也參加了論壇。
根據新的高考方案，2020年夏季高考成績由統一高考的語文、數學、外語和考生選考的3科普通高中學業水平等級考試成績組成。新高考實行兩依據一參考，一是依據國家統一的招生考試項目，即語文、數學、外語，二是依據高中學業水平考試的科目。“一參考”是指高中學生綜合素質成果。 “3+3”高考模式，淡化了文理分科的概念，有助于促進學生全面發展，可以促進學生個性發展。新高考制度改革把原來的“先學后考”，變成了先定考試內容，根據考試內容選擇學習內容。
山東省政府教育督學劉堃介紹說，物理、化學、生物、歷史、地理和生物6個科目選3個科可以有20種組合，也就是說學生可以有20種選擇，每一種選擇就是一種組合體，但是就目前的情況來看，高中學校每個組合體的課程都系統開設的話，難度系數還是比較大。 “針對這種情況，學?；旧峡梢杂袃煞N選擇，教師之間自由組合優勢互補，或者學校根據師資狀態進行分類交叉互補組合。”劉堃表示，隨著高考改革的深入，學生也將從課程“標配”時代進入一定意義上的“自選”時代，這實際上是一種更高層次的教育公平，選修課程、分層教學和走班制也將隨之推廣。除此之外，學校還可以開設好人生規劃課程，與家校聯動培養學生健全的人格。論壇當天，中國石油大學（華東）、青島大學等高校招生負責人和部分省內高中學校負責人也就相關話題做了探討。青島大學還與省內30所重點高中簽訂了優質生源基地建設合作協議。
在新高考改革方案下，島城部分高中學校已經開始行動，著手應對新高考方案的實施。今年2月份，青島6中、青島實驗高中和青島39中就面向全國招聘優秀教師，為啟用新校區和新高考儲備人才。記者采訪了解到，青島實驗高中早就推出了分層走班的教學模式，學校校長孫睿表示，學校實行的分層走班可以跟分類選課實現完美對接，更好地適應新高考方案需求。 （記者 王世鋒）
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