7月4日，青島市義務(wù)教育學(xué)校學(xué)生將正式開啟暑期生活。今年暑期，青島市將組織有條件的義務(wù)教育學(xué)校積極開展暑期托管服務(wù)。據(jù)悉，暑期托管服務(wù)以看護(hù)為導(dǎo)向，以學(xué)生所在學(xué)校為實(shí)施主體，每天服務(wù)時(shí)間為8：30—17：30，堅(jiān)持“公益普惠”原則，適當(dāng)收取托管服務(wù)費(fèi)用，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為按照不超過(guò)每人24元／天（不含中餐費(fèi)），專款專用。
以看護(hù)為主 為學(xué)生提供基本服務(wù)
暑期托管服務(wù)以學(xué)生所在學(xué)校為實(shí)施主體，以社會(huì)公益機(jī)構(gòu)或場(chǎng)所為重要補(bǔ)充。實(shí)施對(duì)象主要面向義務(wù)教育學(xué)校確有托管服務(wù)需求的家庭和學(xué)生（不含畢業(yè)年級(jí)）。服務(wù)內(nèi)容以看護(hù)為主，為學(xué)生提供基本服務(wù)。暑期托管堅(jiān)持需求導(dǎo)向，主要是緩解暑期部分家庭孩子看護(hù)難問題，保障孩子假期健康快樂成長(zhǎng)。
堅(jiān)持三項(xiàng)原則
按需自愿原則。堅(jiān)持按需開展，由學(xué)生家長(zhǎng)根據(jù)看護(hù)實(shí)際自愿選擇參加托管服務(wù)，參加服務(wù)的教師志愿參加，學(xué)校做好統(tǒng)籌安排，不以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制師生參加或不參加。
公益普惠原則。托管服務(wù)以看護(hù)為主，由學(xué)校或社會(huì)機(jī)構(gòu)提供課業(yè)輔導(dǎo)、自主閱讀、藝體活動(dòng)、科技教育、研學(xué)實(shí)踐等基本服務(wù)，不組織加班補(bǔ)課、講授新課、學(xué)業(yè)測(cè)試等活動(dòng)。
社會(huì)協(xié)同原則。積極爭(zhēng)取各級(jí)共青團(tuán)、工會(huì)等組織的支持，充分利用村居（社區(qū)）文體活動(dòng)場(chǎng)所及青少年宮、婦幼活動(dòng)中心、體育館、博物館、科技館等社會(huì)公益場(chǎng)所協(xié)同開展托管服務(wù)。
托管方式分為學(xué)校托管和社會(huì)托管
在暑期內(nèi)（不含非工作日），學(xué)校堅(jiān)持需求導(dǎo)向，統(tǒng)籌暑期工作安排，制定托管服務(wù)實(shí)施方案，按需開展托管服務(wù)。每天服務(wù)時(shí)間8：30—17：30，根據(jù)實(shí)際，經(jīng)與家長(zhǎng)溝通一致，時(shí)間可適當(dāng)調(diào)整，為家長(zhǎng)提供靈活方便的服務(wù)。
托管方式分為學(xué)校托管和社會(huì)托管兩種方式。其中，學(xué)校托管以線下托管為主，必要時(shí)可以線上托管作為有效補(bǔ)充。每班人數(shù)以40人左右為宜，配置適量的教師、志愿者和管理人員。采用社會(huì)托管方式開展托管服務(wù)的，由教育部門發(fā)揮主導(dǎo)、指導(dǎo)和引導(dǎo)作用，爭(zhēng)取文明辦、共青團(tuán)、婦聯(lián)、社區(qū)等組織支持，從實(shí)際出發(fā)，探索開發(fā)學(xué)生喜歡的托管課程，多途徑、多形式開展托管服務(wù)。
一校一策 服務(wù)內(nèi)容由開展托管服務(wù)的學(xué)校因地制宜
課業(yè)輔導(dǎo)包含開放自習(xí)室、活動(dòng)室等場(chǎng)所，組織學(xué)生自主做作業(yè)，鞏固學(xué)業(yè)素質(zhì)；對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)答疑；對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間。
自主閱讀包含充分利用圖書館、閱覽室等資源，供學(xué)生開展自主閱讀活動(dòng)，積極組織學(xué)生開展閱讀交流分享活動(dòng)。
藝體活動(dòng)。利用文體組織和校內(nèi)師資力量，設(shè)計(jì)開展藝術(shù)類、體育類課程體驗(yàn)活動(dòng)，拓展“十個(gè)一”項(xiàng)目，引導(dǎo)學(xué)生開展實(shí)踐探究、素質(zhì)拓展。
科技教育包含協(xié)調(diào)高校、科研院所等社會(huì)優(yōu)質(zhì)資源，開設(shè)線上線下科普課程，指導(dǎo)開展科技社團(tuán)、興趣小組等活動(dòng)。
研學(xué)實(shí)踐包含就近利用社會(huì)公益場(chǎng)所及企事業(yè)單位實(shí)踐場(chǎng)所，組織學(xué)生開展公益性研學(xué)實(shí)踐、勞動(dòng)實(shí)踐、少先隊(duì)校外實(shí)踐等活動(dòng)。
關(guān)愛活動(dòng)包含重點(diǎn)面向農(nóng)村留守兒童、困境兒童、社會(huì)散居孤兒等，深入開展思想引領(lǐng)、家教指導(dǎo)、安全保護(hù)、慰問幫扶等活動(dòng)。
其他活動(dòng)包含堅(jiān)持公益普惠原則，立足學(xué)校實(shí)際，豐富服務(wù)內(nèi)容，拓寬服務(wù)渠道，創(chuàng)新開展富有特色的文體娛樂、動(dòng)手實(shí)踐等活動(dòng)，使學(xué)生勞逸結(jié)合、健康發(fā)展。
堅(jiān)持“公益普惠”原則 收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為按照不超過(guò)每人24元／天（不含中餐費(fèi)）
科學(xué)制定方案。暑期開始前，各區(qū)市教體局要組織指導(dǎo)所屬各義務(wù)教育學(xué)校開展一次全面摸排，摸清需求人數(shù)和教師志愿等情況，制定托管服務(wù)工作方案，健全安全管理制度。學(xué)校方案要提前告知每一位家長(zhǎng)，接受學(xué)生自愿報(bào)名。
加強(qiáng)人員保障。堅(jiān)持教師志愿參與托管服務(wù)，學(xué)校要加強(qiáng)統(tǒng)籌安排，保障教師必要的休息、培訓(xùn)時(shí)間，將服務(wù)表現(xiàn)作為師德考核的參考。校內(nèi)師資力量不足的，可聘請(qǐng)大學(xué)生、退休教師、社會(huì)專業(yè)人士、家長(zhǎng)志愿者等參與托管服務(wù)。發(fā)揮教育行政部門牽頭協(xié)調(diào)作用，積極爭(zhēng)取各級(jí)文化、體育、團(tuán)委、婦聯(lián)、科協(xié)、關(guān)工委等組織支持，發(fā)動(dòng)社會(huì)工作者到校參與托管服務(wù)。
加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)保障。堅(jiān)持“公益普惠”原則，適當(dāng)收取托管服務(wù)費(fèi)用，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為按照不超過(guò)每人24元／天（不含中餐費(fèi)），專款專用。經(jīng)費(fèi)使用及管理參照《山東省義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)保障辦法》執(zhí)行。對(duì)家庭困難的學(xué)生要免收服務(wù)費(fèi)用。托管服務(wù)期間，午餐費(fèi)用由學(xué)生自理，各區(qū)市教體局要把午餐問題作為一項(xiàng)重要內(nèi)容，本著安全、統(tǒng)一、經(jīng)濟(jì)原則，加強(qiáng)統(tǒng)籌指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)校根據(jù)人數(shù)、成本等多要素情況，研究提出午餐供給方案，同時(shí)發(fā)揮好家委會(huì)作用，共同商討，確定具體方案。
加強(qiáng)安全保障。學(xué)校要完善安全管理制度，明確參與托管服務(wù)人員安全責(zé)任，制定疫情防控工作方案、應(yīng)急預(yù)案、安全應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)場(chǎng)地、安全保衛(wèi)、食品安全等管理，消除安全隱患。要以發(fā)放《致家長(zhǎng)一封信》、簽訂《托管服務(wù)協(xié)議》等方式，指導(dǎo)家長(zhǎng)共同做好安全防范工作。要嚴(yán)格落實(shí)“一日三檢”、因病缺課缺勤、病因追蹤、“四個(gè)一律”等工作要求。師生員工（含托管人員）以家庭為單位做好行動(dòng)軌跡和接觸史摸排，師生每周一、周三、周五各開展1次核酸檢測(cè)，校內(nèi)保安、保潔、食堂工作人員等高暴露從業(yè)人員每天1次核酸檢測(cè)。校園實(shí)行相對(duì)封閉管理，入校嚴(yán)格落實(shí)“戴口罩＋測(cè)溫＋亮碼＋掃碼＋48小時(shí)核酸陰性證明”要求。做好教室、食堂等重點(diǎn)場(chǎng)所通風(fēng)消毒，精準(zhǔn)落實(shí)校園常態(tài)化疫情防控各項(xiàng)措施。
加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。精準(zhǔn)把握暑期托管服務(wù)有關(guān)政策要求，做好政策解讀和宣傳引導(dǎo)，積極爭(zhēng)取社會(huì)、家長(zhǎng)、教職工的理解，營(yíng)造良好的工作氛圍。大力引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)心重視孩子暑期生活，利用假期時(shí)間加強(qiáng)親子陪伴、交流互動(dòng)，積極創(chuàng)造條件開展社會(huì)研學(xué)實(shí)踐、公益勞動(dòng)等有益活動(dòng)，豐富假期生活，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。
有托管需求的家長(zhǎng)，可通過(guò)關(guān)注所在區(qū)市教體局和學(xué)校的暑期托管具體安排，按需報(bào)名。
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