
大眾網青島11月22日訊(記者 金紅蕾 任聰聰)“真是太感謝了,跑了5家4S店和汽車修理廠都沒查出什么故障,這下終于解決了!”今年夏天,市民劉先生將自己的愛車開進了青島交通學校,38度的高溫卻只能開著車窗,這可把他急壞了。原來,劉先生的車空調已經壞了有半個月了,可跑了多家4S店和汽修廠都查不出到底是什么原因,后來在朋友的推薦下,找到了青島交通職校的左效波老師,這才查出了故障所在,空調修好了,清涼的風迎面而來,可劉先生的心里卻是異常溫暖。為市民免費修車,這樣的服務在青島交通職業學校并不罕見,自2010年學校成立“愛車先鋒”職教義工志愿服務團隊以來,老師和學生紛紛踴躍加入,而左效波老師第一個就報了名。

攜手“義診” 以身作則師生同進步
左老師和青島交通學校有著特殊的緣分:1993年,迷茫的他第一次走進青島交通職業學校,在老師的激勵和幫助下,成功考入大學;1996年,學有所成的他再次回到母校,這一次,他懷著一顆感恩之心成為了學校的一名專業教師。從迷茫到學有所成,從學校的一名學生到一名老師,一路走來,讓他在教學的過程中更加了解學生的渴望和需求,也讓他更加懂得了感恩的力量。“作為一名教師,傳遞給學生的不僅僅是知識,更重要的是職業素養的培養和應該如何做人”,每次外出進行義工服務,左老師總是會帶上幾名學生,在他看來,在服務他人的過程中,學生收獲的不僅僅是專業技能上的提高,還有整體素質,如溝通能力、實踐能力、判斷能力等全方面的鍛煉。“在用自己的專業知識服務和奉獻中,無論是學生還是自己,都會有很大的成就感,以及一種被需要的幸福感”!

回歸教學 服務反饋讓學生玩中學
“其實,不光學生需要多接觸社會,老師也是一樣的。”左老師告訴記者,雖然自己為他人提供服務,但是這個過程也給了他很多啟發和幫助,在服務過程中得到的反饋會讓他思考,學生真正需要的是什么?社會到底需要什么樣的人?同時,豐富的實踐經驗也讓他的課堂有了變化,情景教學、案例教學等更容易被學生接受的教學方式成了課堂的“主角”,這也讓學生們連連叫好。采訪過程中,左老師始終樂樂呵呵,就像他給人的感覺一樣,非常和善,充滿陽光,他也始終在用自己的行動溫暖著別人。
身為教師,他以身作則,用行動帶領學生們感受助人的快樂;他善于思考,在實踐中反思育人的真諦;他敢于付出,為社會貢獻自己的一己之力……算起來,今年已經是左老師服務的第六個年頭了,他說,服務路上發生了太多的故事,數也數不清,但這其中的感觸和收獲卻清晰地烙在心上,以后的日子,他依舊會堅定地走下去。說完,他的臉上再次掛滿了笑容……

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