大眾網青島11月22日訊（記者 金紅蕾 任聰聰）“真是太感謝了，跑了5家4S店和汽車修理廠都沒查出什么故障，這下終于解決了！”今年夏天，市民劉先生將自己的愛車開進了青島交通學校，38度的高溫卻只能開著車窗，這可把他急壞了。原來，劉先生的車空調已經壞了有半個月了，可跑了多家4S店和汽修廠都查不出到底是什么原因，后來在朋友的推薦下，找到了青島交通職校的左效波老師，這才查出了故障所在，空調修好了，清涼的風迎面而來，可劉先生的心里卻是異常溫暖。為市民免費修車，這樣的服務在青島交通職業學校并不罕見，自2010年學校成立“愛車先鋒”職教義工志愿服務團隊以來，老師和學生紛紛踴躍加入，而左效波老師第一個就報了名。
攜手“義診” 以身作則師生同進步
左老師和青島交通學校有著特殊的緣分：1993年，迷茫的他第一次走進青島交通職業學校，在老師的激勵和幫助下，成功考入大學；1996年，學有所成的他再次回到母校，這一次，他懷著一顆感恩之心成為了學校的一名專業教師。從迷茫到學有所成，從學校的一名學生到一名老師，一路走來，讓他在教學的過程中更加了解學生的渴望和需求，也讓他更加懂得了感恩的力量。“作為一名教師，傳遞給學生的不僅僅是知識，更重要的是職業素養的培養和應該如何做人”，每次外出進行義工服務，左老師總是會帶上幾名學生，在他看來，在服務他人的過程中，學生收獲的不僅僅是專業技能上的提高，還有整體素質，如溝通能力、實踐能力、判斷能力等全方面的鍛煉。“在用自己的專業知識服務和奉獻中，無論是學生還是自己，都會有很大的成就感，以及一種被需要的幸福感”！
回歸教學 服務反饋讓學生玩中學
“其實，不光學生需要多接觸社會，老師也是一樣的。”左老師告訴記者，雖然自己為他人提供服務，但是這個過程也給了他很多啟發和幫助，在服務過程中得到的反饋會讓他思考，學生真正需要的是什么？社會到底需要什么樣的人？同時，豐富的實踐經驗也讓他的課堂有了變化，情景教學、案例教學等更容易被學生接受的教學方式成了課堂的“主角”，這也讓學生們連連叫好。采訪過程中，左老師始終樂樂呵呵，就像他給人的感覺一樣，非常和善，充滿陽光，他也始終在用自己的行動溫暖著別人。
身為教師，他以身作則，用行動帶領學生們感受助人的快樂；他善于思考，在實踐中反思育人的真諦；他敢于付出，為社會貢獻自己的一己之力……算起來，今年已經是左老師服務的第六個年頭了，他說，服務路上發生了太多的故事，數也數不清，但這其中的感觸和收獲卻清晰地烙在心上，以后的日子，他依舊會堅定地走下去。說完，他的臉上再次掛滿了笑容……
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