乒乓球雖小，但在青島汾陽路小學卻被“玩”出了大文章。作為一所新市民子女占85% 的學校，袁玲校長說，學校始終堅持乒乓特色興校，學校以乒乓為媒，搭建舞臺 ，通過小小乒乓球來為孩子打開外面的大世界。多年來，汾陽路小學學生在各大乒乓球賽場上斬金奪銀，所向披靡。更重要的是學校將國球精神運用到學校教育教學的方方面面 ，打造一所特色鮮明的乒乓學校。
乒乓育德，培養“六J”精神
袁玲校長說，學校傳承著“乒乓育人，和諧發展”的德育育人理念，將乒乓精神與德育有效結合，為此學校開展了“手握快樂心擁夢想—— 做金球少年”爭換夢想卡活動，每月評選班級禮儀、安全、環保、科技小達人等，期末評選校級小達人并將他們收錄到學校吉尼斯紀錄大全。
袁玲說，學校新市民子女多，學校特別重視學校學生文明禮儀的教育，而告別單純說教的模式，學校開展了豐富多彩的活動，如“向榜樣學習，做追夢少年”活動，引導學生學習乒乓健兒的成長經歷，培養學生堅韌不拔的意志品質。
每一位畢業的學生身上都會烙上自己學校的氣質，而袁玲說，她希望每一位汾陽路小學畢業的學生都能擁有“六J”精神。什么含義呢？“六J”指“靜、精、競、敬、鏡、凈”，具體表現就要有“一個意識”：熱愛祖國，熱愛學校，有集體榮譽感和民族自豪感；“五種素養”：愛自己愛他人，具有博愛之心 。做事盡力，一絲不茍，勇于承擔責任。強健體魄，吃苦耐勞，養成鍛煉身體習慣。樂觀向上，個性鮮明，形成健全人格。多思、善問、具有創新精神和創造能力。
乒乓益智，融入多彩課程
乒乓精神的內涵還被汾陽路小學的老師們帶入到教學、工作各個方面，學校有一支“格高、業精、務實、求新”的教師隊伍，教師們責任感極高，堅持以“愉悅課堂·精彩學生”為主線，將乒乓特色與學科整合。
袁玲跟記者介紹說，如習作教學中學習語言、動作、心理描寫，均可從乒乓球訓練和比賽中取材；英語教學則利用學生在練習球技時涉及的動作進行教學；美術課更是充分發揮想象力的天地，學生在小小銀球上繪出五彩斑斕的世界。
此外，學校還將乒乓精神融入多彩課程，以“快樂成長，做最好的自己”為主線，實行“循環滾動式”模式，構建學校多彩課程26門，分為“育樂”“益智”“養性”“激趣”四類課程體系，包含快樂乒乓、快樂泥塑、舞蹈團 、阮樂隊、創意工坊等。
乒乓健身，降低近視率
乒乓球運動不僅能夠讓人掌握一技之長，提高自身協調力、反應力，而且還有助于預防近視。“一些學校的近視患者高達80%，但我們學生的近視率遠低于全市水平，僅有23%。”袁玲說，這要得益于學生們打乒乓球。原因在于，乒乓球的來往速度飛快，為了做出準確的判斷，眼睛要隨之而動，因此眼球始終處在高速的運動中，并與大腦進行快速反饋聯系，血液循環增強，眼神經機能提高，會使眼睛的疲勞消除或者減輕，有效地改善眼睛睫狀肌的功能，對保護視力、預防近視有著積極作用。
打乒乓不僅健身，也為學校不斷取得各項榮譽。袁玲驕傲地說，近40年學校在國家、省、市，各級各類比賽中，共獲436枚金牌，345銀牌,229枚銅牌。在教練員的辛勤培育下，乒乓健將——陳夢 ，進入國家隊，現世界排名11。市隊、省隊、國家隊乃至國外訓練隊，處處灑滿汾陽學子的風姿。
文/圖 城市信報記者 王磊
請輸入驗證碼