教育界500余專家學者參加了本次研討會
大眾網青島11月16日訊（記者 金紅蕾 曲順）教育對外開放是我國改革開放事業的重要組成部分，要堅持內涵發展、品質提升，提升教育國際交流合作的質量和水平……2016年11月16日上午，2016年中國教育國際化研討會在青島黃海飯店隆重開幕。中國教育國際交流協會會長、教育部原副部長劉利民，教育部教育發展研究中心主任、國家教育咨詢委員會秘書長張力，中國聯合國教科文組織全國委員會副秘書長周家貴，青島市委常委、副市長王廣正，青島市教育局局長鄧云鋒等領導出席開幕式。
劉利民會長在研討會開幕式上作了精彩的主旨報告。他在報告中首先總結了我國教育開放在雙向留學、涉外辦學、人文交流、雙邊多邊教育合作與全球教育治理等方面的成就，分析了當前面臨的發展不平衡、質量有待提升、服務國家戰略不足等挑戰。在分析我國教育國際化發展現狀基礎上，著眼貫徹中辦、國辦《關于做好新時期教育對外開放工作的若干意見》，劉會長指出，我國教育開放進入了從“做大”到“做強”、“做好”的提質增效新階段。他特別與大家分享了自己對做好新時期教育對外開放的思考，提出了做好教育對外開放的開放意識、標準意識、特色意識、落實意識、主體意識和共同體意識等六種意識。
張力主任在致辭中指出，改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇。以開放促改革、促發展，是我國發展不斷取得新成就的重要法寶。教育對外開放是我國改革開放事業的重要組成部分。做好新時期教育對外開放，要圍繞中心、服務大局，服務我國“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興中國夢的實現；要“請進來”“走出去”相結合，雙向開放，要堅持內涵發展、品質提升，提升教育國際交流合作的質量和水平。
王廣正副市長在致辭中介紹了青島在國家“一帶一路”戰略中的重要地位、對外開放中的優勢和青島推進教育國際化發展的一系列有力舉措和取得的成效，他相信，通過本次會議，將幫助與會代表對教育國際化發展的新形勢、新任務有更加全面的認識，對新形勢下教育國際化發展的新思路、新舉措有更加深刻的思考。作為承辦城市，青島將以此次會議為契機，學習借鑒國內外推進教育國際化的好經驗好做法，不斷加強青島教育國際化發展，提升青島教育國際化和現代化水平。
青島出臺政策措施
推動教育國際化有序發展
此次會議在青島召開，是對青島市積極推進教育國際化工作的肯定。在開幕式上，青島市委高校工委書記、市教育局局長鄧云鋒以“青島教育國際化的實踐與思考”為主題作了演講。鄧云鋒說，當前，全球經濟一體化進程不斷加快，各國教育交流與合作也日益頻繁，教育國際化作為教育現代化的重要表征，對推動我國教育改革、探索人才培養模式具有十分重要的意義。青島不僅是中國近代最早開埠的對外通商口岸，也是新亞歐大陸橋經濟走廊主要節點城市和海上合作戰略支點，在外經貿領域已取得優異成績。近年來，隨著青島對外開放步伐的加快，青島教育國際化迅速發展，規模不斷擴大，內涵日益豐富，已經成為青島教育現代化發展的新動力。
青島加強國際合作
打造國際城市現代服務功能體系
鄧云鋒說，青島市將教育國際化作為教育改革的重要任務，加強頂層設計，統籌規劃發展。2014年青島市出臺實施《關于加快教育國際化發展的意見》，對2014-2020年青島教育國際化發展做出全面系統的規劃設計，明確了發展目標和工作重點。2015年，青島市全面實施國際城市戰略，出臺了《實施綱要》和《行動計劃》，將教育國際化納入國際城市戰略全局。2016年，為加大優質教育資源的引進力度，青島市出臺實施了《關于加快引進優質高等教育資源的意見》和《加快引進優質高等教育資源實施辦法》，在資金、土地、配套服務等方面加大政策支持，為引進國外優質高校提供了重要保障。青島已引進20所以上高校研究院、研究生院、國際化人才基地、技術轉移中心，在校生數量和高校數量位居計劃單列市首位，在副省級城市中處于上游水平。
開展中外合作辦學
探索國家化人才培養
鄧云鋒介紹說，青島波恩大學、中德雙元制大學、中德創業大學等合作辦學機構和一批中外合作辦學項目都在有序推進。隨著中國科學院大學、復旦大學等25所知名高校先后簽約來青辦學，青島正在依托這些高校開展更多更高層次的教育國際交流與合作。學習和借鑒國際先進的教育理念和教育經驗，促進青島教育質量提升和內涵發展，著力培養一批具有本土文化特質和國際視野、通曉國際規則、能夠參與國際事務與國際競爭的國際化人才。并且為了提升教師隊伍國際化素養，通過開展有針對性的教師國際化培訓，支持教師開展國際交流、訪問、培訓、研修，并鼓勵有條件的教師參與國際性的課題研究，提高有國外學習經歷的教師比例，支持中小學校聘請優秀外籍教師任教。
記者了解到，本次會議由教育部教育發展研究中心、青島市人民政府、華東師范大學、新華網主辦，教育部國際合作與交流司、中國聯合國教科文組織秘書處支持，青島市教育局、新華網山東頻道承辦。來自全國各地教育國際交流合作方面的行政部門負責人、高校及科研院所國際教育研究專家學者、高等教育、職業教育和基礎教育院校負責人、民辦教育國際化特色機構負責人、教育媒體代表等共500余人參加會議。研討會同期還將召開新時期涉外辦學研究專家座談會。
在2016年中國教育國際化研討會民辦教育國際化論壇分會場，青島格蘭德小學、青島格蘭德中學倪貫翔校長做了題為《通慧教育之路——立足于本土化的國際教育》的報告，闡述了在全球教育國際化背景下，全世界對教育的追求正在趨同，作為一所提供十二年一貫制學歷教育的國際學校，格蘭德對于回歸本源的教育規律的思考，以及打造立足于本土的國際教育的探索。
“中國學生需要怎樣的國際化教育？”“應對教育國際化挑戰的出路在哪里？”圍繞這些問題，倪校長在報告中介紹了格蘭德在辦學理念“通慧教育體系”引領下，始終以培養具有中華文明根基和世界眼光的“中國根 世界人”為育人目標，吸收國內外主流教育素養，遵循學生發展規律，結合國際高等學府的錄取標準，以及未來世界所需人才的發展方向，建構起以中華文化根基融合多元文化為基礎的國際教育內核課程體系和培養模式。在琴棋書畫、太極武術、國學漢字等傳統文化課程及英語語言學習與實踐并重的特色基礎上，通過游學課程、社團課程、社會實踐課程等培養學生的國際理解力、實踐能力及熱心公益的社會責任感。“解決教育的問題，我們要回到人的本質屬性上思考，回到文化與哲學中探尋答案，從中華文化中去尋找智慧，才能真正辦出適合中國學生的立足于本土化的、在世界舞臺上也有立足之地的國際教育。”倪校長這樣說。
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