由青島市應急管理局、青島市教育局、青島市文化和旅游局、青島市總工會、共青團青島市委聯合發文舉辦的第六屆青島市“安全在我心中”應急安全文化教育活動正在進行中，活動得到了各單位、企業、學校以及市民群眾的積極響應，大家的創作熱情被點燃，優秀作品不斷涌現。
這個暑假，同學們在老師的指導下，紛紛以“安全在我心中”為主題進行了征文創作。
緊繃安全弦，平安伴身邊
從我上幼兒園時，老師就教給我們：過馬路要走斑馬線；紅燈停，綠燈行；不能給陌生人開門等等有關安全的知識。從小學至中學，每周一次的安全班會，老師們掛在嘴上的防溺水，食品安全，用電用火安全，我們不厭其煩的聽著記著；學習組織的消防演練，防震演練，我們都認真對待；有關應急安全知識，我們銘記于心！
安全，始終伴隨著我們，隨著年齡的增長，我愈發珍視自己的生命，愈發重視對安全知識的學習，逐漸養成了安全習慣；我明白：只有時刻緊繃安全這根弦，平安才會伴隨在我們身邊。
看似平靜的世界卻處處有安全隱患，看似平靜的水面下卻藏著更多的危險。據統計，溺水已是青少年第一殺手。近在7月31日，青島2名年輕小伙來到海邊游玩，卻被海浪卷入海中，其中一人已經宣布遇難，而另一人至今下落不明。目擊者描述，當時案發現場還有許多人下水游泳。這也反應出了人們的防溺水意識是多么的薄弱啊！溺水事故層出不窮，而這些溺亡的人的死因真的是不會游泳嗎？其實不然，并且恰恰相反，這些溺亡的人中，大部分是會游泳的。真正的原因就是他們的防溺水意識薄弱，私自去陌生且無救援人員的野外危險水域，企圖挑戰大自然的力量。這也正反映出了，防溺水重在事前預防，而不是事中自救。
我們作為一名中學生，在防溺水這件事上，我們應該做什么呢?首先，我們必須做到防溺水“六不一會”。
六不：1.不私自下水游泳。2.不擅自與他人結伴游泳。3.不在無家長或教師帶領的情況下游泳。4.不到無安全設施、無救援人員的水域游泳。5.不到不熟悉的水域游泳。6.不熟悉水性的學生不擅自下水施救。
一會：學會基本的自護、自救方法。
其次，在日常生活中，遇到朋友或長輩們要去危險水域游泳，即使他們會游泳甚至游得很好，我們也要及時勸阻，并且向他們科普防溺水知識。只有讓有防溺水意識的人越來越多，溺水事故才會越來越少。
見微知著，由防溺水這一點我們可以發現，像用電用火煤氣以及交通安全，這些因人為而發生的事故，預防是大于處理的，并且我們需要掌握相關的知識。而像火災和地震，這種自然災害，我們除了掌握相關知識，認真對待演練，更應該鍛煉身體，擁有一個強健的體魄以應對這些災害。
安全，是一個亙古不變的話題；生命，是世上最珍貴的事物。親愛的同學們，讓我們認真學習安全知識，培養安全習慣，并把這些知識向他人傳遞，讓每個人都繃緊安全這根弦，讓平安永遠伴隨在每個人身邊!
青島市即墨區實驗學校 藍俊顯
指導老師：修相強
安全項鏈
安安，一個平凡的女孩，濃眉大眼，雙目閃閃，炯炯有神，更為耀眼的是她有一條神奇的項鏈。這條項鏈，能讓她幫助別人救人于危機，甚至可以讓人起死回生……
這天，安安輕輕搖晃項鏈，一道光閃過，她來到了一條馬路旁，身旁矗立一個半新不舊的公交站牌，“幸福苑”三個大字躍入眼中，一輛公交車正緩緩駛來。
人們正爭先恐后地擠上車，這時安安看見了一個身穿黑色衣服中年人，懷中抱著一個灰罐子——煤氣罐。詫異的是竟無人阻止。瞬間，項鏈“嘟、嘟”三聲，安安腦海中閃過老師在安全班會上的那嚴肅的話語：“嚴禁攜帶易燃易爆物品乘坐交通工具。”
她急忙上前，攔住那人到：“請不要把煤氣罐帶上車，煤氣罐是易燃易爆物品。叔叔！”
前面的一個老奶奶也轉過身來：“小伙子，這可不能拿上車啊！這要是炸了，那還了得？”
此時，黑衣人流露出歉意：“抱歉，把安全這個事給忘了，我馬上下車。”說罷，他下了車，將煤氣罐輕輕拎起，步行走向遠方，留著一個堅實的背影。
公交車繼續緩緩向前，一道光閃過，安安又來到一棟樓房里，17層，樓層內煙霧彌漫，溫度熾熱，迸發著烤焦的糊味。人們慌亂的從門縫中沖出來，直奔樓層唯一的電梯。
此時，安安的項鏈早已變形為防護面罩，保護安安及時為人們做點什么。她立刻阻止了準備按電梯按鍵的手：“阿姨，著火時，不能乘坐電梯，很容易被困住發生意外。”
她的眼睛里閃過一絲絕望：那我們該怎么辦？到處煙霧，不離開是難以逃命的！
安安知道此刻絕對是不能乘坐電梯的，因樓層太高也是不能跳樓或攀爬樓外管道逃生的，只有從樓梯下去。
“阿姨、叔叔們，你們跟我來，像我一樣，用樓道處澆花的水打濕衣袖，用濕衣袖捂住口鼻，彎下腰，注意腳下別絆倒，有序從樓梯下去，堅持、堅持住”，聲音一遍一遍從安安的脖子上的項鏈能量轉化的“擴音喇叭”里傳出來。
抬頭看，高處漆黑的濃煙滾滾，如洶涌的大海里的浪花，一浪接著一浪，一浪未散一浪即起。不知跑了多久，煙霧漸漸稀薄，想必這是快來到了，正好喘一口大氣，繼續向下跑，又跑了一會兒，終于看到了草坪，人民安全跑到空曠處，大口大口的吸氣，此刻發現就在剛才干凈的空氣是一件多么奢侈的事情。已經有年輕人正在向“119”講述火情和地址。
就這樣，人們陸續在黑煙和火苗的魔爪中逃脫，有序跑到樓下，說時遲，那時快，119消防車拉著警笛開來了……
安安感覺有些累了，額頭明顯處竟有汗跡，翻翻了身，鬧鈴響了，亦真亦幻，一個冷顫，堅定了對生命的珍重，對生活的熱愛！
青島市即墨區實驗學校李逸渲
指導老師：修相強
安全伴我身邊
每個孩子的成長，每天都伴隨著未知的危險，傷害往往發生在無意的一瞬間。因此，我們要從小培養自己的安全觀念，時刻提醒自己安全的重要性。
每當暑假來臨，班主任總會殷殷囑咐各種安全注意事項，尤其因為夏季多雨，而且我們是臨海城市，防溺水教育總是重中之重。即使這樣，每年暑假也總是能從各種自媒體上看到溺水傷亡事件，像前些日子，兩名年輕小伙來青島海邊游玩，被海浪卷走事件；像近兩天一位孩童溺水，父親下水救他雙雙溺亡事件……為何明明每年都有來自各個方向的安全警告，還會發生這么多令人心痛的溺亡事件？歸根結底，還是我們的安全意識沒有深刻印在腦海，不管是孩子，還是家長。我們是不是應該引起警覺，好好的從心底問問自己，安全問題自己時刻注意了嗎？所有危險的地方，可能引起危險的行為，我們杜絕了嗎？
翻出暑假班主任發給我們的安全警告，防溺水安全教育永遠是里面最長的一段。溺水是造成中小學生死亡的第一殺手。家長務必增強安全意識和監護意識，切實承擔起監護責任，加強對孩子的教育和管理。明晃晃的防溺水六不準：
1.不準私自下水游泳；
2.不準擅自與他人結伴游泳；
3.不準在無大人帶隊的情況下游泳；
4.不準到不熟悉的水域游泳；
5.不準到無安全設施、無救護人員的水域游泳；
6.不準不會水性的學生擅自下水施救。
即使我們都快背的滾瓜爛熟了，這樣不夠，我們應該切實認識到這是警告，這是危險意識，這是安全教育，這是不遵守就會有傷亡的準則。近幾年暑假發生的溺亡事件，我們隱隱還有印象。我們更應該從自身周圍的實際生活出發，以身作則，帶領身邊的同學朋友家人，把安全教育落到實處，遇到可能的危險情況，舉實例警告自己和他人，切實做到遠離一切危險隱患，安全你我他！
生命多么美好，我們還有廣闊的未來沒有體驗，我們還有愛自己的家人沒有報答，我們還有偉大的祖國沒有建設，請不要讓生命變成一瞬煙火，徒留悲傷！珍惜生命，樹立安全意識，做到安全伴我身邊！
青島市即墨區實驗學校 于墨涵
指導老師：修相強
樹立敬畏意識 哼唱安全歌謠
生命在啼哭中誕生，在沉默中逝去，每一個誕生的嬰兒代表著一個嶄新的生命，新的開始。我們要讓花朵在驕陽下絢爛的開，在狂風中肆意的開，我們要花開爛漫。在新聞中，我看到俄烏沖突下慘死的兒童；在非洲，我看到饑餓導致皮包骨頭的慘狀；在疫情中，我看到被病毒擊潰的身體。我很慶幸，祖國從站起來、富起來到強起來的過程中，處處庇護著幼小的我們，我們從小衣食無憂、我們沒有飽受戰爭的慘烈，甚至在抗擊疫情中，我們也站在白衣天使的背后，沒有什么歲月靜好，只不過是祖國在替我們負重前行。
安全，是一個很嚴肅的詞匯，在大部分人們的意識中，安全可能是一個很遙遠的事情，往往伴隨著死亡的陰冷。但其實我想說的是，安全是每個人都應該認真對待的詞匯，它融于人們的每一處生活細節中，大到交通安全、小到燃氣使用，每一處生活細節都應當用心、都應該敬畏。
還記得在一個醉人的夏夜，窗外月光格外明亮，伴隨著聒噪的蟬鳴和遠處傳來的幾聲犬吠，屋內原本就熱騰騰的空氣仿佛更加凝重，我順手把空調溫度又調低了幾度，把周圍能開的風扇全打開了，完全沒在意電線線路是否能承受這么大的高功率負荷。就在我翹著二郎腿，啃著手上的西瓜時，完全沒意識到危險已經悄然而至。仿佛為了呼應電視節目上的煙花表演一樣，一瞬間屋內的燈光熄滅了，伴隨而來的是電表盒子噼里啪啦閃爍著無需且雜亂的光電，緊接著一團火苗迅速升起。我一下子慌了，啊的一聲叫了出來，眼淚一瞬間爬滿了驚慌失措的臉龐。幸虧爸爸聽到動靜后，第一時間跑出來，關閉電閘撲滅火苗，緊緊抱著我，我才堪堪緩過神來。后來，我記不清爸爸媽媽是怎么安慰我的，也記不清是怎么緩過神的，但是用電一定要注意安全，這種安全意識深深的植入到腦海中，也莊重的記住了“安全”這個詞。
再后來，我漸漸長大，知道了電線是有負荷的、燃氣使用是有安全標準的、出行是需要遵守交通規則的。在報紙上、在電視里，我經常看到，因為“疏忽”“大意”，一次次的安全隱患最終導致事故、釀成悲劇。當一條條生命伴隨著親人們深深的遺憾與悔意，要么消失，要么殘缺，我的心也變得越來越重。目前國家在安全教育方面越來越重視，安全宣傳覆蓋面也在逐步擴大，但是像夏季溺水、交通事故等卻仍然未得到根除，從根本上來講，還是人們思想上存在松懈，可能安全事故不落在自己身上就只是一個概率、一個新聞，但是當事故真正落在一個人身上，就是100%的后悔與自責了，希望“安全”這個警鐘在人們心中可以常響，“安全”這根弦可以緊繃。
古語有云“君子不立于危墻之下”，告誡我們要注意安全；詩仙李白也曾寫過“三萬六千日，夜夜當秉燭”，告誡我們當珍惜生命。我希望生活如詩，詩中有的是鮮花怒放的生命，詩中有的是對未來的美好憧憬，詩中有的是小小樹苗茁壯成長的美好年華。而不是伴隨一生的自責、后悔、崩潰、無法自拔，請讓我們珍惜生命，樹立正確的安全意識，培養良好的安全習慣，牢牢記住“安全在我心中”，始終哼唱安全的歌謠。
膠州市第六中學 潘舒雅
指導老師：孫培乾
文明出行——有感
社會飛速發展，交通日益發達，人們出行方式日趨多元化且更加方便快捷，交通安全就成了不可忽視的重大社會問題。
據統計20XX年全國發生交通事故23.9萬起，造成67759人死亡，272125人受傷，平均每天死亡200多人，有數字研究表明，每3秒鐘全國范圍內便會發生一場由交通引起的慘禍。
面對這些觸目驚心的數字，我們難道不應該注意一下自己的出行安全？面對紅燈，行人是不是應該慢下自己的腳步？駕駛員是不是應該“寧停三分不搶一秒”？交通規則不是用來貼在墻上的，而是用來做到的，可生活中做到的又有多少呢？浙江麗水市一位大學生為了早點回家，在紅燈還有三秒時搶著過馬路，不幸被一輛急駛的小卡車撞上，風華正茂的年紀 定格在了23歲。學校門口常見“前方有學校請慢行”的提示語，可有的司機就是熟視無睹，一天一位9歲女孩剛出校門，一輛小車飛馳而過，女孩躲閃不及喪生車輪下，一個家庭破碎了！據統計，我國的交通事故有三分之一涉及到兒童。
生命對于每個人僅有一次，交通安全就是生命的延續，就是家庭的幸福。生命是美麗的，也是脆弱的，文明出行，你每一次的遵守，生命之樹就會愈加的翠綠和茁壯。“文明過馬路安全你我他”這是距今幾十年前就出現的一條標語，幾十年后的今天，仍然很難良好的實現。中國人口眾多，堵車、人擠人是常事，但人多并不是不文明的理由。如見縫插針似的隨意超車，在居民區的道路上極速行駛，行人無視紅燈翻越護欄……的現象不勝枚舉。
駕駛員的違規行為尚有法規制裁，而行人呢？
場景一：斑馬線的一頭，交通信號燈中立著一個紅色的小人，但馬路上沒有本該綠燈行的車輛，等候過馬路的人群中，有時髦的年輕人，有沉著的中年人，還有頭發花白的老年人，不知是誰首先在綠燈未亮時，便向馬路的另一端走去，于是大家都邁開腳步向對面走去，盡管旁邊站著交通管理員，可他們就像沒看見一樣，依舊向前行走著，終于交通員吹響了哨子，前來請他們退回去，有的人滿臉的不高興卻依然退了回去，但更多的人則不聽勸告，飛快的向對面“奔”了過去……這就是在世界各國中獨有的“中國式過馬路”。對此，我們是該自娛還是掩面，答案不言而喻。
場景二：一位奶奶帶著幼兒園剛放學的小孫子過馬路，雖是綠燈但已剩下不到5秒，奶奶欲拉著小孫子快速通過。孩子似有不愿，但抵不住奶奶的拉扯，邁下了人行道。此時一輛疾駛而來的小車，一個急剎車停在祖孫兩不到一米的地方，孩子被嚇得大哭，奶奶卻沖著司機破口大罵。此時紅燈亮了，奶奶才不甘心的帶著小孫子離開。
為什么許多人總是無法醒悟，有句深奧的交通語言：快就是慢，慢就是快。在路上彼此慢一點，不要爭搶，慢一點便能平安的到達，反之欲速則不達。一旦因“快”導致了一場交通事故的發生，就不僅只是“慢”了。真心地希望，不要用鮮血和生命去領悟這一點。
據數字統計，我國汽車擁有量僅占全世界的19%，而每年因交通事故死亡的人數卻達到世界的20%，成為世界上因交通事故死亡人數最多的國家。我國是一個文明古國，養育著一個深諳謙恭禮讓的禮儀之邦——中華民族，文明出行應該融入我們的血液中。針對各種違反交通規則，不文明的交通行為，社會各界應該仔細診斷病因，制定科學的藥方，集全社會之力，共同打造全社會文明出行意識。文明出行要從我做起，從現在做起。開文明車，讓這些交通工具充分發揮他們的益處，為我們造福。行文明路，樹文明交通風尚，不亂穿馬路，不違反交通信號指導通行，自覺監督和推進文明交通環境的建設。只有通過大家的共同努力，才能營造出一個和諧文明的出行環境，也才能讓一個高度發展的物質文明能有一個與之相適應的高度發展的精神文明，只有這樣的和諧社會，才是我們為之奮斗為之期待的美好家園。
青島第一中學 姜浚哲
指導老師：秦欣
在這個暑假，還有一批熱愛漫畫創作的同學們，在老師的指導下，創作了“我們都是國家安全的守護人”系列漫畫作品，將“安全在我心中”畫成了一幅幅精美的畫卷，讓我們一起來欣賞同學們的優秀作品吧！
圖片繪制作者（排名不分先后）：
青島大樹方舟幼兒園 劉靜霖
青島市南區實驗小學 辛朋諾、劉嘉寧
青島嘉峪關小學 夏敏涵、陳芷瑩、段佳秀
青島基隆路小學 隋靜文、李山君
青島大學路小學 王宣淇
青島福州路小學 趙晟皓
青島香港路小學 孫敏訥
青島超銀小學 劉子禎
青島新世紀學校 劉慧宇、張閣中、閻知琳、張閣中、瞿梓洋
青島海信學校 韓倬然、劉峻澤、趙晗玥、戚美林、孫源君
青島鎮江路小學 鞠佳豪、袁唯宸
青島志遠學校 張奕菲
青島啟元學校 麥雅晴
青島永安路小學 張航
青島敦化路小學 王梓涵
青島合肥路小學 于尚璟妍
青島嶗山區第一實驗小學 王旭丹
青島嶗山區第二實驗小學 王澤霖、張樂山、房潔、李佳璇
青島第二中學 孫志慧
青島第二十六中學 王悅然
青島第三十九中學 毛逸寧
青島第四十七中學 項當當、賀語晨
青島大學附屬中學 葛宥玘、張雨嘉
青島麥島中學 姚舜語
青島銀海學校 張皓添、張笑宇、紀昱辰、侯汝坤
青島市城陽區第二實驗中學 王裕澍
華東師范附屬青島嶗山實驗初級中學 劉燁
“應急文化，守護萬家！”推廣應急安全文化宣傳，提高全民應急安全素養，第六屆青島市“安全在我心中”應急安全文化教育活動歡迎大家積極參與。
青島財經日報/首頁新聞記者 章立莎 通訊員 付萍
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