不論時(shí)代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)。
——習(xí)近平
“客從遠(yuǎn)方來(lái)，遺我雙鯉魚。呼兒烹鯉魚，中有尺素書。”在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民光輝奮斗的歷史進(jìn)程中，有多少錚錚鐵骨的志士如這首漢代樂(lè)府詩(shī)所寫，離家千萬(wàn)里，只能依靠一封薄薄家書傳達(dá)報(bào)國(guó)之志、思念之情？
在青島出版集團(tuán)《小葵花》雜志正在連載的紅色主題專欄“給孩子讀紅色家書”中，我們可以讀到李大釗、瞿秋白、鄧中夏、劉伯堅(jiān)、惲代英、向警予、毛澤民、夏明翰、左權(quán)、趙一曼十位革命先烈寫給父母、妻兒或親友的家書，以及與之相關(guān)的革命成長(zhǎng)故事。這些簡(jiǎn)潔、質(zhì)樸、樂(lè)觀、堅(jiān)毅的文字，仿佛夾雜著硝煙，裹挾著我們的閱讀情感和思維，回到近百年前中國(guó)共產(chǎn)黨成立早期那個(gè)嚴(yán)酷和理想高揚(yáng)的年代，傾聽他們對(duì)家人好友的綿綿細(xì)語(yǔ)，諄諄告誡。
春風(fēng)化雨潤(rùn)家國(guó)
趙一曼和兒子寧兒
寧兒，母親對(duì)于你沒(méi)有能盡到教育的責(zé)任，實(shí)在是遺憾的事情。母親因?yàn)閳?jiān)決地做了反滿抗日的斗爭(zhēng)，今天已經(jīng)到了犧牲的前夕了！母親和你在生前是永久沒(méi)有再見的機(jī)會(huì)了。希望你，寧兒啊！趕快成人，來(lái)安慰你地下的母親！
我最親愛(ài)的孩子啊！母親不用千言萬(wàn)語(yǔ)來(lái)教育你，就用實(shí)行來(lái)教育你。在你長(zhǎng)大成人之后，希望不要忘記你的母親是為國(guó)而犧牲的！
這是趙一曼寫給八歲兒子寧兒的一封家書。趙一曼曾輾轉(zhuǎn)上海、宜昌、南昌等地，做黨的機(jī)關(guān)交通聯(lián)絡(luò)工作。革命戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境下，獨(dú)自帶著孩子的趙一曼多次逃過(guò)反動(dòng)當(dāng)局的追捕，毫不含糊地完成黨組織交給她的工作。但隨著寧兒越來(lái)越大、斗爭(zhēng)環(huán)境越來(lái)越危險(xiǎn)， 1930年4月，經(jīng)過(guò)組織同意，趙一曼把八個(gè)月大的寧兒送到親戚家撫養(yǎng)。
母子分別之前，趙一曼抱著寧兒來(lái)到照相館，坐在高背藤椅上照了一張合影。照片中，趙一曼梳著短發(fā)，身著短裝旗袍，目光溫柔恬靜，一只手托著寧兒的小手，懷中寧兒則滿眼好奇地看著這個(gè)世界。這張照片是母子倆唯一的合影。
1936年8月2日，烈士趙一曼被日本帝國(guó)主義者殺害了。在駛往刑場(chǎng)的馬車上，傷痕累累的趙一曼向敵人要來(lái)了紙筆，給遠(yuǎn)隔天涯的兒子“寧兒”留下了這封特殊的家書。
這里面滿是對(duì)孩子的不舍與思念，但這卻絲毫沒(méi)有動(dòng)搖自己抗戰(zhàn)的決心和對(duì)祖國(guó)光明未來(lái)的信念，最后，思念之情化為對(duì)寧兒成長(zhǎng)的期盼，相信他在革命勝利、國(guó)家富強(qiáng)之時(shí)會(huì)有美好的未來(lái)。國(guó)是千萬(wàn)家，有國(guó)才有家，這通俗簡(jiǎn)單、眾口相傳的道理唯有在實(shí)際行動(dòng)中得到最深刻的闡釋。
“給孩子讀紅色家書”專欄每一章都以家書為引，字里行間，或于革命征程中流露思鄉(xiāng)柔情，或于臨危險(xiǎn)境中激勵(lì)后人，或于錚錚誓言中彰顯決心。
一句囑托，一聲吶喊，一段表白，感人肺腑，能夠觸及到蒙昧之中的靈魂。這是因?yàn)椋谫|(zhì)樸的文字中蘊(yùn)含的是中國(guó)共產(chǎn)黨成立早期革命先烈單純無(wú)私、堅(jiān)定不移、為國(guó)為民的信仰！理想教育，信念教育，最能催人奮發(fā)，卻正是當(dāng)今青少年精神深處最缺乏的東西。
讀紅色家書，訴家國(guó)情懷
“讀紅色家書，做家國(guó)棟梁”主題讀書活動(dòng)
歌德在他的《格言和感想集》中說(shuō)：“歷史給我們的最好的東西就是它所激起的熱情。”
青少年對(duì)黨史的閱讀學(xué)習(xí)，不應(yīng)只是符號(hào)化地記住年代、人物、事件，如果編輯引領(lǐng)讀者用共情之心去閱讀這些偉大的人物，閱讀發(fā)生在他們身上的可歌可泣的經(jīng)歷，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們距離我們是如此之近，仿佛可以感受他們親切的呼吸，自信的微笑。紙上的黑白文字頓時(shí)化為具有高尚情感的生活，而彼時(shí)他們的信念從一顆火種開始，在今天的我們心中熊熊燃燒！
“給孩子讀紅色家書”專欄刊登之后，編輯部與中國(guó)少年兒童發(fā)展服務(wù)中心聯(lián)合推進(jìn)“讀紅色家書，做家國(guó)棟梁”中小學(xué)校園活動(dòng)，先后赴青島市實(shí)驗(yàn)小學(xué)、青島銀海學(xué)校、青島長(zhǎng)泰學(xué)校以及濰坊、煙臺(tái)的10余所學(xué)校，以主題班會(huì)的形式，為孩子講述革命先烈的成長(zhǎng)可歌可泣的事跡，引導(dǎo)孩子朗誦紅色家書，并結(jié)合新時(shí)代的發(fā)展，暢談自己的理想抱負(fù)。
各地少年兒童閱讀“給孩子讀紅色家書”專欄后，反響熱烈，編輯共收到讀者反饋的讀后感120余篇，以及多所學(xué)校推薦的朗誦視頻。
1937年9月，率部東渡黃河的八路軍總部部分領(lǐng)導(dǎo)人朱德（左三）、任弼時(shí)（左二）、左權(quán)（左一）和鄧小平（左四）在渡船上。
想來(lái)太北長(zhǎng)得更高了，懂得很多事了，她在保育院情形如何？你是否能經(jīng)常去看她？來(lái)信時(shí)希多報(bào)道太北的一切……
重復(fù)說(shuō)，我雖如此愛(ài)太北，但如時(shí)局有變，你可大膽的按情處理太北的問(wèn)題，不必顧及我，一切以不再多給你受累，不再多妨礙你的學(xué)習(xí)及妨礙必要時(shí)之行動(dòng)為原則。
志蘭！親愛(ài)的，別時(shí)容易見時(shí)難。分離二十一個(gè)月了，何日相聚，念念、念念。愿在黨的整頓三風(fēng)下各自努力力求進(jìn)步吧！以進(jìn)步來(lái)安慰自己，以進(jìn)步來(lái)酬報(bào)別后衷情。
這是左權(quán)同志在犧牲前三天給妻子寫的一封短信中部分內(nèi)容。在“讀紅色家書”活動(dòng)中，經(jīng)過(guò)師生聲情并茂地朗誦，左權(quán)同志對(duì)孩子真摯的愛(ài)、對(duì)妻子的體貼、對(duì)革命的堅(jiān)定信念一一具象化展現(xiàn)，烈士的英雄形象穿過(guò)歷史的風(fēng)雨煙云，生動(dòng)地樹立在我們面前。
在歷史虛無(wú)主義者絞盡腦汁否定無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命、社會(huì)主義建設(shè)的時(shí)候，李大釗、瞿秋白、鄧中夏、劉伯堅(jiān)、惲代英、向警予、毛澤民、夏明翰、左權(quán)、趙一曼十位先烈的家書，是揭穿謊話、粉碎黑暗的光明誓言。《給孩子讀紅色家書》將革命理想，斗爭(zhēng)意志，家庭情義、兒女之憐融于簡(jiǎn)短的文字中，不正適合當(dāng)今和平而富足的年代，兩代三代人捧書圍坐，讀之懷之，既而長(zhǎng)喟慨嘆？
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