在又一個(gè)“六一”國際兒童節(jié)來臨之際，青島金門路小學(xué)通過開展“玩嗨六一”藝、體、創(chuàng)系列主題活動(dòng)，全面展現(xiàn)金童藝術(shù)素養(yǎng)培育成果，提升“體育技能鏈”水平，激勵(lì)金童追尋科創(chuàng)夢想，樹立遠(yuǎn)大志向，讓向真、向善、向美、向上的文化精神滋養(yǎng)潤澤，在每一個(gè)金童心中生長。
一圓一夢，相映生輝
這里是“金童的藝術(shù)館”，本學(xué)期全體金童都參與到了學(xué)校獨(dú)具特色的民族圖案設(shè)計(jì)中，走進(jìn)青花瓷的世界，學(xué)習(xí)剪紙團(tuán)花藝術(shù)，感受民族文化魅力，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)民間藝術(shù)，成為新時(shí)代文化傳承人。
“哇，簡直太美啦！”“這是我的作品！”“六·一”兒童節(jié)這一天，學(xué)校“一圓一夢，相映生輝”大型美術(shù)素養(yǎng)成果展正式與孩子們見面！整個(gè)成果作品主體設(shè)計(jì)以圓形為依托，將民族圖案、團(tuán)花設(shè)計(jì)以及青花瓷都展示在圓形的紙盤內(nèi)，寓意圓潤和諧，圓是中華民族傳統(tǒng)文化的形態(tài)，象征著圓滿和飽滿，在新時(shí)代的背景下，更以此來象征著祖國闔家團(tuán)圓繁榮富強(qiáng)的深刻寓意，也正是生活團(tuán)圓美滿，金童幸福成長的真實(shí)寫照。
藝海探航，歡樂歌唱
歡歌笑語慶“六·一”！節(jié)日里，學(xué)校舉行的“藝海探航，歡樂歌唱”班級合唱展演振奮人心，家庭音樂會(huì)、個(gè)人才藝秀的展演為每一個(gè)孩子們提供了藝術(shù)實(shí)踐和展示的機(jī)會(huì)。藝動(dòng)金童，向美出發(fā)，幸福與快樂在心中滌蕩。
趣味運(yùn)動(dòng)，提升技能
節(jié)日里的操場就是歡樂的海洋，學(xué)校依據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)分層設(shè)計(jì)了人人參與、提升技能的“金童趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”：一二年級同學(xué)參加“穿越地道線”趣味田徑接力賽，三四年級同學(xué)參加“踏石過河”運(yùn)球障礙接力賽，五六年級同學(xué)參加“跨欄永向前”趣味田徑障礙接力賽。看，金童們精神抖擻、齊心助力；聽，孩子們歡聲笑語、相互鼓勵(lì)。在運(yùn)動(dòng)中彰顯活力、在運(yùn)動(dòng)中體現(xiàn)合作、在運(yùn)動(dòng)中努力爭先，“康樂健身”及“體育技能鏈”健體目標(biāo)在“玩”中落地，在“嗨”中健體！
科海逐夢，項(xiàng)目探究
科學(xué)是創(chuàng)新的課堂，科學(xué)是夢想的舞臺(tái)，“玩嗨六一”自然也少不了智慧金童們最愛的科創(chuàng)探索行動(dòng)。看，項(xiàng)目式學(xué)習(xí)來了！低年級小同學(xué)從“在生活中發(fā)現(xiàn)太陽的作用”入手開展如何利用太陽資源的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，動(dòng)手制作古代計(jì)時(shí)器太陽鐘（即日晷）；中年級同學(xué)通過“在生活中鹽的使用”開展化學(xué)鹽水發(fā)電的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，制作鹽水動(dòng)力車；高年級同學(xué)通過“生活中能源使用”探究，開展能源轉(zhuǎn)換的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，制作出手搖發(fā)電機(jī)。金童們帶著問題、帶著思考完成拼插任務(wù)，在動(dòng)手、動(dòng)腦、合作、探究中形成合理利用資源的意識(shí)，問題得以解決，思維得以鍛煉，可持續(xù)發(fā)展的綠色環(huán)保意識(shí)和創(chuàng)新精神得以培養(yǎng)。
青島財(cái)經(jīng)日報(bào)/首頁新聞?dòng)浾?國瑾
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