“每一次的旅行，每一次的游戲，每一次好奇心的驅(qū)使和滿足，都是寫作的最佳素材。屬于你的觀察，你的發(fā)現(xiàn)，你的記錄，都是你生命中的最豐富的的營(yíng)養(yǎng)。當(dāng)你讀了我這些小散文以后，我猜想，你一定會(huì)說(shuō)：這樣的經(jīng)歷我也有過(guò)啊，我怎么沒(méi)想到把它寫下來(lái)呀！那么從現(xiàn)在開始，你也開始試著寫寫，常常寫些二三百字、三五百字的小散文吧！”
——《金波詩(shī)意美文》·序
我曾有過(guò)作家夢(mèng)。小學(xué)時(shí)，最驕傲的就是作文收到老師表?yè)P(yáng)，被當(dāng)作范文，由年輕而溫柔的語(yǔ)文老師朗讀。等到初中時(shí)，偷偷摸摸地把自己寫的詩(shī)寄給雜志社，竟然還真的刊登出來(lái)了。
我還記得那首詩(shī)，不過(guò)是寫清晨被鳥兒的嘰嘰喳喳聲吵醒這樣的生活日常小景罷了。這倒真像金波先生寫詩(shī)意美文時(shí)說(shuō)的一樣，只要是屬于我們自己的觀察、發(fā)現(xiàn)、記錄，都會(huì)成為我們生命中的豐富營(yíng)養(yǎng)，如果能像他那樣記在筆下，大約也有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)作家夢(mèng)吧。
金波先生的散文，并不寫多么驚世駭俗、難得一見(jiàn)的東西，他寫的也是自然、生活的小景，是每個(gè)人都有可能有過(guò)，卻放任他們流走的種種內(nèi)心活動(dòng)。跟隨他的觀察，他的記錄，我也回想起了不少差點(diǎn)被我見(jiàn)到即遺忘的小景。
冬天遇見(jiàn)的樹
我猜，金波先生喜歡樹，他寫過(guò)各種各樣的樹。
春天的樹——
“小樹，在春風(fēng)里搖，綠了嫩芽，綠了樹梢。”
夏天的樹——
“一棵開花的合歡樹，點(diǎn)亮了滿樹的紅蠟燭。”
秋天的樹——
“在一陣陣秋風(fēng)里，它們的綠色消退了，秋天的太陽(yáng)，又慢慢把它們?nèi)军S了。”
冬天的樹——
“在光禿禿的樹枝上，麻雀就像幾片灰暗的樹葉。它雖然沒(méi)有碧綠的顏色，卻比真正的葉子更活潑，更快樂(lè)；它們是跳來(lái)跳去的葉子，是嘰嘰喳喳唱個(gè)不停的葉子。”
樹什么時(shí)候都在，就在馬路邊，公園里，一動(dòng)不動(dòng)，肉眼看不見(jiàn)年輪增長(zhǎng)，也不能給它們測(cè)量身高。但是，一年間在同一條馬路上每天來(lái)回，我也有時(shí)恍惚，樹仿佛變得不一樣了。
秋天時(shí)，有的樹葉黃去，有的仍然在陽(yáng)光底下顯擺它的綠。有一回我騎自行車路過(guò)，一抬頭看見(jiàn)正在悄悄改換衣裳的樹，忍不住停下車來(lái)，掏出手機(jī)拍攝。
冬天，大多數(shù)樹都脫落了樹葉，我還遇到過(guò)幾次工作人員鋸掉大樹樹枝，心想大樹真可憐。不過(guò)后來(lái)聽(tīng)朋友說(shuō)，鋸掉大樹只相當(dāng)于給它們剪一次頭發(fā)，而這樣能減少樹木的蒸發(fā)量，避免養(yǎng)分流失，這樣它們才能更好地度過(guò)嚴(yán)寒。
樹的生活原來(lái)也這樣豐富，假使我像金波先生那樣不時(shí)抬頭，大概既不會(huì)發(fā)現(xiàn)樹改換衣裳的可愛(ài)瞬間，也不會(huì)知道鋸樹枝是為了更好地度過(guò)嚴(yán)寒這個(gè)“冷知識(shí)”。
紀(jì)念每一束陽(yáng)光
在金波先生的散文里，樹總是有許多朋友，各種各樣的小鳥，小草，還有……陽(yáng)光！
我喜歡金波先生筆下的陽(yáng)光——“早晨，我拉開窗簾，陽(yáng)光就跳進(jìn)了我的家。誰(shuí)也捉不住陽(yáng)光，陽(yáng)光是屬于大家的。”
在溫暖之余，金波先生筆下的陽(yáng)光還獨(dú)具一種靈動(dòng)、活潑的性格。
我也見(jiàn)過(guò)陽(yáng)光像個(gè)小姑娘一樣一跳一跳的模樣，再多等一秒鐘，它就嘩啦一下，從房子的外墻，跳進(jìn)了房間里。有時(shí)候，可以用小鏡子和她一起游戲，陽(yáng)光也會(huì)開心地一下蹦到這里，一下蹦到那里。
秋天，我住的房間朝西，不過(guò)早晨，陽(yáng)光會(huì)借著斜對(duì)面大樓的玻璃，一下蹦到我床上來(lái)；冬天，我搬了新家，有一扇朝南的玻璃門，每天都可以看到陽(yáng)光摸進(jìn)我的房間，一點(diǎn)一點(diǎn)，自以為悄聲地向前向前，鋪滿半個(gè)房間。我多希望春天和夏天快點(diǎn)到，好讓我解開陽(yáng)臺(tái)的封印，和陽(yáng)光來(lái)一個(gè)全方位的擁抱。
也許，我還可以像金波先生“蘸著滿屋子的陽(yáng)光描摹母親的身影一樣”，蘸著我半屋子的陽(yáng)光，寫出一些像樣的文字來(lái)，心想著，我就在玻璃門旁擺好了坐墊、靠枕，甚至還泡了一杯茶，就這么坐在陽(yáng)光里，寫下這些字來(lái)。
窗口原來(lái)有顏色
我知道窗框可以有顏色，比如我不喜歡的鋁合金窗框，是冰冷的銀色。我的玻璃門框是白色，雖然干凈，但多少也有些冰冷。木制窗框就溫暖多了，白蠟?zāi)靖蓛舻奈ⅫS，暖黃色的櫻桃木，穩(wěn)重的胡桃木……我記得小學(xué)教室的窗框也曾是木頭的，只是刷上了一層綠色的漆，我喜歡綠色，也覺(jué)得好看。
令我驚訝的是，金波先生在他的散文里說(shuō)：窗口也是有顏色的。
“你的窗口也許是綠色的吧，有細(xì)長(zhǎng)的綠蔓爬上你的窗子，把一片片葉子慢慢舒展開，給你的窗口染上寧?kù)o的顏色。”
原來(lái)是這樣！
回想起來(lái)，鄉(xiāng)下老家的房子前，有一大片一大片的油菜花田，春天的時(shí)候，我的窗口確實(shí)滿眼嫩綠和微黃，隔著玻璃，我也仿佛聞見(jiàn)了青草的芳香，聽(tīng)見(jiàn)蜜蜂嗡嗡著在花叢中飛來(lái)飛去。
我還曾住過(guò)一個(gè)房子，窗戶前有一棵高大的樹，嘩啦啦的綠葉常常投影在我的窗口；也許……還可以是粉色，學(xué)校里有條櫻花大道，大道兩旁的教學(xué)樓，春天一定能看到粉色的窗口吧。
而此刻，我的窗口前滿是金色的陽(yáng)光，遠(yuǎn)處是老舊的胡同屋頂，各家各戶的磚瓦都各有自己的味道，偶爾會(huì)有一只黑色或白色的貓咪爬上來(lái)，一切都是我窗前的小景，任我采集，任我暢想，因?yàn)槲夷暎旁谖业念^腦中扎根。
等到新年，也許到處都會(huì)亮起紅色的燈籠，那時(shí)候會(huì)是什么景象呢？我的窗口也會(huì)染上紅顏色嗎？你的窗口在新年里是什么顏色，門前有沒(méi)有一顆會(huì)換裝的樹呢，這些小景你還記得嗎？也許你也可以像金波先生那樣，用新奇的眼光尋找生活中的小景，用筆記下你眼中的有趣之處，這并不算什么難事！
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