青島理工大學(xué)：黨史宣講讓中小學(xué)課堂“紅”起來

講好紅色故事、賡續(xù)精神血脈。黨史學(xué)習(xí)教育中，青島理工大學(xué)馬克思主義理論研究生組成的宣講隊伍，走進青島市中小學(xué)開展黨史宣講，讓中小學(xué)課堂“紅”起來，推動大中小學(xué)思政課一體化、全貫通。

初心點亮童心

“我是蘭欣姐姐的小迷妹！”青島華夏職業(yè)學(xué)校2020級學(xué)生張冉冉在一場生動鮮活的宣講之后，對宣講員蘭欣的黨史故事記憶猶新：“蘭欣姐姐講的長津湖戰(zhàn)役的故事深深打動了我，跟隨著她的講述，我感受到先烈們的愛國之心，我也要好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識，做對國家和社會有用的人?！?/p>

蘭欣是青島理工大學(xué)研究生宣講隊伍成員。這支隊伍成立于2021年3月，由16名馬克思主義學(xué)院研究生組成。用“小故事”闡明“大道理”、以“小宣講”解讀“大政策”，8個月來，蘭欣和老師同學(xué)們一道，先后走進青島市高級實驗中學(xué)、青島華夏職業(yè)學(xué)校、青島四方實驗小學(xué)等6所中小學(xué)開展宣講，通過精選教學(xué)案例、創(chuàng)新教學(xué)手段，拉近中小學(xué)生和黨史的距離，讓3000余名中小學(xué)生、黨團少先隊員接受黨史浸潤，把紅色種子根植心田。

深植理論根基

示范教學(xué)、集體備課、試講互評……為提升宣講水平，學(xué)校遴選了8位具有較高政治理論水平的馬克思主義學(xué)院專任教師，組成導(dǎo)師團隊，隨時隨地給予全方位指導(dǎo)。就分類分層面開展對象化、分眾化、互動化宣講，指導(dǎo)教師們?yōu)檠芯可v員們開足了宣講內(nèi)容和方式方法的“小灶”。

“如何將理論知識轉(zhuǎn)化成通俗易懂的宣講話語，”蘭欣剛加入宣講隊伍時就遇到了這樣的困惑?！跋胍o別人講清楚，首先要自己學(xué)明白，打通理論和現(xiàn)實的連接點，在關(guān)照現(xiàn)實、聚焦現(xiàn)實中讓理論照進現(xiàn)實?！敝笇?dǎo)老師王菁華教授在親身示范磨課和面對面交流時反復(fù)表示。在老師的引導(dǎo)下，蘭欣慢慢找到了學(xué)術(shù)研究的“弄懂”和理論宣講的“講透”之間的互通方法，學(xué)會針對不同的宣講群體調(diào)整側(cè)重點、切入點。

“宣傳好黨的奮斗歷程和偉大成就、光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)、實踐創(chuàng)造和理論創(chuàng)新，是馬克思主義學(xué)院師生的共同責(zé)任?！瘪R克思主義學(xué)院副院長李龍強表示：“把黨史故事帶進中小學(xué)、讓研究生講給中小學(xué)生，也很好地實現(xiàn)了以學(xué)促講、以講輔學(xué)的實踐育人創(chuàng)新。”

推進大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)

大中小學(xué)思政課縱向跨學(xué)段、橫向跨學(xué)科貫通聯(lián)動，是思政課改革創(chuàng)新的題中應(yīng)有之義。作為青島市新時代大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)學(xué)校聯(lián)盟的核心成員，青島理工大學(xué)在打通全學(xué)段、全方位育人上做出了許多有益探索。

“為了做好連續(xù)、貫通、遞進的思政教育，師生精心準(zhǔn)備了30個宣講題目，面向中小學(xué)教師和學(xué)生講清理論、講活歷史、講好故事，助力大中小學(xué)同上一堂黨史課?！瘪R克思主義學(xué)院院長陳國慶介紹。

“青島理工大學(xué)師生的宣講，是有血有肉有情懷的，讓在場的許多同學(xué)都流下眼淚、深受觸動?！鼻鄭u市實驗高級中學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，這樣的思政課堂既有理論高度，也有鮮活溫度，對于學(xué)校如何講好思政課也極富啟迪和借鑒意義。“希望可以繼續(xù)加強校際合作，實現(xiàn)交流互通常態(tài)化，攜手提升思政課育人水平?！?/p>

青島理工大學(xué)黨委常委、宣傳部部長王維表示，學(xué)校還將嘗試更多主題鮮明、潤育人心的實踐育人活動，上好“大思政課”，引導(dǎo)莘莘學(xué)子把愛國情、強國志、報國行融入新時代的追夢征程。