我們常說，良好的開端是成功的一半。成長的路，是由無數個第一次開啟的，這條路上充滿未知。
對于邁入一年級的小朋友來說，背著書包上學的第一天，碰到的第一個老師，交到的第一個朋友，遇到的第一次麻煩，經歷的第一場考試……
每一個第一次，都很重要。每一個第一次，都是心中的一顆種子。這時的他們需要怎樣的陪伴呢？
今天給大家帶來一套經典一年級入學指南書：《一年級的小豌豆和小蜜瓜》。
暢銷14年，經典一年級入學指南書
《一年級的小豌豆》和《一年級的小蜜瓜》系列，描寫了一個名叫小豌豆的六歲女孩和一個叫小蜜瓜的男孩從剛剛邁入校門到一年級結束這一年來的心理成長和生活故事，被譽為一年級新生的入學指南書。
兒童文學理論家、浙江師范大學的方衛平教授稱這兩本書為“幼童小說”，小豌豆小蜜瓜身上發生的那些和生活同樣溫度的故事歷歷可感，溫情筆觸中帶有絲絲幽默，不僅孩子們很容易在書中找到共鳴，看得不亦樂乎，家長朋友在閱讀中也能夠體驗到一種“返鄉的愉悅”，所以這兩本書也具有親子共讀的特點，無論對于孩子還是對于家長，都是一個合宜的選擇。
小豌豆小蜜瓜的故事，囊括了一年級新生可能會遇到的各種問題。涉及孩子的入學適應、師生關系、同學相處、校園安全、習慣養成（學習習慣、飲食習慣等）、規則意識、心理成長等等，給予孩子全方位的關愛。2007年面世，14年來，暢銷不衰，陪伴萬千新生邁進校門，溫暖無數學子成長之路。
全新改版，從細節處呵護成長
最新推出的大字悅讀版《一年級的小豌豆和小蜜瓜》（套裝全6冊），全文收錄原書故事，全新設計，調大字號，科學分冊。看似小小的改變，背后大有深意。
為什么有的孩子學得很快，一目十行？有的孩子需要一個字一個字地指讀，特別費勁？付出很多，收效卻甚微。家長崩潰，孩子委屈。這背后源于視知覺能力的差異。視知覺能力弱的孩子，認字、寫字比較慢，容易把很多形近字看成是一樣的。對他們來說，把字放大一些，是非常有效果的。
把字適當放大，筆畫和結構更加清晰，讓孩子的閱讀更輕松，也有利于保護兒童視力。杭州一位小學老師，在測驗時將學生試卷上的字放大了，一個小小的舉動，竟然讓平時成績中下的孩子拿了優。小小的細節，是對孩子身心的最佳呵護方式。
計劃于2022年3月1日實施的《兒童青少年學習用品近視防控衛生要求》，對教科書、學齡前兒童讀物字號、字體、行空等也都做了具體的規定，小學一、二年級教科書用字應不小于16P，行空不小于5mm。
《一年級的小豌豆和小蜜瓜》由原來的14P用字改為更加適應小學一年級學生閱讀習慣的16P用字，行空由原來的3.5mm改為對孩子視力保護更加有益的6mm。字號放大，排版舒朗，閱讀舒適度更好，兼顧到了視知覺水平的差異，也更能保護孩子的視力。
能與孩子共鳴的故事，勝過萬千嘮叨
上課要積極回答問題，
在學校要講衛生，
記得多喝水，
遵守紀律，別亂講話……
這些熟悉的叮囑，是不是你的日常呢？
看看下面這幾幅圖，這些都是孩子有可能在學校遇到的問題，你想怎么跟孩子溝通呢？
這幾幅圖都是豌豆蜜瓜故事中的配圖，每一幅圖后面都有一個故事。
對于邁入一年級的小朋友來說，他們開始學著如何學習、如何跟同學相處、如何建立規則、如何應對失敗，他們的心理在悄悄變得豐富細膩。很多時候，家長的苦口婆心并不能奏效。
能讓孩子產生共鳴的故事，顯然更容易被他們理解，孩子體會到卻不會表達的困惑，盡在作者筆觸細膩、格調清新的文學故事里，也更加契合孩子的心理發展階段。優秀的文學作品之所以具有恒久的魅力，原因也正在于此。
《古董局中局》的作者馬伯庸，在微博上曾經列過孩子的閱讀書單，《一年級的小蜜瓜》就在其中，并且留下了諸多肯定和贊譽，他還寫道：
“馬小煩上學的困惑、苦惱、興奮與遭遇的種種問題，在書里都有。甚至當他當選小隊長的當晚，這本書恰好讀到了當選小隊長的一章，掐得太準了。作者對兒童心理把握得非常好……”
“之前我反復強調‘兒童文筆’，這本書在這方面可以說是標桿。文字平實流暢，不致于太過艱深，但也不會故做幼稚，表達方式上還是稍微繞那么一點點彎，略帶難度，正好可以讓孩子有點挑戰，這樣才有提高。”
這是一套值得推薦的課外閱讀啟蒙書。一年級的小朋友走進書中，立刻就和小豌豆小蜜瓜產生了共鳴，幾乎每個孩子都會在小豌豆小蜜瓜身上找到自己的影子。在這套書的讀書交流課上，童心彌漫，孩子們本真的性情得以充分展現，不知不覺間就愛上了閱讀。這套書也在無聲地告訴每位教育工作者和家長：陪伴孩子一起成長，靜待花開。
——撫順市新撫區民主小學教學校長王琳
對一年級新生來說，閱讀興趣的呵護格外重要，這是他們獨立閱讀習慣形成的起點。為了避免閱讀畏難情緒，新版套裝分成了6冊：《開學了》《對付不喜歡吃的青菜》《消失的小豌豆》《小蜜瓜的同學們》《把爸爸弄丟了》《做錯了嗎》。根據兒童閱讀量進行科學分冊，讓孩子能收獲“我能自己讀完一本書”的愉悅感，激勵他“一本接一本”地讀下去。
“當代小學生心靈成長的代言人”
“小豌豆”和“小蜜瓜”的成功，讓人們認識了一個靠童心寫作的本色作家。
作者商曉娜2004年開始創作《一年級的小豌豆》和《一年級的小蜜瓜》的故事。那時候，她是一名小學教師，教一年級！每每寫完了故事，就把打印稿帶到教室里，在下午的自習課上讀給學生們聽。
商曉娜，被譽為“當代小學生心靈成長的代言人”，源于她真正地了解孩子。
她寫過《一年級的小豌豆》、《一年級的小蜜瓜》、《成長不煩惱》系列、《拇指班長》系列、《商曉娜暖心閱讀》系列等八十幾本書。作品曾獲得“全行業優秀暢銷品種”獎、“冰心兒童圖書獎”，入選“書香中國”暢銷童書排行榜以及國家新聞出版廣電總局向全國青少年推薦的100種優秀圖書、大眾喜愛的50種圖書，多次登上全國開卷調查暢銷書榜。
在每個人永遠不會重復的生命之書中，那些屬于一年級的故事都將是始終清晰而生動的章節，那些天真的尷尬和煩惱，都是成長路上前行的身影。
每一個第一次，都是心中的一顆種子。
每一個第一次，都值得精心呵護。
也許我們沒有時間系統學習怎樣做優秀的父母，但是幸好，我們還有書籍。
來源：曉童書
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