■物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
■智能制造創(chuàng)新教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
■數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。
■電子學(xué)校名班主任工作室團(tuán)隊(duì)。
■優(yōu)秀班主任團(tuán)隊(duì)。
青島電子學(xué)校校長崔西展
青島電子學(xué)校物聯(lián)網(wǎng)與大數(shù)據(jù)教研室教師楊晶
青島電子學(xué)校語文教研室主任袁芳
青島電子學(xué)校學(xué)術(shù)委員會委員張甬蘭
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。在青島電子學(xué)校，有這樣一群老師：他們立根于講臺播撒知識，在學(xué)子心中種下技能報國的理想；他們本身就是各領(lǐng)域的頂尖高手，身懷絕技，鉆研技術(shù)，始終在潮頭為學(xué)生規(guī)劃職業(yè)路徑，打造未來的大國工匠。
教育是什么樣子，明天就是什么樣子。教師是什么樣子，未來就是什么樣子。電子學(xué)校現(xiàn)有教職工217人，專任教師161人，雙師型教師61人，占專業(yè)課教師的83.56%，師資力量雄厚。一線教師均為本科以上學(xué)歷，其中正高級講師4人，高級講師59人，碩士研究生53人、享受國務(wù)院特殊津貼1人；齊魯名校長1人、齊魯名師1人、省優(yōu)秀黨員2人、省特級教師1人；青島市拔尖人才2人、青島名師8人、學(xué)科帶頭人10人、市工人先鋒2人、市優(yōu)秀班主任2人、市優(yōu)秀教師5人、市德育先進(jìn)8人、省市級教學(xué)能手23人。近年來，學(xué)校在全國職業(yè)技能大賽中共取得9金27銀12銅的優(yōu)異成績。
學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)四支教師團(tuán)隊(duì)，實(shí)施教師不同年齡、不同目標(biāo)的團(tuán)隊(duì)打造工程。一是傳承教師工作團(tuán)隊(duì)；二是名師教學(xué)領(lǐng)航團(tuán)隊(duì)；三是中青年教師領(lǐng)雁團(tuán)隊(duì)；四是青年教師啟航團(tuán)隊(duì)。
在教師隊(duì)伍的發(fā)展方面，學(xué)校實(shí)施“三大行動”：師德師風(fēng)建設(shè)行動、教師專業(yè)素質(zhì)提升行動和“課程思政”推進(jìn)行動，通過“公開課—優(yōu)質(zhì)課—教學(xué)能手—學(xué)科帶頭人—名師—特級教師”系列梯度培養(yǎng)鍛造，全方位、階梯式地助力教師全面發(fā)展，系統(tǒng)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，凸顯課堂教學(xué)主渠道的育人功能，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校每年建設(shè)10家校企合作的“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地和10家企業(yè)實(shí)踐基地，教師按照國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)開展教學(xué)、培訓(xùn)和評價的教學(xué)實(shí)踐能力全面提升，教師分工協(xié)作進(jìn)行模塊化教學(xué)的教學(xué)實(shí)踐模式全面實(shí)施，有力保障1+X證書制度試點(diǎn)工作的落實(shí)，帶動“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，為全面提高復(fù)合型技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量提供強(qiáng)有力的師資支撐。
物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新教學(xué)團(tuán)隊(duì)：大師引領(lǐng) 帶出金牌專業(yè)
青島電子學(xué)校物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)是全國技能大賽金牌專業(yè)、青島市骨干專業(yè)，青島市現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)。該專業(yè)擁有國內(nèi)一流的師資隊(duì)伍和實(shí)訓(xùn)設(shè)備，建設(shè)了物聯(lián)網(wǎng)綜合實(shí)訓(xùn)室、物聯(lián)網(wǎng)技能大賽實(shí)訓(xùn)室、智能家居實(shí)訓(xùn)室、5G通信實(shí)訓(xùn)室、人工智能實(shí)訓(xùn)室等。
青島電子學(xué)校物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新教學(xué)團(tuán)隊(duì)2018年被山東省教育廳認(rèn)定為山東省職業(yè)院校優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人王國明是工信部電子信息教學(xué)指導(dǎo)委員會委員，機(jī)械行指委自動化專委會委員，擔(dān)任全國技能大賽物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)賽項(xiàng)高職組評委、山東省物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)賽項(xiàng)高職組比賽裁判長、全國第一屆技能大賽裁判員……
名師輻射帶動團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)有齊魯名師1人、山東省青年技能名師2人、青島名師3人、碩士6人、青島市學(xué)科帶頭人2人、青島市教學(xué)能手5人，多位教師在省市優(yōu)質(zhì)課比賽中獲一等獎，他們分別承擔(dān)專業(yè)基礎(chǔ)與核心專業(yè)課程的教學(xué)、技能大賽、1+X職業(yè)資格證書培訓(xùn)、專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂等方面的工作。團(tuán)隊(duì)開發(fā)的《單片機(jī)技術(shù)應(yīng)用》課程被評為青島市現(xiàn)代學(xué)徒制特色課程，編寫的配套校本教材在全國被推廣使用，2020年編寫的物聯(lián)網(wǎng)教材《物聯(lián)網(wǎng)硬件及應(yīng)用》被評為全國職業(yè)教育“十三五”規(guī)劃教材。
名師出高徒。團(tuán)隊(duì)連續(xù)兩年指導(dǎo)學(xué)生獲得全國技能大賽物聯(lián)網(wǎng)比賽一等獎，2020年該專業(yè)學(xué)生陸振坤同學(xué)代表山東省參加了全國第一屆技能大賽物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)賽項(xiàng)比賽獲得了全國第11名的成績，在山東省選拔賽和青島市選拔賽中獲得第一名。
智能制造創(chuàng)新教學(xué)團(tuán)隊(duì)：業(yè)界權(quán)威 定制教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)
青島電子學(xué)校智能制造專業(yè)是全國技能大賽金牌專業(yè)、青島市骨干專業(yè)、青島市現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)、山東省品牌專業(yè)。
專業(yè)設(shè)有“3+4”本科、五年一貫制、三二連讀、普職融通、高職升學(xué)、現(xiàn)代學(xué)徒制就業(yè)等多個辦學(xué)層次，為學(xué)生提供更多進(jìn)入高校深造的機(jī)會。現(xiàn)代學(xué)徒制一入學(xué)即和企業(yè)簽約的模式，則為學(xué)生的就業(yè)鋪好了路。
能編寫教材、能制定教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，意味著老師的專業(yè)水平達(dá)到業(yè)界權(quán)威。智能制造創(chuàng)新教學(xué)團(tuán)隊(duì)就是這樣一支隊(duì)伍。如今職業(yè)技術(shù)學(xué)校普遍使用的電氣技術(shù)教材《PLC技術(shù)應(yīng)用》由他們編寫，教材被評為全國職業(yè)教育“十二五”規(guī)劃教材，現(xiàn)已出版到第3版。他們制定的《山東省電氣技術(shù)應(yīng)用專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案》，成為全省電氣技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的統(tǒng)一教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。
智能制造創(chuàng)新教學(xué)團(tuán)隊(duì)共有專任教師22人，其中高級職稱的教師有13人，中級職稱教師8人，初級職稱教師1人。具有高級以上職業(yè)資格證書的15人，技師達(dá)到12人。團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人李麗畢業(yè)于山東大學(xué)電氣工程及其自動化專業(yè)。她帶領(lǐng)本組教師多次在省、市的優(yōu)質(zhì)課評比中獲得一等獎，在省、市教師技能比武中屢獲一等獎、第一名等優(yōu)異成績。在教師團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)下，學(xué)生也屢次在全國、省、市技能大賽獲得金獎銀獎，比如2009、2010連續(xù)兩年獲得全國職業(yè)院校技能大賽電子裝接賽金獎，2010、2012獲得全國單片機(jī)技能大賽金獎，2011年獲得全國電氣安裝技能大賽金獎，2018獲得全國光伏發(fā)電技能大賽金獎。
數(shù)字媒體技術(shù)教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)：市場檢驗(yàn) 緊貼行業(yè)脈搏
青島電子學(xué)校數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用專業(yè)主要培養(yǎng)學(xué)生數(shù)碼攝影攝像技術(shù)、圖形圖像處理技術(shù)、數(shù)字影音制作技術(shù)、影視動畫制作技術(shù)、新媒體建設(shè)推廣等方面的能力。多年來在青島市中等職業(yè)學(xué)校同類專業(yè)中一直保持著發(fā)展優(yōu)勢。目前該專業(yè)有中日3+3+2國際碩士、三二連讀大專2個教學(xué)層次。
團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人劉天真是一位在市場和講臺上都游刃有余的頂級高手。從山東大學(xué)物理系畢業(yè)后進(jìn)入企業(yè)工作，劉天真是我國較早一批進(jìn)行計算機(jī)應(yīng)用開發(fā)的工作人員。企業(yè)產(chǎn)品直接面向客戶，劉天真的技術(shù)在市場競爭中精益求精。2002年，劉天真進(jìn)入青島電子學(xué)校從事計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)教學(xué)。她的企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)和資源，給學(xué)生補(bǔ)充了大量的企業(yè)實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目。結(jié)合青島市場的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，劉天真帶領(lǐng)著教學(xué)團(tuán)隊(duì)與行業(yè)專家調(diào)研論證，將專業(yè)發(fā)展的定位轉(zhuǎn)向了數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用方向。該專業(yè)目前是青島市骨干專業(yè)、山東省品牌專業(yè)，被教育部職成司列為全國7所數(shù)字媒體技能教學(xué)示范項(xiàng)目試點(diǎn)單位之一，成為山東省唯一入選的學(xué)校。
目前，教學(xué)團(tuán)隊(duì)有專職教師17人，企業(yè)兼職教師13人，其中國家級第四屆黃炎培職業(yè)教育獎杰出教師獎1人，青島市中小學(xué)學(xué)科帶頭人2人，青島市教學(xué)能手2人。該專業(yè)學(xué)生在全國職業(yè)院校技能大賽（中職組）比賽中，數(shù)字影音制作技術(shù)項(xiàng)目獲得3金1銀2銅、動漫技術(shù)項(xiàng)目獲得3銀1銅的成績，在青島市中等職業(yè)學(xué)校技能大賽的各項(xiàng)比賽中多次榮獲一等獎。
電子學(xué)校名班主任工作室團(tuán)隊(duì)：帶動輻射 這里孵化出一群帶頭人
有人說，選學(xué)校不如選老師，遇到一位好老師，特別是一位好班主任，對孩子的學(xué)業(yè)生涯至關(guān)重要。電子學(xué)校就有這么一支會教書也會育人的名班主任隊(duì)伍。
王愛玲，山東省特級教師，青島市職業(yè)學(xué)校首批名班主任工作室主持人。塑造班級靈魂、強(qiáng)化自律意識，錘煉堅強(qiáng)意志、形成文明和諧的班集體，是她對工作室成員的帶班要求。
軍訓(xùn)是錘煉學(xué)生意志的絕佳機(jī)會，也是考驗(yàn)班主任的第一課。王愛玲從軍訓(xùn)起就將拼搏二字寫在了學(xué)生心里。有一年軍訓(xùn)，教官帶學(xué)生齊步走了幾個來回后，讓7名四肢動作不協(xié)調(diào)的學(xué)生出列。教官糾正了幾次動作，收效不大，于是在后面的訓(xùn)練中，將他們?nèi)及才诺搅朔疥?duì)最后一排，不打算讓他們參加最后的閱兵式了。7名學(xué)生無精打采地跟在隊(duì)伍最后面，他們成了王愛玲的“心事”。她決定盡最大努力提高孩子們的訓(xùn)練效果，保護(hù)他們的自尊心。午休時間，她去給7名孩子講多元智能理論，她還告訴學(xué)生，今后學(xué)校運(yùn)動會入場式每次都要走方隊(duì)，如果跨不過這個坎兒，今后很多活動都會遭遇尷尬。王愛玲讓7人組成一個小隊(duì)，請班里訓(xùn)練動作最標(biāo)準(zhǔn)的同學(xué)幫助他們訓(xùn)練。7人相互監(jiān)督，與班級大隊(duì)伍相互“較勁”，成為了軍訓(xùn)中最刻苦的學(xué)生。大隊(duì)伍休息時他們不肯休息，吃飯后、晚休前也在軍容鏡前糾正動作。教官被他們打動，給7人開小灶。最后全班37人全部參加了大閱兵并獲得了“軍訓(xùn)最佳方隊(duì)”的榮譽(yù)稱號。這一成果讓學(xué)生們找到了自信，這種精神一直陪他們到畢業(yè)，該班獲得青島市先進(jìn)班集體，在春季高考中，優(yōu)質(zhì)本科錄取率創(chuàng)下學(xué)校紀(jì)錄。
2019年青島市教育局推出了青島市職業(yè)學(xué)校首批名班主任工作室，“青島市職業(yè)學(xué)校王愛玲名班主任工作室”應(yīng)運(yùn)而生。工作室以“凝心聚力，攜手成長”為座右銘，以“研究的平臺、成長的階梯、輻射的中心、師生的益友”為工作宗旨，共同學(xué)習(xí)、共同研究、共同實(shí)踐、共同成長。工作室多位老師參加近兩年的青島市和全國的中職班主任基本功大賽和班主任能力大賽，兩人獲得青島市一等獎，一人獲得三等獎，兩人獲得全國二等獎。兩名成員成立了自己校內(nèi)的班主任工作室，將引領(lǐng)帶動的覆蓋面不斷擴(kuò)大。
電子學(xué)校優(yōu)秀班主任團(tuán)隊(duì)：智慧帶班 他們教書育人樣樣拿手
班主任工作千頭萬緒，“智慧帶班”是電子學(xué)校班主任群體的制勝法寶。
鄭杰是青島電子學(xué)校班主任。她曾帶過一個春季高考班，到高三第二學(xué)期技能考試結(jié)束，學(xué)生準(zhǔn)備文化課考試壓力很大，甚至出現(xiàn)身體抵抗力下降的情況。看著學(xué)生臉上緊張的表情，鄭杰決定從改變自己開始。她在辦公桌上放了一面鏡子，每次去教室之前都帶著微笑出發(fā)。她從高一到高三的班級活動照片中挑選出記錄了同學(xué)們燦爛笑容的照片，洗出來，輪換貼在教室后墻。“高考就是所有人在一起做同一份試題，然后決定你去哪個城市，今后和誰相知相愛，和誰能走一輩子，故事一定都美好。”鄭杰每天抽出十分鐘時間，請大家分享自己的“笑容”照片。漸漸地，任課老師反映，上課氣氛變了，同學(xué)們臉上有了輕松的笑容。那年，班里高考成績相當(dāng)出色。
2020年新冠肺炎疫情來襲，全體同學(xué)需要每天接龍匯報平安。為了消除長長的接龍帶來的麻煩，讓群里的信息提交變得快捷有效，2016級五年貫通班的班主任張俊霞帶著學(xué)生開發(fā)起了小程序。讓學(xué)生學(xué)以致用，把“技能專長”落在實(shí)處。
電子學(xué)校的班主任群體，個個都有說不完的教育故事，也得到了榮譽(yù)和肯定。丁光輝，青島市教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，青島市教育局支教先進(jìn)個人，青島市數(shù)學(xué)競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師；宮斯文，計算機(jī)專業(yè)教師，擔(dān)任班主任工作13年，他用堅持不懈、踏實(shí)認(rèn)真的敬業(yè)精神獲得了全校師生的認(rèn)可；姬同江，計算機(jī)專業(yè)課教師，教齡17年，班主任齡14年，2018年所帶班級被評為“青島市優(yōu)秀班集體”；金金，計算機(jī)專業(yè)課教師，從教18年，班主任齡10年，所帶班級多次被評為青島市優(yōu)秀班集體；李建梅，英語教師，教齡23年，班主任齡15年，曾被評為青島市中小學(xué)中專德育教育先進(jìn)個人，青島市青年教師優(yōu)秀專業(yè)人才，考核優(yōu)秀獲市級嘉獎；李志芳，數(shù)字媒體專業(yè)教師，她所帶班級曾多次被評為青島市先進(jìn)班集體；楊曉寧，德育教師，山東省毒品預(yù)防教育優(yōu)秀班主任，全國青少年法治知識大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師；張菁，語文教師、心理咨詢師三級，班主任齡7年，她所帶的班級多次被評為學(xué)校優(yōu)秀班集體；趙琳，青島市首屆名班主任工作室成員，所帶班級被評為青島市優(yōu)秀班集體，青島市優(yōu)秀團(tuán)支部，山東省優(yōu)秀班集體，全國書香班級等。
本版撰稿 趙 黎 攝影 韓 星
青島電子學(xué)校校長崔西展：
電子的明天，越來越好！
“三寸粉筆，三尺講臺系國運(yùn)；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。”值此第37個教師節(jié)之際，我代表青島電子學(xué)校向辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)，為學(xué)校改革與發(fā)展奉獻(xiàn)青春與力量的全體教師致以節(jié)日的問候和崇高的敬意！深情祝福大家：節(jié)日快樂！
“一個人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的榮光，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。”我堅信：電子的明天，越來越好！教育的未來，越來越好！
青島電子學(xué)校物聯(lián)網(wǎng)與大數(shù)據(jù)教研室教師楊晶：
十年從教 不負(fù)信任
自2011年7月入職到現(xiàn)在，我從教已經(jīng)整整十年。每一堂課我都精心備課，力爭以最飽滿的熱情將知識傳授給學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所用。
青島市教育局實(shí)施教師職業(yè)禮遇活動，讓我深深地感受到作為一名人民教師的無上光榮和幸福，也更加深知自己肩負(fù)的責(zé)任和使命。我將繼續(xù)勤奮敬業(yè)，不負(fù)學(xué)校、社會及家長的信任，為國家教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量！
青島電子學(xué)校語文教研室主任袁芳：
青春作伴 芳華無悔
歲月的車輪碾過時間的長路，轉(zhuǎn)眼間，我已從教20年。從最初的一個職業(yè)，到現(xiàn)在的一份事業(yè)，20年的教師生涯給了我滿滿的踏實(shí)與感動。
感謝國家和人民給予我們的職業(yè)禮遇。我將牢記教師初心，擔(dān)負(fù)時代使命，進(jìn)一步增強(qiáng)立德樹人、教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感，做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心的四有教師，繼續(xù)為電子學(xué)校、青島教育貢獻(xiàn)自己的力量！
青島電子學(xué)校學(xué)術(shù)委員會委員張甬蘭：
韶華遠(yuǎn)去 初心依舊
歲月更迭，時光流轉(zhuǎn)，30年的傾情綻放，不變的是我對教育事業(yè)的初心和情懷。看到一屆又一屆優(yōu)秀學(xué)生走向工作崗位，我的心里充滿了無限的自豪與滿足！
雖然我已年逾半百，但，30年，不是終點(diǎn)，它只是我人生和事業(yè)的一個臨時站點(diǎn)；30年，不是結(jié)果，而是我人生和事業(yè)拼搏的一個過程。30年，我不負(fù)韶華，不負(fù)我深愛的這份職業(yè)。今后，我將一如既往地向在教育戰(zhàn)線上默默無聞、勤勤懇懇奮斗終生的老教師們學(xué)習(xí)，不忘初心，勤奮耕耘，永遠(yuǎn)跟黨走，永遠(yuǎn)熱愛黨的教育事業(yè)，為青島電子學(xué)校新的騰飛再創(chuàng)佳績！
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