青科大何以成為8家上市公司的“母校”？

1950年，沈陽輕工業高級職業學校的橡膠和造紙兩個專業開始辦學，1956年移師橡膠工業重鎮青島，而后歷經青島橡膠工業學校、山東化工學院、青島化工學院終成今日之青島科技大學。

青島科技大學的校史是從開設橡膠專業歷史開始計算，否則可追溯到1876年設立的文會書院。所以，一部青科大校史，就是一部貫穿始終的橡膠史。

青科大依托橡膠學科優勢，成為中國橡膠工業的黃埔。

7月2日，主營注塑模具的青島海泰科登陸創業板，成為第8家“青科大系”上市公司。據知情人士透露，第9家上市公司很快就會產生，已經在排隊IPO，第10家也不會太遙遠，“未來每年最少有一個”。

一所“雙非”高校，何以成為8家上市公司的“母校”？社會將其經驗總結為“青科大”模式。從海泰科可見一斑，其創始人孫文強曾是青島科技大學的老師，海科泰是在其研究成果上孵化而來，他也一度身兼教師與老板雙重身份十幾年。

“青科大模式”的深刻內涵體現在“放水養魚”，寬松的政策解決了成果轉化的難題。早在上個世紀80年代，青科大就鼓勵教師進行科研成果轉化。據青科大校長陳克正透露，大部分高校的科研成果轉化讀在個位數，青科大已經超過10%，目標直奔15%。

“青科大模式”的成功還在于“不找校長找市場”。國家橡膠與輪胎工程技術研究中心主任、賽輪集團董事長袁仲雪介紹，作為當時青島化工學院的一員，他參與了80年代末的校辦企業改制，其目的在于用市場的手段操作學校科研項目與成果轉化，打造學校第二個“科研處”，激發科研人員的活力。

效果是十分顯著的，通過股份制，讓技術人員、管理層、學校及戰略合作伙伴、風險投資、中心或母公司成為一個利益共同體，扶上馬并送一程，一步一步完成由項目到上市公司的成長，由課題、產品到產業的成長。

軟控股份20多年前從50萬注冊資金、幾十位高校教師、幾間矮平房起步，自愿組合、自籌資金、自負盈虧、自我發展成為今天的規模就是“青科大”模式最好的答案。而后從軟控又到賽輪，再到方方面面。一生二，二生三，三生產業鏈。

習近平總書記要求“要圍繞產業鏈部署創新鏈、圍繞創新鏈布局產業鏈”，袁仲雪介紹，其目的就是以產學研深度融合為基礎，以全產業鏈協同發展為模式，打造世界最具競爭力的橡膠產業鏈。

青島有響徹全國的一流大學嗎？很難回答。但是青島有響徹全國的一流專業。青科大的高分子橡膠專業亞洲門類最全、規模最大，可以看作是青島的榮耀。

從為“第一個五年計劃”貢獻力量到“十四五”，“青科大一號”衛星上天，參與“天問一號”火星探測器。從重工業基地東北到現代工業互聯網之都的青島，青科大從以橡膠工業為核心發展周邊交叉學科到建立青島工業互聯網學院，從單一學科到九大門類、工科為主的科技大學。青科大立足行業發展，創建高水平大學，讓中國橡膠工業站上了新高度，也是一所以“科技”命名的大學的應有之義。

記者 初志偉