青島文登路小學(xué)的孩子們?cè)邳c(diǎn)觸間享受著探究的快樂
青島文登路小學(xué)電子書包應(yīng)用展示課
“市南E課”足不出戶把名師帶回家、同步專遞課堂實(shí)現(xiàn)跨校資源共享、全國率先真正實(shí)現(xiàn)虛擬架構(gòu)的云課堂……如今，走進(jìn)市南區(qū)的任何一所學(xué)校，你都會(huì)被他們的信息化教室和先進(jìn)的理念所吸引。
作為青島市的教育中心區(qū)，市南區(qū)承載著青島教育發(fā)展的歷史與輝煌，從最初的技術(shù)輔助教學(xué)到現(xiàn)在的技術(shù)與教學(xué)深度融合，市南區(qū)以“三通”工程為抓手，以學(xué)習(xí)方式和教育模式創(chuàng)新為核心，創(chuàng)建數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境，開發(fā)數(shù)字化優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源，變革課堂的教與學(xué)。截至2014年年底，區(qū)域電子書包項(xiàng)目已覆蓋全區(qū)32所學(xué)校，40個(gè)班級(jí)。
在迎接智慧教育的時(shí)代浪潮中，市南區(qū)引領(lǐng)現(xiàn)代信息技術(shù)與教育的全面深度融合，帶動(dòng)了具有區(qū)域特色的教育現(xiàn)代化新進(jìn)程。
打造區(qū)域教育云版
率先實(shí)現(xiàn)虛擬架構(gòu)云課堂
將電子書包終端連接，市南區(qū)的定陶路小學(xué)與太平路小學(xué)的學(xué)生通過自動(dòng)錄播系統(tǒng)，可以同步共享名師課堂，這是市南區(qū)教育信息化大潮中的一則生動(dòng)側(cè)影。如今，走進(jìn)市南區(qū)的多所學(xué)校，可見“網(wǎng)絡(luò)校校通、資源班班通、應(yīng)用人人通”的“三通”工程，已為教育信息化環(huán)境鋪設(shè)起了高速路。
目前，市南區(qū)的優(yōu)秀教學(xué)資源不僅可以實(shí)現(xiàn)跨校在線共享，還匯集區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)師資資源，采用“自建+外購”的方式，建設(shè)市南“e”課資源，“微課程庫”、“精品課例庫”、“同步解析庫”等學(xué)習(xí)資源庫內(nèi)容精彩紛呈，并廣泛應(yīng)用于常態(tài)教學(xué)與學(xué)生的日常學(xué)習(xí)，實(shí)效頗豐。2014年暑假，由區(qū)教育中心發(fā)起并組織實(shí)施的“市南E課”全面上線，點(diǎn)擊率達(dá)10萬多人次，全區(qū)初一新生不出家門就能夠通過網(wǎng)絡(luò)跟隨區(qū)域名師隨時(shí)隨地隨需進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，這一舉措也成為區(qū)域教育普惠民生的一大亮點(diǎn)。截至2014年年底，該區(qū)自動(dòng)錄播教室設(shè)立11所實(shí)驗(yàn)點(diǎn)；引進(jìn)和建設(shè)“東師理想學(xué)科工具平臺(tái)”、“數(shù)字生物館”、“英語學(xué)習(xí)互動(dòng)平臺(tái)”等優(yōu)質(zhì)教學(xué)軟件……全區(qū)數(shù)字化教學(xué)環(huán)境質(zhì)量正實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍?，F(xiàn)已完成電子書包教學(xué)系統(tǒng)全面升級(jí)，由原先的單校單班版升級(jí)為區(qū)域教育云版，在全國率先真正實(shí)現(xiàn)虛擬架構(gòu)的云課堂；利用大數(shù)據(jù)對(duì)區(qū)域?qū)W校流量使用進(jìn)行深度挖掘分析，破解了同步課堂“低帶寬，高應(yīng)用”的技術(shù)難題。
力推電子書包融合應(yīng)用
引領(lǐng)全市教研的“一面旗幟”
借助信息技術(shù)變革教育教學(xué)方式，使學(xué)生的學(xué)習(xí)更加自主、多元、個(gè)性，已成為當(dāng)下市南區(qū)教育發(fā)展的顯著亮點(diǎn)之一。隨著全區(qū)學(xué)校“云課堂和電子書包”項(xiàng)目的普及和推廣，通過電子書包融合應(yīng)用，已形成主動(dòng)體驗(yàn)學(xué)習(xí)、協(xié)作探究學(xué)習(xí)、差異個(gè)性學(xué)習(xí)等信息化教學(xué)模式，使課堂教學(xué)逐步向個(gè)性化、探究化、情景化、游戲化、深度的學(xué)習(xí)發(fā)展。記者了解到，市南區(qū)教體局采用實(shí)驗(yàn)校試點(diǎn)的方式選擇青島24中和八大峽小學(xué)作為試點(diǎn)校，這兩所學(xué)校是位于該區(qū)最西部老城區(qū)的兩所學(xué)校。區(qū)域投入2000萬元經(jīng)費(fèi)，為實(shí)驗(yàn)校營建了網(wǎng)絡(luò)教室，選擇年富力強(qiáng)的優(yōu)秀師資擔(dān)任實(shí)驗(yàn)班班主任，目前實(shí)驗(yàn)班取得的成效令人鼓舞，青島24中實(shí)驗(yàn)班的實(shí)驗(yàn)學(xué)科成績均列級(jí)部第一，地理、語文學(xué)科率先在全市召開教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。
與此同時(shí)，信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)實(shí)現(xiàn)了全面融合，在教學(xué)實(shí)踐中不斷形成新教法、新模式、新策略。小學(xué)英語學(xué)科借助市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的云平臺(tái)研究，形成了“課前預(yù)習(xí)-資源匯集、課中分享收獲、發(fā)現(xiàn)提出問題、合作解讀文本、分層練習(xí)鞏固、挑戰(zhàn)運(yùn)用提升”的課堂教學(xué)模式。教師充分運(yùn)用云課堂技術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)，極大地提高了課堂容量與學(xué)習(xí)效率。目前，該區(qū)初小共有12門學(xué)科分別召開全市教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，成為引領(lǐng)全市教研的一面旗幟。
明年將錄10萬節(jié)微課
形成一批數(shù)字化創(chuàng)新應(yīng)用案例
全區(qū)學(xué)校與教師全面參與到課題研究當(dāng)中，總結(jié)提煉出一批富有實(shí)踐基礎(chǔ)的典型案例，有效促進(jìn)了區(qū)域教育教學(xué)改革，取得了較為顯著的成效。為主動(dòng)適應(yīng)教育智能化、學(xué)習(xí)數(shù)字化發(fā)展趨勢(shì)，實(shí)現(xiàn)泛在學(xué)習(xí)，天山小學(xué)把課堂從校園延伸到家庭，開發(fā)建設(shè)了“視像天山”網(wǎng)絡(luò)視頻平臺(tái)，通過自動(dòng)錄播教室錄制生成“課堂實(shí)錄”視頻，供學(xué)生和家長在課外學(xué)習(xí)。
據(jù)市南區(qū)教體局副局長王紅介紹：“現(xiàn)在全局大約錄制微課6000節(jié)，加上學(xué)校錄制的則達(dá)2萬節(jié)，計(jì)劃今年達(dá)到4萬節(jié)。將梳理九年義務(wù)教育各個(gè)學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)大約1000多個(gè)，到2016年錄制10萬節(jié)微課，10萬節(jié)意味著幾乎所有學(xué)科的知識(shí)體系就都有了。孩子課堂上跟不上，回家可以通過微課反復(fù)看。再從教育均衡的角度看，不同學(xué)校的孩子都可以看優(yōu)質(zhì)教師的微課，同一門課看不同老師的演繹。微課讓泛在學(xué)習(xí)成為可能。”除此之外，八大峽小學(xué)通過有效運(yùn)用電子書包研究，探索學(xué)生自主學(xué)習(xí)新途徑。青島市實(shí)驗(yàn)小學(xué)正借助云技術(shù)，用“云”打通課堂的圍墻，通過在每個(gè)班級(jí)門口安裝平板電腦，每個(gè)樓層安裝可觸摸電視，同時(shí)將它們與云學(xué)習(xí)平臺(tái)結(jié)合，形成遍布校園的“泛在學(xué)習(xí)場(chǎng)”。
多項(xiàng)突破走在全國前列
帶動(dòng)區(qū)域教育現(xiàn)代化整體進(jìn)程
“經(jīng)歷了3年的課題研究，從最初的技術(shù)輔助教學(xué)到后來的技術(shù)與課程整合，再到現(xiàn)在的技術(shù)與教學(xué)的深度融合，我們的數(shù)字化學(xué)習(xí)正一步步走向深入。”市南區(qū)教體局局長趙輝表示，在濃厚的科研氛圍影響下，全區(qū)教師積極適應(yīng)數(shù)字化環(huán)境下的新課堂和新學(xué)生，主動(dòng)改進(jìn)教學(xué)，幫助學(xué)生生成和掌握具有個(gè)性特點(diǎn)和學(xué)科特征的有效學(xué)習(xí)方式，使學(xué)習(xí)變成自覺建構(gòu)、自我發(fā)現(xiàn)、自主探索的過程，“學(xué)在市南”不僅是頭腦中的理念，更成為了教師學(xué)生共同的實(shí)踐追求。
2012年，市南區(qū)教育研究指導(dǎo)中心獲得山東省首批基礎(chǔ)教育示范性教研機(jī)構(gòu)稱號(hào)，并作為唯一典型代表在省級(jí)表彰會(huì)上進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)工作展示；2013年區(qū)域榮獲全國示范性縣級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)；2013年，市南區(qū)成為全國首批義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區(qū)；2014年1月，該區(qū)參加全國首屆微課建設(shè)與創(chuàng)新應(yīng)用高峰論壇上做交流發(fā)言，受到與會(huì)專家的一致好評(píng)，認(rèn)為“已形成有區(qū)域本土特色的學(xué)科教學(xué)理論觀點(diǎn)，走在全國前列”。
區(qū)域第一批電子書包試點(diǎn)校青島24中、青島八大峽小學(xué)分別在全國基礎(chǔ)教育數(shù)字化學(xué)習(xí)課例展示會(huì)上出課，受到與會(huì)同行的一致好評(píng)。隨著青島市“小班化教學(xué)聯(lián)盟”、“翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)聯(lián)盟”、“生本愉悅課堂聯(lián)盟”三大聯(lián)盟組織啟動(dòng)儀式在該區(qū)召開，一個(gè)聚勢(shì)發(fā)展的教育信息化新高地正日漸凸顯。
青島財(cái)經(jīng)日?qǐng)?bào)/青島財(cái)經(jīng)網(wǎng)記者 姜姍 楊寧
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