青報(bào)教育在線訊 五十一年景如故，重返母校情如初。十六學(xué)子榮歸家，講授家庭教育經(jīng)。9月19日下午3時(shí)，青島市教育局2020年第三季度“家長大課堂”在青島第十六中學(xué)舉行，全國家庭教育名家、青島第十六中學(xué)優(yōu)秀校友、首都師范大學(xué)孫云曉教授應(yīng)邀前來做了以《如何讓孩子擁有強(qiáng)大的成長動力》為主題的講座，高一高二全體家長通過現(xiàn)場及直播方式參與其中。
重回母校往昔浮現(xiàn)
“70年代的校園，1號教學(xué)樓形單影只，平房矗立，農(nóng)田的存在讓學(xué)校充滿了濃厚的農(nóng)業(yè)氣息。而現(xiàn)在已高樓林立，鋪滿爐渣的操場也早已換成塑膠跑道。”在十六中校長李智亮及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，孫云曉教授時(shí)隔多年又回到他心心念念的母校——青島第十六中學(xué)。面對熟悉又陌生的校園，孫云曉教授感慨學(xué)校變化巨大。不過，孫云曉教授還是一眼就認(rèn)出了自己當(dāng)年上課的那棟1號教學(xué)樓，以及樓下那顆筆直的松樹。巋然不動，見證了十六中六十余載的風(fēng)風(fēng)雨雨。
十六中的老教師們聽聞孫云曉教授榮歸母校也都興奮不已，校領(lǐng)導(dǎo)代表老教師們向?qū)O云曉教授贈予由學(xué)校老教師邵勤男和苗舒娟夫婦共同創(chuàng)作的詩集。
在孫云曉教授曾經(jīng)上過課的1號教學(xué)樓里，市教育局和十六中為孫云曉教授舉辦了歡迎會，會上孫云曉教授講述了自己當(dāng)初在十六中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這里每一處風(fēng)景都有屬于他的記憶。
孫云曉教授說：“學(xué)校環(huán)境及教育環(huán)境日新月異，雖然變化大，但對十六中的感情卻從未改變，學(xué)校規(guī)模不斷地?cái)U(kuò)大和發(fā)展離不開一代代十六中人辛勤的付出和努力。”會后孫云曉教授和教育局領(lǐng)導(dǎo)、十六中校領(lǐng)導(dǎo)在象征著學(xué)校建立的奠基石前合影留念。
四大秘訣助力成長
市教育局副局長姜元韶出席并主持2020年青島市“家長大課堂”活動，活動上孫云曉教授向家長們做了以《如何讓孩子擁有強(qiáng)大的成長動力》為主題的講座。圍繞體驗(yàn)、榜樣、目標(biāo)、習(xí)慣這四大方面分析少年兒童的成長動力。
第一，要在生活體驗(yàn)中激發(fā)探究興趣，熱愛生活。“第一次當(dāng)班長，第一次登上講臺、被學(xué)校推薦到師范學(xué)校學(xué)習(xí)，成為一名老師……“孫云曉教授說，在十六中這些“第一次”讓他找到了責(zé)任和自信，這所學(xué)校成為了人生最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)；第二，榜樣的力量不可忽視。“父母是孩子最重要的榜樣，影響最深刻。”孫云曉建議家長們讓孩子做的事情，自己首先要做到，不讓孩子做的，自己也不要做；第三，不同階段的孩子有不同的目標(biāo)，學(xué)前階段不要給孩子過早確立發(fā)展方向，這時(shí)孩子發(fā)展變化不確定，需要探索各種可能和豐富的體驗(yàn)，不能急功近利。十歲以后的孩子，最重要的教育原則是理解和尊重，家長要幫助孩子明確自己的目標(biāo)。特別是到了中、高考階段要圍繞目標(biāo)去努力；第四，家庭是培養(yǎng)習(xí)慣的學(xué)校，父母是培養(yǎng)習(xí)慣的老師，家長要努力培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。孫云曉教授表示，堅(jiān)持閱讀、寫作、演講的好習(xí)慣就讓自己受益終身，養(yǎng)成好習(xí)慣要激發(fā)動力、明確規(guī)范、榜樣教育、持久訓(xùn)練。
講座中，孫云曉教授跟家長們心貼心，拉家常。通過講述女兒從選擇學(xué)習(xí)日語、報(bào)考社會學(xué)專業(yè)、理想成為記者、目前成為駐日記者等一系列的教育故事，分享自己的”教育經(jīng)”，幫助家長激發(fā)孩子成長潛能，做好孩子成長之路的助長、助力、助跑工作，提升家庭教育的效果。
家長取經(jīng)滿載而歸
家長們表示這是非常受益的一課，眾多教育疑問在這里得到解答。高二一班家委會主任鄭海美說：“我一直非常崇拜孫云曉教授，關(guān)注了他很多作品，93年他寫的《夏令營的較量》我也看過，意猶未盡。非常榮幸今天能參加家長大課堂活動，孫云曉教授談到的第一點(diǎn)是“體驗(yàn)“的重要性，我非常認(rèn)同并也是這樣做的，通過本次講座我深刻意識到家長作為榜樣的力量，這也是我今后努力的方向。”
高二年級家長趙青云說：“在孫云曉教授研究的很多數(shù)據(jù)當(dāng)中能夠體會到他對于青少年學(xué)習(xí)、成長、培養(yǎng)上很多好的想法。對我們家長來說是一個(gè)很好的啟發(fā)，希望以后有機(jī)會能多聽聽孫云曉教授的講座。”
聽講過程中，家長們認(rèn)真記下筆記，參與互動交流，孫云曉教授還在現(xiàn)場對家長們提出的問題進(jìn)行專業(yè)分析、解答。
十六中家長在聽完講座后，受益匪淺，感謝學(xué)校組織家長們參加此次的家長大課堂。
游歷校園精彩花絮
講座結(jié)束后，在十六中校領(lǐng)導(dǎo)陪同下，孫云曉教授前往校史館。沿途孫云曉教授看到學(xué)校發(fā)生的翻天覆地的變化感慨萬千。
校領(lǐng)導(dǎo)向?qū)O云曉教授介紹校園里的變化，利用沙盤模型俯瞰校園整體風(fēng)貌，一同討論校園每個(gè)區(qū)域的時(shí)代變遷。
“哎喲！帥小伙！”來到十六中校史館，一張照片吸引了大家的注意力，原來在校史館陳列的老照片中，大家發(fā)現(xiàn)了孫云曉教授當(dāng)年的身影。
孫云曉教授說：“升入十六中后便加入了中國共青團(tuán)，當(dāng)時(shí)學(xué)校對學(xué)生入團(tuán)一事十分重視，專門帶領(lǐng)新團(tuán)員前往煙臺市棲霞縣（現(xiàn)煙臺市棲霞市）英靈山舉行宣誓活動。”再次看到這張合影，孫云曉教授心中意外、驚喜之情涌上心頭。
孫云曉教授（第四排左三）及部分師生在棲霞山烈士碑前留影
回想起往事孫云曉教授喜笑顏開，當(dāng)走到校史館的榮譽(yù)展示區(qū)，孫云曉教授看到了自己曾贈給母校的圖書。
借此機(jī)會，孫云曉教授再次向母校捐贈新書。每一次捐贈都體現(xiàn)著對母校的感恩，每一句感謝都表明了對母校培養(yǎng)之情的銘記。
“咱們圖書館可真漂亮！”孫云曉教授踏進(jìn)圖書館的第一句話就忍不住對母校的 “全國最美書屋”點(diǎn)贊，緊接著拿起手機(jī)拍攝留念。
在圖書館內(nèi)孫云曉教授的著作靜靜地放在校友書籍專架中最顯眼的位置。
“學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化，由一個(gè)教學(xué)樓變成了多個(gè)，而我仍然記得五十年前學(xué)校的樣子，仍然記得進(jìn)門后映入眼簾的大雪松，記得當(dāng)初那些美好的回憶。中學(xué)時(shí)期我便勵志成為一名作家，服務(wù)社會和人民群眾。中學(xué)是人生中最重要的時(shí)刻，他關(guān)乎一個(gè)人的選擇；我很慶幸自己一直都在做最感興趣的事、社會需要的事，我人生中最重要的選擇是在十六中完成的，我感恩這所學(xué)校。”孫云曉教授向記者說起時(shí)隔多年榮歸母校的感受時(shí)，眼中泛起了淚光。
孫云曉教授寄語十六中學(xué)弟學(xué)妹：“中學(xué)是奠基立向的階段，固然要認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識，但更要思考做什么人，走什么路，制定什么樣的人生目標(biāo)，這種方向要在中學(xué)時(shí)期找到，并把它變成一生的動力。”
青年教師不虛此行
《九月十九聽孫云曉教授講座》
孫郎壇上志躊躇，
云鬢雖斑字如珠。
曉得國手一席話，
好過苦讀十年書。
十六中青年教師張宇順創(chuàng)作詩歌，表達(dá)內(nèi)心的收獲及對孫云曉教授的崇敬之情。每位孩子都有潛能，每位家長、老師都有讓孩子的潛能成為可能的機(jī)會。教師們在“家長大課堂”講座結(jié)束后感慨頗多，深感家校合作共育的重要性。
青報(bào)教育在線 袁敏
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