在五十八中，送完高三的老師們依舊
保持著上課時的作息，早早到學校，在電腦前一個個回復學生填報志愿的咨詢。要想進入理想的大學，不僅要考得好，還得報得好。經過培訓，現在每個高三班主任都成為指導學生志愿填報的專家。今年高考，青島市區690分以上的學生有8人，五十八中就占了6人，并包攬前3名。學校有8個班學生全部超過特殊類型招生線 （相當于往年的一本線）。五十八中的高考再創佳績。
張華龍班學生的畢業照個性十足
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科學走班：
半年時間推演最優方案
學霸是如何養成的？五十八中高三級部主任劉展智把成功歸因于科學的選課走班設計。“新高考背景下，選課走班是高二學生面臨的重要選擇。每當新課改實施，總會有一段調整適應期，為了把變革對學生的影響降到最低，我們提前半年就在討論方案，‘大走’（6科全都走班），‘中走’（只走語數外之外的3科）‘小走’（二科固定，一科走班）和‘不走’（和從前一樣固定班級）都推演過，又在學生中調研，先后做了四次選課走班模型。高二開學之后，學生又實際演練了兩次，最終定下了‘定二走一’的辦法。”劉展智介紹，雖然學校管理層面上緊鑼密鼓反復推敲了半年，但其實落實到學生身上，磨合期只有一個月時間，盡可能讓學生保持穩定的學習狀態。
選課走班制度讓所有學生能施展自己的特長，新高考的20種選科組合，五十八中全部開齊。相對固定的“定二走一”則讓學生對行政班充滿歸屬感。考出694分的張馳介紹，班主任能全面掌握學生的學習狀況、心理狀態，疫情期間居家學習，老師可以精準地指出每個學生的努力方向。
精致管理：
高中學習從整理內務開始
考出691分的徐佳鑫和697分的王奕淞、690分的吳青華是同宿舍舍友，如何管理時間、住宿的時候內務怎么打掃、操場上的大掃帚怎么用，是他們一開學就接觸到的學習內容。 “學校給我們發了一套《時間管理大師》，是一套筆記本，也是一門校本課程教材，我們每天在上面規劃自己的時間，晚自習的時候重點學什么，達到什么目標，就像日志一樣，記錄了三年的奮斗。 ”徐佳鑫說，規劃時間的時候，他會感覺自己掌握了時間，自己能創造自己的未來。 “別看內務整理、宿舍衛生打掃這些是小事，對第一次住校的高中生來說很重要，不會整理，把宿舍弄得亂七八糟，肯定不受歡迎，影響同學關系，也很影響學習心情。 ”吳青華說，老師說小習慣會影響大未來，學會勞動也是綜合能力的一部分。吳青華和同學們笑著回憶起剛入校時打掃操場的趣事，學校發的大掃帚很多人從沒接觸過，大家用掃帚尖挑著落葉往垃圾桶里送，老師只得親自上陣示范怎么“平著掃”。勞動過程里，班級的凝聚力逐日累積，細節管理上的效果潛移默化體現在學生的成長中。
頭雁效應：
班主任個個都有大智慧
什么樣的人能帶出這么多高手？五十八中學生笑稱學校“掃地僧”都有深藏不露真功夫。班主任丁旭東高考時是全省前五百大神。畢業后帶班，他和學生只差7歲。三年前，丁旭東和學生長途拉練，家長把他當成高中生。這個年輕的班主任三年里陪伴學生的每日成長，一個男生上課走神、下課玩手機，丁旭東了解到他的父親是軍人，平時難顧家，在和學生父母溝通后，丁旭東把學生領回了自己家。一個月時間，他早晨帶學生到學校，晚自習后領著學生回家，一點點開導學生，糾正他的學習習慣。
“龍家軍必勝！ ”在高考送考時，張華龍班的家長們打出標語。學生們以自己是“龍家軍”一員而自豪。每個月組織一次社會實踐活動、感受非遺傳承、去血站做志愿者、辦班級公眾號……張華龍的班玩得瘋，學得也狠，班里有3個690分以上的學生，20個人能進C9名單里的大學，全員可以報考以往211大學，40個人達到雙一流大學標準。張華龍說，家校配合用三年時間結出了“必勝果”。
青報全媒體記者 趙黎
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