人人網9年，回歸校園初心。
超級課程表被推向輿論巔峰，壯志豪言還是滿嘴荒唐，業內人士在不斷質疑。
在校園的舞臺上競技者們紛紛涌入，課程格子，黑白校園，師兄幫幫忙，趣分期，等等，背后IDG等紛紛潛入。而社交類APP無法繞過盈利的痛，撐起流量，博得人氣，在商業變現的路上摸索前行。
分期付款購物率先突圍，在大學生購物的平臺上開始盈利，互聯網金融打入校園內部。這個細分市場對產品的篩選，剛剛開始。
人人網漸沒落后起之秀緊追
創立于2005年的人人網曾經獨霸校園，那時，它是風靡一時的“校內網”，在校園社交領域一騎絕塵，卻沒能成為中國的Facebook。
2011年5月4日，人人網在美國紐約交易所成功上市，開盤價為19.5美元。當時其市值為74.82億美元，超越了搜狐、優酷、網易、新浪，在美上市的中國概念股中排名第二，僅次于百度，一度成為中國互聯網市值第三的公司。
現在人人網的市值為9.92億美元，縮水超過80%，在此前52周內股價最高價4.79美元，最低價2.53美元，少于發行價的三分之一。
人人公司的最大投資者軟銀集團在人人上市后獲利22.5億美元，回報率接近6倍。雖然如今的人人不似往日，而軟銀并未撤出資金。
11月28日人人公司公布了三季度財報，第三季度總凈營收(含糯米網營收在內)為4760萬美元，比去年同期下滑5.6%。
流量方面，據艾瑞咨詢分析師劉冬梅透露，人人網的流量增長這幾年很低，用戶訪問次數也偏低。而截至2014年9月30日，人人公司的流動資產總額超過8億美元，在現金流上相比其他APP人人公司仍具有優勢。
2009年，校內變更為人人，9年后，人人又開始轉戰“校內”，將重點用戶群鎖定為學生。記者致電人人公司問及校園項目，截至發稿前人人公司并未給予回復。觀望當下的校園市場，后來者已在慢慢崛起，都想闖進這一片沒有抓住用戶痛點的細分市場，進行一番作為。
據理財周報記者不完全統計，目前圍繞校園的APP可分為三個類型。其一是工具類APP，代表產品則為現今炙手可熱的超級課程表，獲得阿里巴巴、紅杉和策源創投千萬美元的B輪投資。其勢均力敵的對手課程格子，也早已獲得A輪融資。
據悉，在流量監測系統中顯示，兩者的用戶量都可觀，課程格子在總使用次數上沒有超級課程表高，但在月度覆蓋人數上占據優勢。但對于數據的真實性，由于刷機和虛報的現象存在，外界亦有所質疑。
而在工具之外，第二類產品便是校園社交。據了解，課程格子欲發展社交和服務，打造校園版58同城。超級課程表中也有社交的模塊，可以預測它們都將強攻社交領域，積累更多流量，為進一步商業變現做準備。
歷史最悠久，體量最大的便屬人人網，雖然客戶端的產品相比騰訊等社交產品晚很多，由于網站上的基數大，仍是在校園社交中占一席之地。
在眾多產品中只專注于校園生活的要數今年上線的黑白校園，將白天和黑夜的社交分開做產品。得到IDG天使投資的師兄幫幫忙，由最初的社交轉向了第三類型的產品——分期付款購物平臺，新成立的分期范網站已經得到IDG的投資，近期在進行A輪融資，據悉投資者中有傳統金融集團。另一個相似的平臺趣分期已經小有成績，最近完成了C輪一億美元的融資。
社交路漫漫盈利模式短板
華麗外衣下APP們的生存狀態究竟如何？
盈利是永遠跨不過去的檻。劉冬梅分析道，超級課程表和課程格子都是起步階段，兩家都有擴展到校園社交這一塊，目前來說還沒有實現盈利，都在燒錢狀態當中。下一步轉型和商業變現比較關鍵?，F在雖然很火，沒有辦法實現商業變現立馬會被拋棄。
對于豪言給員工發一億工資的余佳文，師兄幫幫忙CEO江友青表示其是“滿嘴跑火車，十年也賺不到一億”，江友青坦言，師兄幫幫忙在上線的兩年間一直沒有盈利，他表示“做社交玩一玩還可以，真正做大講究短頻快，社交的路太艱難，校園里賺不到錢是很痛苦的。”這也促使了他們團隊今年轉型做大學生消費分期。
而黑白校園CEO狄瑋杰則表示，有阿里的背景，從不擔心盈利的問題。狄瑋杰在創業之前，曾在阿里工作8年，可謂資深的阿里系。而黑白校園只是他們團隊的第一步，今后將會圍繞大學生推出更多產品，如今正處在探索階段。狄瑋杰認為校園社交一直沒有做得特別好的產品，他看準了其中的空間，進行嘗試。
人人網自回歸校園開始，根據市場推出了一系列產品，校園廣場，人人分期，嗶嗶，社團人等，但是并沒有在校園內引起很大的波瀾。
人人網的盈利主要來自廣告和游戲，雖然有用戶基數，而活躍度已大不如前，若人人網上的流量再持續遞減，最后的熱土游戲也將面臨危機。
校園APP的第二個短板便是“用戶迭代”。學生們一畢業，社交圈子便迅速分流，大學期間積累起來的用戶該導向何處？人人網顯然沒有做好這一項，白領們不會再流連校園社區，而新一批的學生的入口有了更多的選擇，如何鎖定用戶群是一個難點。
易觀智庫分析師王瓊則表示，企業開發校園App如果想要獲取更高的用戶覆蓋率，在激烈的競爭中脫穎而出，需要具有較強的對校內外、線上線下資源進行整合的能力，同時也面臨著高校自身開發內部校園App的競爭壓力。
校園紅海如何突圍
縱觀熱鬧的校園類產品，最先盈利突圍的是大學生分期付款類平臺，據江友青透露，目前針對大學生的類似產品已有30多個，其團隊運營的分期范已經開始盈利，一個月利潤可達一百萬到兩百萬。
他們的盈利方式便是為大學生墊付款，在分期付款金額中收取手續費。通過P2P平臺和銀行流轉資金。而另一個平臺趣分已頗為成熟，估值達到10億元人民幣。
而校園社交該如何突圍？劉冬梅表示，目前應該只有廣告這種方式。在下一步轉型過程中可以充分利用大學生這個群體，拓展就業招聘，游戲，或者是O2O，旅游等進行變現。為了規避學生更迭的影響，可以發展上下游，例如畢業以后繼續學習，開發新用戶，向高中生或初中生這一代上延伸，形成黏性。
全民微信，不管是熟人、陌生人還是校園社交，總是顯得很沸騰。真正擁有清晰商業模式的卻少之又少，在校園這一片細分市場的紅海，是否會像“校園民謠”那樣成為一個概念，還是會像名曲歷久彌新，仍待檢驗。
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